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上海早教中心哪个好,适合1岁孩子的

上海早教中心哪个好,适合1岁孩子的

现在大大小小的早教机构如雨后春笋,宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐,教材五花八门,给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示:各早教机构办学理念均不相同,价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢?还是一味的跟风,别人报什么我们就报什么?其实,并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣,如果你比较关注培养使孩子受益终身的综合能力,形成能力、习惯和人格全面发展的优势,而不仅仅是知识学习,如果在上海的话,推荐赢在起点。

中国早教排行榜有哪些?

早教机构品牌排行榜前十

早期教育的重要性不言而喻,但一个宝宝,一周最多能外出上4个小时的早教课,而至少有55小时是在家陪伴时间,利用这段时间完成家庭早教无疑是更大的市场,让更多的家庭成为孩子的能力成长场是在线教育发展的强大引擎。

美吉姆

品牌介绍:美吉姆是源自国外的早教品牌,算是美式早教的代表机构,2009年在中国开设第一家店面,发展速度很快。

特色优势:美吉姆最大的特点是其早教课程的运动性和设施的先进,利用其在运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验,研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备,旨在通过每周一次的结构性课程,帮助孩子构建强健的体魄。其运动场地也十分吸引人。

欠缺:直接引进了国外的教材,教育方式也基本为美式教学,教育方式上的差别。还有就是师资力量上参次不齐,没有统一的教学标准,造成专业价值与品牌专业度与其品牌名气无法完全画上等号。

金宝贝

品牌介绍:金宝贝是来自美国的早教品牌,在全国早教机构排行榜算元老级,源自美国,最早以儿童服装起家,在中国分店众多,硬件设施齐全。

特色优势:金宝贝以全套美国教学理念及教程为其特色,对婴幼儿进行音乐、艺术等方面的情操培养,特别是其中的育乐课和音乐课较有特色。由于资金实力雄厚,所以硬件设施齐全,育乐课主要靠硬件和场地空间,这是别的早教机构无法相比的,音乐课主要以体验各种音乐风格为主。

欠缺:过分注重自由,并且作为源自美国的品牌,采用双语教学,因此授课也多是英语,对于大部分中国家长来说参与度稍差,而且相对中国人教育方式上也存在很大的差别,比较适合海外归来,或外语比较好的家长,课程更新动力欠缺,要满足家长不断升级的早教需求,需要不断迭代新的课程。

BBunion

BBunion,汲取中西教育实践精髓,沿用德国、犹太人早期家庭教育智慧,以经典的大脑神经发展科学理论、Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求层次理论、Martin E.P.Seligman积极心理学为课程理论根基,以打造孩子终身幸福力和性格教育为核心目标,创建中国早教行业4.0“教玩乐”三维一体的崭新模式。BBunion引进39个国家的教材、玩教具,按照适龄发展原则

现在一般很多人会说猿辅导作业帮,广告做的很火

中国十大早教排行榜(2020年上半年前三名)

1.金宝贝:概述:来自美国的老牌早教机构,在中国拥有多家分店。特色:以全套美国教学理念及教程为特色,侧重对孩子音乐、艺术能力的培养;育乐课和音乐课是亮点。

2.美吉姆:概述:美式早教的代表机构,2009年在中国开设第一家店,发展势头迅猛。特色:早教课的运动性和设施都非常先进;在运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域有较为深厚的积淀。

3.BBunion

概述

BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育,独创“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”,以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点,倡导学校、家庭、社会三者结合,引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较,培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。

关于BBunion

BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌,注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求,课程以大脑神经发展科学理论,Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Sling?man积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育,融合德国教育方式,以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求,营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育,进而能够自主学习并启发思考能力的空间,创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

BBunion文化

使命

用爱与责任传播科学专业的早教,陪伴孩子健康、快乐成长,培养具备20年后社会需求的强竞争力人才。

愿景

全球每10个家庭就有一个选择BBunion。

教学理念:教玩乐

教学校教育健康

追溯到早教的源头,发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范,向父母们展示幼儿教育的方法和工具,从而激活家庭教育。

在德国,家庭教育才是早期教育的主宰,所谓早教,教的也从来不是孩子,而是父母。

玩家庭教育快乐

为了保护孩子的想象力和创造力,德国孩子在童年时期以游戏体验为主导,他们的任务只有一个,就是快乐成长。有益的玩就是学,有趣的学就是玩。