怎样改写梦想作文？
先写出梦想是什么，再写出实现梦想的方法
小学生活的二三事作文开头？
可用第一人称，先写拟写二三事的时间，地点。为展开叙事做好铺垫。
怎样写改写作文？
首先，要读懂你要改的那篇作文（了解主旨大意）；然后，对于某些段落的排版做一些改动；再后来是要加入你自己的想法，这样才能改得了文章；最后，在遣词造句、修辞手法以及篇章结构方面都要与原来的文章有一些区别，这样子，在不改动原来的文章的大意思的前提下加入了你自己的想法，就能实现“老树开新花”的奇效！
作为小学生怎样做好自己的事？
小学生做好自己的事，首先思考一下有哪些是每天必须要做的事，比如学习方面，有要背诵的知识，要写完的作业，要看的课外书等。想想大概需要多久完成，必须在几点前完成，做一个计划，并严格执行。劳动方面，班级劳动，家务劳动，都勇于尝试。社会生活方面，实践类的活动，要积极参加，锻炼自己的能力。
时间有限，所以做事要分轻重缓急，紧急的事重要的事先做，不太着急的事后做，要分出主次来。然后就是自律，定下的计划要努力完成，每一次微小的进步必将汇合成大的成功。
小学生怎样描写蒲公英的作文？
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起，正在飞向一个自己想要取得地方，没有拘束
它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.
当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.
可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.
风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.
蒲公英怀着悲伤静静地随风远去，哪里会是它的家，连它自己都无法回答。
小学生活二三事600字，初中作文？
小学生活二三事
记得在五年级的时候，有很多有趣的事，就像天上的星星一样，我就说说两颗最明亮的星吧。
那是在五年级的一堂自然课上，老师对我们说：“你们谁能不用玻璃刀把玻璃很整齐的从中间段成两半呢？”我们心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃断齐呢？”老师好象看出了我们的心思一样，对我们说：“我就给你们做个实验，做完了我叫你们说这是什么道理。”我们都半信半疑的看着老师做实验。老师先端来一盆凉水，有拿来了一块长方形玻璃，一根铁丝，汽油和一盒火柴。
试验开始了，只见老师先把铁丝蘸上汽油，又把铁丝绕在玻璃的中间，用手捏着铁丝的另一端，拿起火柴擦着了，绕着铁丝烧起来，火烧了三分钟后才渐渐的熄灭，然后又见老师把玻璃和铁丝一起放在凉水盆里，过了一分钟再把玻璃提上来，把铁丝去掉，用手一掰只听见“啪”的一声，从玻璃的中间齐齐地断成了两半。我边看边想，为什么非得将铁丝围在玻璃的中间，是不是不那样就不能断呢？对了，这不是热胀冷缩的道理吗？想到这儿只听老师对我们说：“你们知道这是怎么回事吗？”老师话音刚落，我就举起了手。“高文相，你说这是什么道理？”老师对我说。我就大声回答：“这是热胀冷缩的道理，铁丝受热烤着玻璃的中间，使玻璃的中间受到热，比两边热得要多，把玻璃放进凉水盆里后，因中间比两边冷得快，所以中间收缩力强，用手一掰就会从玻璃中间很齐的断开。”老师听完，脸上露出了满意的微笑，同学们也投来佩服的目光。
记得还有一次，我们讲古诗，老师怕我们听不懂，就给我们编了一个引人入胜的小故事，这就是《少年行》这首诗中的情景。
老师给我们讲道：“有一个很勇敢的少年，这少年骑着一匹大马，手中拿着一张弓，他的本领非常高，能左右开弓，而且还是百发百中，在敌人的重重包围中，一点也不慌张，沉着应战，射死很多敌人。听到这，我仿佛亲生来到了战场上，看见他们厮杀一样。
老师讲完了，我还在发呆，一个同学捅了我一下，我才醒悟过来。老师的这种教学方法真好，我长大了也要当一个教师，也用这种方法来教我的学生，让同学们更加了解诗的意识。
这两件事虽然平常，但是它却使我学到了不少知识，使我懂得了学知识就应该应用的道理。当我意识到小学生活已经结束的时候，我对它产生了无限的眷恋！在母校的怀抱中，我就像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露，在园丁的培养下，已由一个稚气的孩子成长为努力向上的少年。
作文：《钟山即事》写了一件怎样的事？
钟山即事
涧水无声绕竹流，
竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，
一鸟不鸣山更幽。
山涧中的流水，静悄悄的，绕着竹林流淌。竹林西畔，那繁花绿草，柔软的枝条在春风中摇晃。我坐在茅屋檐下，整天看着这明媚的春光；夕阳西下，耳边听不到一声鸟鸣，山中显得格外的静寂幽旷。这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时有感而作。
小学生作文，我与朋友之间的事400字？
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就 走了。我们的友谊从此破裂了。
晚上，我躺在床上想，为什么我不听他解释呢？为什么 我二话不说地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我决定重做只小木船还给他。
几天后，我又见到了他，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说；对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说："那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。'’我们同时接过对方的船留做纪念
从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而 且，还要宽带朋友。因为友谊是可贵的。
小学生作文《一件难忘的事》怎么写？
事情像印在脑海中的脚印,有快乐的,有痛苦的,也有后悔的。我每每回忆到这件事都回后悔,觉得自己太对不起她了。
记得那天,是个下着纷纷大雪的夜晚。
到我家玩,她的房子就在隔壁,可能还会碰头。“姐,你的
哪来得?我也要去买一张。
”
拿着我的
说。“我这
是
老师给我的,去
表演用的。”说完,我便打开电脑玩起来。
吃好晚饭,她要走时我看见她对那
谱
,似乎舍不得放下。
我想：她要偷我的琴谱?为了以防万一,我还是把那
谱藏起来把!想完,我便快速收起琴谱,放在我的枕头里。
第二天,悦耳的钢琴声吵醒了我,原来是我
在弹钢琴呀!我柔柔眼,心想：这音乐怎么这么耳熟……呀!这不是我的
子吗?怎么会在她手上,难道说……我起床,飞快走到琴架旁,一
谱
了!我穿好衣服,生气地跨出家门,敲表妹家的门,表妹走出来,说；“姐,我弹得好听吗?”我生气地说：“把琴谱还给我!”“什么琴谱?…… ”我还没听她解释完,我便强行入内,一手把表妹推在门上,我夺过钢琴架上的琴谱,气呼呼地走了。
身后听见有人在哭。
我走进房间,把琴谱放到枕头下,不经意之间,一张完好无缺的琴谱跃到我眼前,我呆了,难道这
是她的!哎!我忘记昨晚把自己的琴谱藏在枕头下了。我小心地推开表妹家的门,看见表妹在哭泣,我说了声对不起,又把琴谱放在琴架上。
一阵悦耳的钢琴声再次响起……
想起这件事,我就觉得后悔极了。
小学生怎样复述作文？
小学生要想很清晰的去复述一篇作文，首先家长要提醒孩子先去读作文。
读作文的目的，是让孩子知道作文里边讲的内容。要记得多读几遍，增加孩子对作文的熟悉程度，等读熟了。脑子里会有一个清晰的思路，这个时候就可以让孩子复述作文就可以了。