立新小学的校训校风？
校训:立德 立言 立事，校风不错的学校。
立新小学建于二○一一年，是青岛市2008年保儿村“两改”项目配套工程，位于市北区蚌埠路以南、合肥路以北、规划一号线以西，为全日制36个班小学，占地24050.6平方米，规划建筑面积20239平米（其中人防工程5000平米），项目总投资10855万元。
小学校风校训？
自尊 自爱 自律 自强 让学生自主理性地发展是我们的教育理念。
教风:循循善诱，诲人不倦。 陶冶心灵，启迪智慧。
学风:学而不厌，勤于钻研。
为学必真，求知探源。
校风:团结进取，严谨求真。 宁静致远，勇于创新。
校训: 厚德、博学、笃行、至善 办学目标:打造精品学校，办人民满意的教育 办学思想:尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生
济宁实验小学校风校训？
济宁市实验小学有50多年的建校史，学校占地面积10779.79m2，各类功能教室齐全，设施配置达标。校园网的开通、塑胶操场、体育综合楼的建设，为学生的健康成长开启了前所未有的空间。校风
独立自信显个性 合作创新求发展
校训
用知识点亮人生 用进取成就梦想
校风校训意义？
“校训”是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。使师生受其潜移默化的心理脉冲，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。
“校风”是学校的风气。优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育心理环境，成为影响整个学校生活的重要因素。校风是校训的拓宽、延伸和具体化。
祥瑞园小学的校风和校训是什么？
祥瑞园小学的校风：开发潜力 追求卓越
校训：存远、博习、养趣、尚雅
祥瑞园小学现有68个教学班，3200余名学生，181名教师。全体教师秉承“承古习今，先行先试”的管理理念，贯彻 “创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”的办学理念，努力建设具有人文情怀的智慧校园、绿色校园、科技校园。紧紧围绕学校培养“酷爱读书，个性优良、视野广博的自信谦和学生”的育人目标，为学生全面发展奠定广博而坚实的基础，力求让每一个学生都有所发展。
聊城振兴路小学校风校训？
优化育人环境，事事争创一流
泰安迎胜小学的校训和校风有哪些？
迎胜小学的校训是学校因我而精彩，校风是每天进步一点点。
泰安市迎胜小学位于泰山脚下，始建于1948年，前身是冯玉祥将军创建的15处“武训小学”之一，现址是著名教育家范明枢先生旧宅。学校以“奠基人生 和谐发展”为办学理念，恪守“学校因我而精彩”的校训，践行“每天进步一点点”的校风。独特的历史渊源，70年的峥嵘岁月，得天独厚的地理位置，积淀了厚重的校园文化。
清华附小校风校训？
校 训：立人为本，成志于学
清华大学附属小学，简称“清华附小”，坐落于全国著名高等学府——清华大学校内，并形成了在北京市海淀区、朝阳区、昌平区一校多址一体化办学的格局。本部拥有学生2000余名，教师200余名，学校总共拥有学生7000余人，教师近600人。
什么是校风校训？
校风即学校的风气，它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。
“校训”是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。使师生受其潜移默化的心理脉冲，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。
校风校训是什么？
校风和校训的区别为：性质不同、作用不同、关系不同。
一、性质不同
1、校风：校风是学校的风气。
2、校训：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。
二、作用不同
1、校风：优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育心理环境，成为影响整个学校生活的重要因素。
2、校训：校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。使师生受其潜移默化的心理脉冲，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。