难民申请条件？
1 必须是有根据的恐惧
2. 申请人的待遇必须到被迫害的级别
3. 申请人的原因必须出于第一集中介绍过的5个原因之一：种族、宗教、国籍、特定社会团体的成员身份或政治观点
4. 申请人现处于原居住地外
5. 申请人不能在原居住国或者地区获得保护
难民怎么回国？
根据我国宪法和世界常规，在国外申请难民回国，外方政府会照会本国住外方大使馆，然后把人交给本国使馆，大使馆再与本国公安机关，商务部，及出入境海关联系审查核实，如果不属于偷渡或别的违法活动，身份合法的话就由大使馆将其遣返回国。否则将面临起诉或犯罪服刑。
如何申请难民？
（一）本公约所用“难民”一词适用于下列任何人：
（甲）根据1926年5月12日和1928年6月30日的协议、或根据1933年10月28日和1938年2月10日的公约、以及1939年9月14日的议定书、或国际难民组织约章被认为难民的人；
国际难民组织在其执行职务期间所作关于不合格的决定，不妨碍对符合于本款（乙）项条件的人给予难民的地位。
（乙）由于1951年1月1日以前发生的事情并因有正当理由畏惧由于种族、宗教、国籍、属于某一社会团体或具有某种政治见解的原因留在其本国之外，并且由于此项畏惧而不能或不愿受该国保护的人；或者不具有国籍并由于上述事情留在他以前经常居住国家以外而现在不能或者由于上述畏惧不愿返回该国的人。
对于具有不止一国国籍的人，“本国”一词是指他有国籍的每一国家。如果没有实在可以发生畏惧的正当理由而不受他国籍所属国家之一的保护时，不得认其缺乏本国的保护。
（二）（甲）本公约第一条（一）款所用“1951年1月1日以前发生的事情”一语，应了解为（子）“1951年1月1日以前在欧洲发生的事情”；或者（丑）“1951年1月1日以前在欧洲或其他地方发生的事情”；缔约各国应于签字、批准、或加入时声明为了承担本公约的义务，这一用语应作何解释。
（乙）已经采取上述（子）解释的任何缔约国，可以随时向联合国秘书长提出通知，采取（丑）解释以扩大其义务。
（三）如有下列各种情况，本公约应停止适用于列入上述（甲）款的任何人：
（甲）该人已自动接受其本国的保护；或者
（乙）该人于丧失国籍后，又自动重新取得国籍；或者
（丙）该人已取得新的国籍，并享受其新国籍国家的保护；或者
（丁）该人已在过去由于畏受迫害而离去或躲开的国家内自动定居下来；或者
（戊）该人由于被认为是难民所依据的情况不复存在而不能继续拒绝受其本国的保护；
但本项不适用于列入本条（一）款（甲）项的难民，如果他可以援引由于过去曾受迫害的重大理由以拒绝受其本国的保护；
（己）该人本无国籍，由于被认为是难民所依据的情况不复存在而可以回到其以前经常居住的国家内；
但本项不适用于列入本条（一）款（甲）项的难民，如果他可以援引由于过去曾受迫害的重大理由以拒绝受其以前经常居住国家的保护。
（四）本公约不适用于目前从联合国难民事务高级专员以外的联合国机关或机构获得保护或援助的人。
当上述保护或援助由于任何原因停止而这些人的地位还没有根据联合国大会所通过的有关决议明确解决时，他们应在事实上享受本公约的利益。
（五）本公约不适用于被其居住地国家主管当局认为具有附着于该国国籍的权利和义务的人。
（六）本公约规定不适用于存在着重大理由足以认为有下列情事的任何人：
（甲）该人犯了国际文件中已作出规定的破坏和平罪、战争罪、或危害人类罪；
（乙）该人在以难民身分进入避难国以前，曾在避难国以外犯过严重政治罪行；
（丙）该人曾有违反联合国宗旨和原则的行为并经认为有罪。
难民为什么要去欧洲，欧洲难民历史？
1、首先是中东地区的战乱导致难民不得不背井离乡，2、其次是欧洲经济发达，既然离开家乡，当然要去更好的地方，3、现在欧洲开始有限的接收难民，应该是大量涌入欧洲的直接原因4、欧洲的福利制度人人向往，难民也不例外，不工作一样可以生活的很好，对人很有吸引力吧5、美国也很好，可惜隔着一个大西洋难民过不去，而欧洲相对较近，
儿童教育语录？
《儿童教育语录》有：“让孩子们尽可能多学习，挑选一些有用的东西去学习”、“让孩子通过解决问题来帮助他们学习思考”、“让孩子多接触不同的文化，让他们在思想上更加开放”等。
我是萤火虫心理师，私信线上等你，一起聊聊心理话。
儿童教育宗旨？
教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。
要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
儿童教育APP？
宝宝学英语
宝宝爱识字
此两款软件为2~8岁儿童打造
内容丰富，难度由浅入深，循序渐进
儿童有自主学习的能力
适合低幼龄儿童的早教，学前教育，低年级伴读APP
并且课程内容都是免费的，无收费情况
儿童教育专著？
1.捷克的大教育家夸美纽斯，他的著作《母育学校》是世界上第一本学前教育专著;《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本;代表作《大教学论》是世界教育史上第一部有科学体系的教育学著作。夸美纽斯最先提出学校教育应当实行班级授课制，同时他提出了“泛智”主义的教育主张。
英国难民申请？
申请庇护 当您申请在英国 (UK) 庇护时，这表明您要求当局依照 1951 年联合国《关于难民地位的公约》这一国际法的规定将您视为难民。
您是否有资格得到“难民公约”的保护取决于您是否因为您的种族、宗教信仰、民族、参加特定的社会团体或政治观点而受到了有充分证据证明的迫害威胁。或者，您之所以不得不逗留在英国，可能有其它人道主义的或强有力的理由，而依照《欧洲人权公约》(European Convention on Human Rights) ，拒绝给予您难民身份可能侵犯了您的人权。您的法律代表应能告诉您这一公约是否适用于您。庇护与人权法相当复杂。寻求良好的法律咨询和代理服务至关重要。北欧难民多吗？
北欧难民相比于南欧并不多。和亚洲，非洲接近的西班牙，意大利，希腊因为地理位置近，战争地区的难民涌入多。
德国，法国，英国是欧洲发达国家，难民经过上述国家继续进入