家长应该培养孩子哪些能力的心得？
家长应培养孩子自理能力，自力能力和自强能力！
如何培养孩子的独立性，家长应该怎么做？
在西方世界，培养孩子独立性是一项很重要的教育内容，家长随时随地都要把培养孩子独立性的目标装在心里。以下是小编为您整理的家长应该如何培养孩子独立性的相关内容。
家长应该如何培养孩子独立性
放手让孩子做力所能及的事情.孩子独立性是在实践当中培养起来的。凡是孩子自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是知鸟一直提倡的教育原则。父母应当尊重孩子“我要自己做”的独立欲望。
不对孩子力所能及的事进行干涉，适时放手让孩子学会自己去安排时间和处理事务，并且要对自己的行为负责。父母要扮演一个“引导者”的形象，而不是一个面面俱到的“管家”。
培养孩子逐步思考的能力、所谓培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立地动脑去想问题。培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。
在课程中，老师们都会强调一条原则，“凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想。”自己通过实践总结得来的经验和知识，要比耳提面命式的教学效果好得多。
家长要怎么培养孩子的独立性
家长要起到榜样作用
榜样的力量是无穷的，而父母就是孩子最早的老师。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你怎么培养你的孩子能够独立自主呢?你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，家长要先从你自己独立自主做起，给孩子一个独立自主的好榜样。
培养孩子学会自己的事情自己做
父母家长们不能什么事都帮孩子做，要让自己的孩子从小养成独立的习惯，让他们从小就学会自己起床，然后穿衣、洗脸，自己背书包，自己吃饭。否则孩子形成固定思维，以为什么事都有别人帮着搞定，就没有了独立的行为动力。
教孩子观察和学习他们所看到的一些事物
作为家长应该大胆放开孩子的手脚，不要过分担心孩子，让孩子们多听多看，只自己动手去做，更多的独立性思考，这样才能形成独立性的思维，从而帮助孩子真正建立起独立的人格意识和尊严感。
如何正确培养孩子的独立性
教孩子表达自己的观点，培养独立性。让孩子知道你有自己的观点，比如当电视里播放垃圾内容的时候，就把电视关掉;让孩子多听大人之间的对话，了解大人的思想。鼓励你的孩子说话。每天找一个时间，和孩子一起坐下来聊聊一天的生活。问问他对某件事的意见，耐心倾听他的回答。
当孩子提问时，一定要回答他。根据他的理解程度，选择适当的语言来解答他的问题。尽可能全家一起吃饭。如果孩子想加入父母的谈话，要耐心倾听他的观点。如果你不同意，也别直言不讳地表达你的不屑，你可以说“你这个观点很好，不过……”，这样的句式更为积极。
我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利。
父母怎样正确培养孩子的独立性
孩子独立性的培养是一个缓慢的过程，不能一下子就要求孩子独立，开始的太早，会起到反作用，让孩子退缩，变得更加依赖，还是该慢慢的培养。
要让孩子学会勤动脑，不能总是不断的给孩子灌输知识，还要给孩子一定的思考空间，让他学会自己思考。
让他学会去表达自己的意思，宝宝有问题要及时回答，根据孩子所能理解的程度，去回答他的问题，对于孩子的观点和想法要耐心的去倾听。
多制造一些让孩子自己做主的机会，孩子也有自己的想法，不妨给一些选择给他，倾听他的意思，不要一手都操办了。
给宝宝独处的时间，在宝宝一岁以后，你只要在他自己忙活的时候，每隔一段时间，给他一个微笑，一个表情，他会自己忙的不亦乐乎，学会独立。
孩子自己能完成的的就要让他自己来，学会放手，不要什么都替他去做了。从自己吃饭，自己穿衣如厕开始，慢慢的学会独立。
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孩子复读家长应该怎么做？
复读，最终成了他们或无奈或甘愿的选择。
一些专家认为，在这些复读生今后一年的学习中，家长的作用是非常关键的，主要体现在以下几个方面。
正确看待高考复读近年来，随着社会的进步，“复读”原有的含义也逐渐有所改变，复读的学生不一定就是落榜生。
家长应使学生懂得，要根据个人的情况、根据社会的需求，策划自己的人生，他人善意的建议和看法，仅可作为参考。
尊重孩子的选择每一个父母都希望自己的孩子有一个灿烂的前程。
家长要做的是：激活孩子自强的细胞，启发他们独立的思考，并创造他们所需的条件。
是否复读要尊重孩子的选择，因为“路”终将靠他们自己走。
如果孩子选择了高考复读，此时，家长应给予他们足够的肯定。
家长的态度会换来他们崭新的精神面貌。
共同找出失利原因这是家长与学生需要共同完成的第一份“高考复读”作业。
只有把导致失利的真正原因挖掘出来，才能避免再次在这方面“栽跟头”。
及时鼓励点滴进步在孩子复读的整个过程中，要善于发现孩子的细微变化、小小进步，并及时因势利导。
不管是孩子的学习习惯有所改善，还是学习成绩有所提高，家长都应给予充分的鼓励。
劝导孩子不要攀比在一年的复读期，家长要及时劝导孩子减少和原高三同学过度的接触。
谁都羡慕成功，但想想看，每一个成功之前都有一个“沉默”的阶段，家长应告诉孩子“耐得住寂寞”的道理。
避免造成心理压力复读学生的第一学期期中考试成绩往往强于应届高三考生，家长不要因为这一次成绩提高了，就抬高对孩子的期望值。
某一次成绩降低，家长也不要因此丧失信心，避免给学生造成过度的心理压力。
与班主任保持联系高考复读的历程不是百米赛跑，而像是马拉松。因此，学习遇到困难，思想产生波动都是正常的，这需要家长和班主任密切配合，以便及时发现和有效处理好每一个问题。
家长该如何培养孩子挺拔身姿呢？
学武术，跆拳道，或学跳舞都会让孩子身形挺拔。当然如果你不愿花钱就只有你自己带孩子多锻炼，多跑步，争取让孩子进入学校体育队。还可以让孩子多打球，那种球都行，总之就是锻炼，锻炼，再锻炼。
孩子心理疏导家长应该怎么做？
1、当家长发现孩子有心理问题时，要多陪伴，父母的关心和呵护可以让孩子有安全感。
2、多带孩子运动，运动可以使人快乐，在运动中健康成长。
3、可以带孩子到大自然中走一走，感受自然的山水之美，陶冶性情。
孩子磨蹭拖拉家长应该怎么做？
孩子拖拉、磨蹭，家长需保持冷静，一味发脾气仅可增加孩子焦虑，加重拖延症状。
家长可通过规范行为，如设定闹钟，设定时间要求孩子严格执行，告知拖延需要承担的后果。
另外，孩子如果行动快也要需要奖励，多余的时间应该允许孩子自由支配，比如看书、动画片，加强培养孩子自由支配时间的自主观念。
任何好行为的养成都需要持之以恒的耐心和行之有效的鼓励，很多的时候孩子拖拉行为并不是在小学时才开始，往往是在学龄前，甚至2-3岁时，没有给予良好的培养，所以家长要有充分的耐心。
形容家长培养孩子的成语？
爱非其道
成语释义：对某人很喜爱，但所用的方法不对头。多指父母对子女的溺爱。
滴水穿石
成语释义：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
父严子孝
成语释义：父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
福至心灵
成语释义：福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
个人主义
成语释义：自私自利。
关怀备至
成语释义：关心得无微不至。
海纳百川
成语释义：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。
昊天罔极
成语释义：原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。
画荻教子
成语释义：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
教导有方
成语释义：教育引导很有办法
培养孩子游泳的家长感言？
1. 重要2. 因为学会游泳对孩子的安全意识和自信心有很大的提升作用，同时也是一项有益身体健康的运动，培养孩子游泳能力是非常重要的。3. 培养孩子游泳的家长应该意识到游泳对孩子的重要性，可以选择适当的时间和场地，找专业的教练进行指导，让孩子在安全的环境下学习游泳。此外，家长还可以鼓励孩子参加游泳比赛或者组织家庭游泳活动，让孩子在游泳中得到更多的乐趣和锻炼。
12岁孩子焦虑家长应该怎么做？
家长首先要与孩子静下心来沟通，多鼓励孩子的每一个进步，一定不要训斥或者是打骂孩子，只会加重孩子焦虑的情绪。
其次家长还要学会给孩子减压，不要给孩子过多的学习压力，并且还要根据孩子自己的兴趣爱好来选择兴趣班，平时还要带孩子多出去散心，做一些缓解焦虑情绪的减压运动，如果情况没有好转，就要带去医院进行正规的心理疏导治疗。
孩子数学学不好，家长应该怎么做？
孩子数学学不好，家长应该怎么做？作为家长，可以辅助孩子做好错题订正及知识点巩固。
这个做法，可能家长都懂，老师也都会讲，但想做实做到位，不容易。
1.和孩子一起分析问题所在。
有的孩子，数学学不好，仅仅是基础不扎实，小题得分率就太低，知识点上的疏漏比较多。还有的孩子，是因为综合理解能力不强。这两种情况，都可以通过相对应的训练方式来改善。
家长在陪同孩子一起明白了学习中存在的问题后，才可以通过错题整理解决更多的存在问题。
2.帮助整理孩子的错题。
有的老师可能会让孩子自己抄错题，说会加深印象。但在实际操作过程中，抄题会花大量的时间。家长在整理过程中，也不再需要像以前一样拼命抄题目了。某宝上面有专门来弄错题的设备，像修正带一样的，刷过去，可以直接贴到本子上来。另有一个方法，就是利用搜题软件，然后把题目复制下来，家里备有打印机的，可以采用这种方式。
错题整理，并不是把题目抄下来就解决了的，最好是把错的过程也抄下来。因为这才是孩子提高学习状态的最有用信息，要让他知道自己是哪儿出了问题，才会出现错误的。
3.督促孩子认真做好错题。
家长帮着抄题，孩子要重视错题，并能认真做错题，才能达到进步的目的。但是，有的孩子在学习过程中确实是存在了问题，而且并不是凭借自己能力能改变的，家长要学会给孩子寻找外援。可以找在职的老师朋友帮着点拨，可以找培训机构，也可以在线找一些教程。总之，要适合孩子的，才是最好的。适合孩子，意味着点拨有针对性，孩子自己觉得有帮助，还有就是不能是单方面的知识传授，要是有互动的。
4.定期回头看，检查相同类型的题目有没有重复错误的情况。
错题整理的最终目的，就是检查知识问题，一错不再犯，所以定期回头看哪些问题多次犯错仍没有掌握，就很重要。
总之，孩子数学学不好，家长肯定是全力配合想要把孩子数学提升上去，家长做到位了，孩子能接受多少，是否能理解家长、体谅家长，然后非常配合地做好自己的份内的事，好好学习努力向上，这其中还有诸多难关要处理。不过，办法总比困难多。加油吧！