爱护地球儿歌，地球地球我们的家，我们都要爱护它？
歌曲：爱护地球
歌手：冯奔
填词：冯奔
谱曲：冯奔
歌词
这个午餐的白饭粒粒皆辛苦，全靠农民伯伯的勤劳锄禾日当午
每一张纸每一度电每一滴水里面，都有最宝贵的源泉要好好去珍惜
爱护地球地球是我的家，花草树木天空河流都要亲一下
爱护自然原来生命是无价，别要到失去时才懂得去珍惜她
看看贝多芬命运多么的艰辛，全靠顽强拼搏的灵魂跟困苦斗争
永不灰心永不落寞发出亮光与热
回报我亲友跟良朋学会怎去感恩
爱护地球地球是我的家，花草树木天空河流都要亲一下
发奋做人原来生命是无价，别要到失去时才懂得去珍惜她
爱护地球地球是我的家，花草树木天空河流都要亲一下
发奋做人原来生命是无价，别要到失去时才懂得去珍惜她
别要到失去时现在就要珍惜啦
扩展资料
《爱护地球》该歌曲收录在专辑《为你》中，由星外星唱片公司发行于2011-09-30，该张专辑包含了13首歌曲。
该歌曲其他版本
1、嘟拉儿歌演唱的《爱护地球妈妈》，该歌曲收录在专辑《爱护地球妈妈》中，发行于2017-05-12，该张专辑包含了1首歌曲。
2、镐东演唱的《爱护地球》，该歌曲收录在专辑《没有你我不快乐》中，发行于2014-01-22，该张专辑包含了3首歌曲。
我们应该怎样保护我们的地球？
通过减少塑料袋的使用，低碳出行减少水的使用，减少用电量来保护我们的地球
减少塑料袋的使用，这是我们最容易做到的事情，买东西的时候可以自己拿一个塑料袋，多次使用这个塑料袋，这样就能避免白色垃圾的出现。
低碳出行，步行上下班，既能够锻炼身体，还能够减少尾气的排放，也能够减少汽油的使用。
减少浪费水的次数，家里洗菜淘米的水，可以用来冲马桶或者冲洗卫生间的地面，如果每个人都省出一桶水，全世界的人们可以节约很多水。
减少电量的使用，房间里的空调可以适当的调一下，不要温度过高或者过低，要随手关灯。
少砍伐树木，植树造林。
少滥捕，滥杀降临在动物身上的命运，迟早也会降临在人类身上。
慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水污染，不乱丢弃废电池，废塑料等垃圾废物，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生造福人类。
不随地吐痰不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟。
我们住在地球的哪里？
准确的说，我们住在大气层的下面，地壳的上面，地壳就是地球的岩石圈表面。
1、地球由三大圈层构成：大气圈、岩石圈、生物圈。大气圈也是地球的一部分，但通常人们生活中所说的地球只是岩石圈和生物圈，不把大气层包括进去。
2、地球内的部分从外往内依次是地壳、地幔、地核。
扩展资料：
1、地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。地球外圈可进一步划分为四个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈；地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地幔圈、外核液体圈和固体内核圈。
2、此外在地球外圈和地球内圈之间还存在一个软流圈，它是地球外圈与地球内圈之间的一个过渡圈层，位于地面以下平均深度约150公里处。这样，整个地球总共包括八个圈层，其中岩石圈、软流圈和地球内圈一起构成了所谓的固体地球。
3、对于地球外圈中的大气圈、水圈和生物圈，以及岩石圈的表面，一般用直接观测和测量的方法进行研究。而地球内圈，主要用地球物理的方法，例如地震学、重力学和高精度现代空间测地技术观测的反演等进行研究。
4、地球各圈层在分布上有一个显著的特点，即固体地球内部与表面之上的高空基本上是上下平行分布的，而在地球表面附近，各圈层则是相互渗透甚至相互重叠的，其中生物圈表现最为显著，其次是水圈。
是谁在保护我们的地球？
第一暗物质长矛保护着地球
网传美国航空航天局（NASA）最新研究发现，在地球周围发现暗物质形成的长矛，每根长度可达300万公里，将地球变成了一个暗物质的刺猬。
「暗物质毛」「毛根」靠近地球，「毛尖」刺向天空，任何靠近的天外来客神秘飞船，如果靠近都面临着穿刺。
第二木星是巨大的宇宙吸尘器，木星让撞向地球的99%的小天体偏离了方向。
木箱是太阳系质量最大的行星，木星强大的吸引力，让飞向地球的小行星99%飞向了自己。
如果没有木星，6500年前毁灭恐龙的流星撞击地球事件，将是常态。
小行星带在木星和火星之间
如果说准确点，木星保护了人类跟地球上的生态圈。毕竟地球并不惧怕小行星的撞击。
另外，木星还有可能会撞击彗星，让它们的轨道发生偏移而转移到小行星（地球）的轨道上。
而这些来自太空的携带有水和其它有机分子的彗星往往会成为有机物质和水的运输系统。
如果地球没有木星，很难成为一个有水的星球。
如果这样，可以说木星是地球生态系统的父亲。
第三地球疑似存在于白洞之中
科学家在研究黑洞的过程中，一直在研究黑洞吸入的物质跟信息去了哪里。根据“守恒定律”，能量和物质都不能凭空消失，于是提出了白洞理论。
黑洞死亡时，会伴生一个白洞，是另外一个宇宙、
黑洞吸，白洞吐。
而且白洞还有一种神奇的功能，能将飞入白洞区域的物质排拆出去，就好像围绕星系建立了一道城墙，不通过城门无法进入。
总之，迄今为止，人类无法解释，为什么没有外星超级文明的降临，也无法解释寻找不到外星生命。
这极不合理，也许真有某种神秘的力量，在保护相对幼小的人类文明。
人类文明说到底也不过5千年，实在是时间很短，太过弱小！
地球是我们的星球吗？
地球当然也是一颗星球啊，我们生活的地球属于行星当中的岩态类地行星，地球的卫星是月球即俗称的月亮。宇宙当中有很多类地行星，类地行星简单的说就是有地表的行星，又称岩态行星，金星、水星、火星都是岩态类地行星，都有类似岩石的地表。土星、木星、天王星、海王星等等行星没有地表，只有气体，所以这类行星属于气态巨行星，也是行星的一种。灶神星有地表，但是它不属于行星，属于矮行星，冥王星也属于矮行星不属于行星。卫星也有地表，但是它的母星是行星，卫星围绕着行星自转，如地球的卫星月球、火星的卫星火卫一火卫二、木星和土星都有巨大卫星系，矮行星如冥王星也有属于自己的卫星。
地球是一颗岩态类地行星，也是一颗智慧生命的星球，在宇宙当中有很多行星，天文学家经过多年的观测发现了大约三千亿个星系，每个星系基本都有数千亿个恒星系，岩态类地行星更是天文数字，所以地球不是唯一，有着生命甚至是智慧生命的星球在宇宙当中比比皆是，但是因为目前天文学界的科技水平以及技术有限，目前还没有证实发现第二个有着生命体系的星球，不是因为没有，是因为相距过于遥远，所以目前还没有发现地球之外的智慧生命星球。
幼儿美术教案：我们的地球？
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
4、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。
活动重点难点：
重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问：地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、结束部分
教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?
地球是我们的家园注音？
di四声qiu二声shi一声wo三声men轻声de轻声jia一声yuan二声。
看看我们的地球好词？
好词：天海一色、郁郁葱葱、山清水秀、地大物博、春花烂漫、青翠欲滴、克已奉公
好句：
1、有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2、在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。
3、情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
5、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
扩展资料：
内容简介：
先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。
用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。
全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。
保护我们的地球（英语作文）？
Caring for our earth
How long haven’t you saw the star at night in the city? Would you miss the fresh and sweet air? Have noticed the river had seriously been polluted? Would you mind listening the crazy honking car horns instead of the birds’ ringing everyday? Could you be calm down if leave the air conditioning room in summer? Around us a little observation , air pollution, drought, flood, global warming, tsunami, earthquake and so on, was more closer to us. Caring for our earth, imminently! Not only for ourself, but for our further generations. As a teenagers, especially a college student, there are lots of things we can do to stop damaging our environment. Firstly, changing the way we think of our environment, facing the reality of our environment which have been seriously damage. Secondly, take some actions and from the side small start like play a tree, install low-flow shower heads and applicants, use public transport , less plastic bags and so on. The last but not the least, influence our neighbors by our behavior and let more and more people care for our motherland. Caring for our earth, all of us join together, with our heart and efforts, more blue days, cleaner water, peaceful
world ,that would not be a dream!
译文
爱护我们的地球
你多久没看见城里的星星了?你会想念新鲜和甜蜜的空气吗?你注意到这条河被严重污染了吗?你介意听疯狂的汽车喇叭声代替了鸟儿的清脆的日常生活吗?夏天离开空调房，你能冷静下来吗?我们周围有一点观察，空气污染，干旱，洪水，全球变暖，海啸，地震等，更接近我们。爱护我们的地球，迫在眉睫!不仅为了我们自己，而且为了我们的后代。作为一个青少年，尤其是大学生，我们可以做很多事情来阻止我们的环境的破坏。首先，改变我们对环境的看法，面对我们受到严重破坏的环境。其次，采取一些行动，从身边的小开始喜欢玩一棵树，安装低流量淋浴喷头和申请人，使用公共交通工具，减少塑料袋等。最后但并非最不重要的是，通过我们的行为影响我们的邻居，让越来越多的人关心我们的祖国。关爱我们的地球，我们一起，用我们的心和努力，更蓝的天，更干净的水，和平
世界，那不是梦!
我们能为地球做些什么？
地球妈妈现在的水源被污染，植被被砍伐，小动物被杀戮，大气被污染，资源被浪费。我们要珍惜水资源，并且爱护水资源，不随便排放污水；多种植树木，热爱植被，并且号召大家一起行动；保护小动物，拒绝吃野生动物；出行减少私家车，多骑自行车、搭公交；爱护身边所有的资源，不浪费，并且学会多次利用。从你我做起，从小事做起，让我们一起爱护地球妈妈。 有用麻烦好评奥。