一、三四个月的宝宝怎么哄？
4个月的婴儿哄睡，建议睡觉时要抱着宝宝拍打宝宝的背部，能够更有助于宝宝睡觉。另外平时也要养成宝宝定时定点睡觉，这样更有助于养成好的睡眠习惯。在睡觉时也要注意室内的灯光以及亮度。
在晚上要及时把灯关住，防止睡时灯光过于刺眼影响宝宝的睡眠质量。生活中发现宝宝出现揉眼睛的情况，就很可能是犯困，这时候妈妈要及时的帮助孩子助眠。但是如果孩子出现兴奋的状态，建议要过早的干涉宝宝睡眠。
在宝宝的睡觉以前，一定要先让宝宝吃一顿奶，让孩子吃饱，避免因为宝宝感到肚子饿，而睡不着哭闹。
然后把孩子抱在怀里，因为大人抱起来，可以让宝宝感到温暖，可以获得更加充足的安全感，因此可以快速的入睡。
周围的环境一定要安静，不要太嘈杂，可以播放音乐节奏舒缓的早教曲，再轻轻地拍拍宝宝的身体，可以有利于促进宝宝的睡意。
二、我家宝宝去上早教为什么一直跑来跑去？
0-6岁的小朋友们对这个新鲜的世界充满了好奇,然而他们又并不能像大人一样有纪律的观念。
对于宝宝在早教课上乱跑的现象,多数家长的心态过于开放,带孩子上早教课的态度是让孩子玩得高兴就行了,孩子想玩什么就玩什么,不进行太多的管束;而有的家长却“管太多”,多多少少束缚了宝宝的天性。那么到底该不该管,又如何管呢?
建议一:让孩子上他喜欢的课程。要了解孩子到处跑的原因,如果连上三四次还是安静不下来,有可能他不喜欢这个课程,建议给他换个课程试试。
建议二:课上不要强行制止孩子的行为。上早教课的孩子根据他们的表现主要有三种孩子:
一种表现正常,喜欢并很容易接收早教课程,和老师产生互动,这类孩子占70%。另外两种就是比较极端的情况,一种是哭闹,不愿意进教室,这类孩子主要经常封闭在家里,很少与外界有联系,怕生。
另一种就是非常兴奋,到处乱跑。 表现兴奋的孩子,一般是性格极其好动。好动的其中一个原因是剖宫产,没有经过产道的挤压,触觉较差。再就是家里的生活环境比较封闭,到新的环境中会表现得特别喜欢,因此而兴奋坐不住。想让这样的孩子尽快融入课堂环境当中,必须要用精彩的课程吸引他,再加上老师的引导,家长的约束,三方面都不可少。
在上早教课时,如果家长不会引导、约束宝宝,想去抓住他或者强行抱他,他会认为他这样做引起了你的重视,以为你是在和他玩,所以,他会更加反抗而且会越来越兴奋,跑得更厉害了。一般情况下,老师会用鼓励的方式,表扬做得好的孩子,同时用语言或动作引导跑动的孩子和其他孩子一起参加活动。
建议三:两岁后的孩子宽松与纪律并行。上早教课时,由于老师不能去训斥或批评孩子,约束孩子必须由家长来完成。但家长不要在课堂上训斥孩子,或对孩子采取强制措施,这样反而会引起反效果。要在课下回家后教育引导孩子,甚至可以进行小小的惩罚,提醒他上早教课时不可乱跑,影响其他小朋友。
另外,现在多数家长的心态过于开放,带孩子上早教课的态度是让孩子玩得高兴就行了,孩子想玩什么就玩什么,不进行太多的管束。其实,这些家长混淆了自由的思考与自由的纪律的概念,造成孩子过于放松,只有宽松没有纪律,很难建立秩序感。所以,对两岁以后的孩子应该是宽松和纪律并行,引导孩子们走向自由且有纪律的生活。
三、适合三个月宝宝的早教课程
适合三个月宝宝的早教课程
适合三个月宝宝的早教课程，现在大部分的家长都知道养一个孩子是很需要精力的，当孩子小的时候要注意孩子的身体情况，当孩子长大之后又要注意孩子的教育情况。以下分享适合三个月宝宝的早教课程。
适合三个月宝宝的早教课程1 3个月宝宝认知能力的训练方法
1、视线转移
在原视听训练的基础上，继续在宝宝觉醒时多看周围的人和物，并用两个人训练，让宝宝的视线从一个人转移到另一个人上，或者在他注视一个物体或人脸时，让其迅速移开，办法是用声音或动作吸引宝宝视线转移。经常让宝宝到户外观察活动的物体，能扩大其认知能力。
2、亲近母亲
母亲走来时，宝宝显示出快乐和急于亲近的表情，有时还会呼叫，手舞足蹈。只有经常和宝宝逗乐的父亲才能引起宝宝这种亲切的激情。
3、该动哪一个肢体
用松紧带在床栏上吊响铃，另一头拴在宝宝的任意一个手腕上。父母先动松紧带使响铃发出声音，开始宝宝会全身使劲摇动松紧带使铃做响，以后他会只动一个手腕就将铃摇响。过1―2天，松紧带可拴在宝宝任意一只脚踝上，宝宝经过多次尝试也能让一个脚踝动就能使铃发出响声。
4、触摸
继续训练触摸，除以前的方法外，可抱宝宝至坐位，面前方上玩具，让宝宝自己伸手触碰玩具，可采用不同质地的玩具来扩大小朋友手触摸的感觉。
3个月宝宝大动作能力的训练方法
1、俯卧抬头
继续训练俯腹、俯卧抬头，方法同前。要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45―90度，用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使前胸抬起。
2、练习爬行
用手抵住足底练习爬行，观察何时由窜行变为匍行。
3、翻身
将宝宝放置在硬床板上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握宝宝左手，宝宝产生翻身动作。以你右手指轻轻触摸宝宝背部，使宝宝主动向右翻身，先至侧卧位，进一步至俯卧位。
4、四肢运动
每天坚持做婴儿被动操，每日数次。
3个月宝宝精细动作能力的训练方法
1、够物抓握
这个月宝宝双手能在胸前互握玩耍，要给宝宝更多够物抓握的机会，可以在他看得见的地方悬吊带响玩具，扶着她的手去够取、抓握、拍打。每日数次，每次3―5分钟。
3个月宝宝言语能力的训练
1、能找声源
拿一个发声玩具，在距离宝宝前方30厘米处摇动，当宝宝注意到时，对宝宝说：“宝宝，看在这儿！”休息片刻，在宝宝的后方，让他看不到你的脸，拿出玩具，观察宝宝对声源方向的反应。
2、对声音的回应
经常和宝宝说话，逗引她发出声音，家长对宝宝发出的声音，给予不同的反应。如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的`喊叫等，并使宝宝能对不同的声音有不同的回应。做过呼名胎教试验的婴儿在有人叫他名字时能回头寻找。
适合三个月宝宝的早教课程2 训练重点：
1、增加颈肌及上肢肌肉力量，促进抬头、侧翻身动作的发生。
2、激发兴趣，培养注意力、观察力及积极愉快的情绪。
3、培养触、握物体的欲望及初步的触握能力。
4、培养小儿与成人进行言语应答交流及初步的音乐节奏感形成。促进小儿发音及音乐节奏感的形成。
一、认知能力的培养
1、视觉训练：训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练：训练小儿转头寻找声源。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。
4、味、嗅、温度等感知觉训练。
二、动作能力的培养
1、抬头练习
(1)俯卧抬头：开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头。
2、侧翻训练
(1)转侧练习，每次训练2~3分钟，每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习，学习侧翻动作，帮助小儿感觉体位的变化，每日2次，每次侧翻2~3次。
3、手部动作训练
(1)手部感知练习，让小儿感觉手动作。
(2)抓握练习，可促进眼手的协调和视知觉的形成。
三、习惯和生活能力的培养
1、睡眠：一般3个月前的婴儿每日睡眠次数为4～5次，白天睡眠次数3～4次，每次1、5～2小时，夜间睡眠时间7～9小时。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立对进食时间的条件反射。3 个月前婴儿，每日喂奶次数6～7次，每隔3～4小时哺喂一次，夜间可不喂奶或延长喂奶间隔。在任何情况下都不应当强迫婴儿进食。婴儿拒食常常是由于对环境不习惯、对新食品不适应、恰好不饿或者有病等原因造成的。
可给婴儿喂各种味道的果汁、菜汁，这不仅可促进婴儿味觉的发展，而且可让婴儿适应其它味道的食品，使日后舔加其它食品更为容易 。3个月前的婴儿每天可喂1~2茶匙的果汁或菜汁。
3、大小便：2～3个月小儿可根据小儿本身大小便规律，训练小儿配合把尿，把大便。训练时应注意掌握婴儿尿、便规律，不可频繁把尿、把便，每次把尿、把大便的时间不宜太长(一般不超过2分钟为宜)。
4、培养清洁卫生的习惯。
5、独立能力的培养。
四、社会交往能力的培养
满足婴儿逐渐形成的各种生理需求和认识要求，是婴儿积极情绪产生的主要条件，也是婴儿学会与人交往的基础。借助以下方法，可促进婴儿社会交往能力的形成和发展。
1、善于辨别婴儿哭声，并作出应答。
2、培养小儿对语音的感知。利用小儿清醒时间，让他看看周围环境，并告诉他周围他注意到的东西的名称及行为。
3、引逗发声：这可促进婴儿喜悦情绪的产生，激励婴儿与人交往。
五、综合训练
1、移布视物。
2、滑动游戏：可刺激婴儿本体觉、平衡觉功能的发展。
3、体操、按摩： 适当的体操、按摩能缓解婴儿早期肌肉紧张状态，促使动作的发育。
适合三个月宝宝的早教课程3 3个月宝宝如何早教
1、发育幼儿1早教是早期教育的1宝宝
思维是人类智力的核心，与1早教息息相关。思维的发展离不开1早教的发展。培养孩子的1早教很大程度上决定了孩子早期教育的成败。
根据儿童发展心理学家的研究，幼儿时期是1早教快速发展的时期，在此期间儿童表达事物的能力得到了很大的提高。幼儿期和1早教期的发展有两个显著特点:一是自言自语;第二，说个不停。
发展幼儿中的1早教主要是通过与成年人的1早教交流。所以幼儿的家长和老师(包括保姆)要注意和幼儿的1早教沟通，把增加幼儿的词汇量，提高幼儿理解1早教意思的能力作为幼儿的早期教育最重要的任务。
2、开发孩子的想象力是孩子早期教育的重点
想象力的发展有助于智力的发展。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括世界上的一切，推动进步，是知识进化的源泉。在一定意义上，发展想象力有利于孩子性格的培养。
音乐在培养幼儿想象力方面起着重要作用。此外，利用引人入胜的故事、色彩斑斓的绘画、生动活泼的影视剧、有趣的玩具、种类繁多的动植物，甚至可以随手拿起的沙木块，都可以激发和培养幼儿的想象力。
3、和游戏是孩子早期教育最重要的手段
幼儿期也叫“游戏期”，因为孩子天生喜欢游戏。幼儿最基本的活动形式是游戏。游戏是自我教育和自我治疗的手段，也是开发幼儿智力最有效的方式。
3个月宝宝早教教什么
1、家里的人最好用宝宝沟通，比如“你好吗?”“你醒了吗?”“你又饿了吗?”同时，记得说话语气要重，声音要起伏，这样可以刺激孩子耳细胞的发育。
2、触摸和拥抱也是重要的方法之一。这只能让孩子感到温暖的手，对他们来说更安全、更信任。
3、使用发音产品增加兴趣。儿童玩具机、录音机、DVD、手机……都可以用来播放欢快的旋律，开发具有智能的纯音乐。音乐可以增强孩子的想象力。
4、也可以买一些颜色炫目的儿童卡片，抓一些脸上有红黄绒布玩具的玩具，让孩子看得更清楚，感觉更好。
5、和孩子一起玩游戏，比如握手、微笑、敲钟、拍手。如果你和你的孩子玩游戏，你的孩子会伸出手和你一起玩。让你们的关系进一步加强。
6、宝宝可以在3 个月稳定抬起头部。所以，在妈妈胸腹部前抱宝宝可以适当让孩子从游戏开始运动。
7、睡前醒来可以和孩子讲5分钟的小故事，1早教的交流活动。它可以带动孩子自己的语速。