幼儿园开家长会意见和建议？
1、建议增加自由活动时间，多户外活动。孩子都喜欢在外面玩，一年四季除了冬天较冷，其他三季都适合户外活动，多活动，更利于孩子的身心健康发展。
2、建议增加新玩具，新教具。从小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太单调，而且都很旧，蒙氏的一些教具不错，虽然我们不是蒙氏教育，但那些教具也可以当成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的时间挺长的，多一些玩具，也多一些乐趣。
幼儿园家长会反馈表建议怎么写？
家长反馈幼儿园简单，那么首先家长要肯定老师对孩子辛勤付出的肯定和感谢。
其次可以针对性提出见意，可以是以老师教学方面的，平时需要注意孩子的某些不足或是不当的地方，希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。诚恳地提出问题，作为家长要具体如何怎么做，一定会积极配合老师，使孩子养成良好习惯、全面发展。
幼儿园小班家长参加家长会，该给幼儿园提什么建议？
幼儿园小班家长会，你如果是幼儿园新生家长的话，只需要拿好纸和笔，乖乖的听老师对新学期的计划，要求家长配合幼儿园的做的工作就可以了。至于建议和意见就是全力配合老师，做好班级和幼儿园工作。
中班家长会对老师及幼儿园有何意见和建议？
1. 家长对幼儿园的意见和建议怎么写
家长对幼儿园的意见和建议怎么写
1.家长对幼儿园的意见和建议怎么写
幼儿园家长意见和建议
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
家长会对优生家长的建议？
对优生家长的建议可以如下:第一，继续大量阅读，增长自己的知识面，不断的进一步提高自己。
第二，继续培养良好的学习习惯。比如说写好字的习惯，读好书的习惯。
第三，学习好的同时更要培养自己良好的道德品质。比如说，在家里做一个好孩子，在社会上做一个文明的好少年。总之不仅要学习好，良好的道德品质更重要。
家长会提什么建议好呢？
我是一个四年级孩子的妈妈，参加了无数次家长会，深有感触！首先家长要作为一名聆听者，听学校的总结介绍，听班主任老师和科任老师的总结！这学期我做为优秀学生家长（儿子担任班长和大队委）讲话，首先感谢学校和老师对孩子的培养，其次感谢同学对孩子的友爱和关心，最后提出一点建议，通过更多的方式加强老师和家长之间的沟通和紧密联系，让孩子更优秀！
高中家长会建议怎么写？
家长对学校工作的建议与意见1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。
4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。
家长会意见和建议简短？
可以这样写：1、平时对孩子要更加严格管教。
2、希望教师多与孩子，家长沟通。
3、家长希望孩子多参加课外活动，发展兴趣。
4 家长对孩子的书写问题比较重视。
家长会的感受和建议？
感受和建议如下：明确结论：是非常重要的，可以帮助孩子更好地成长和发展。解释原因：家长会是学校和家庭间的桥梁，可以让家长更好地了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。家长的反馈和建议可以帮助老师更好地了解学生的实际情况，进行针对性的教学。同时，家长会也可以让家长更好地参与到孩子的学习和成长过程中，帮助孩子解决问题和取得更好的成绩。内容延伸：建议家长在家长会上积极参与，与老师和其他家长交流，了解孩子在学校的表现和需要关注的问题。同时，也要注意在家庭中关心孩子的学习和情感需求，为孩子的成长提供积极的支持和帮助。
家长会后的意见与建议？
以下是家长会后的意见与建议：
1. 更多的沟通和交流：希望学校能够加强与家长的沟通和交流，及时传达学校的教育理念和教学安排，让家长更加了解孩子在学校的情况。
2. 更好的学习环境：希望学校能够提供更好的学习环境，包括教学设施、教学资源等方面的改善，让孩子能够更好地学习和成长。
3. 更丰富的课外活动：希望学校能够组织更多的课外活动，如文艺比赛、体育竞赛等，让孩子能够在课余时间丰富自己的生活，培养兴趣爱好。
4. 更加个性化的教育：希望学校能够根据孩子的不同特点和需求，提供更加个性化的教育，让每个孩子都能够得到适合自己的教育。
5. 更好的师资队伍：希望学校能够拥有更好的师资队伍，包括教学水平、教育理念等方面的提升，让孩子能够得到更好的教育。
6. 更加公平的评价体系：希望学校能够建立更加公平的评价体系，不仅注重学生的成绩，还要注重学生的综合素质和能力。