幼儿园自闭症孩子案例故事？
自闭症的小朋友会沉浸在自己的世界里，喜欢一个人在某个角落或在人少的地方玩，不和其他小朋友玩，也不喜欢听老师上课，不爱说话，或者不主动说话，还特胆小，
幼儿园孩子摔伤案例类型包括什么？
摔伤的类型有很多，其中最常见的摔伤脚关节和手关节。
孩子不喜欢去幼儿园怎么办？
我的宝宝现在三岁半，健康、腼腆而懂事，已经上了一年学的她，最近越来越不喜欢去幼儿园了。问过老师，说她在校一切正常。但孩子在跟我交流时，却不时说到，谁老吐口水，谁咬了她一口，拉火车时谁推了她“差点跌倒”，因为说了句“我也是我妈妈的小公主”就被谁追着打等等。当问到今天在学校唱什么歌、玩什么游戏，孩子比较茫然，好像什么印象都没有。负面体验甚于快乐记忆，我真担心长此以往会导致孩子厌学，我该怎么办？ 百色市民：敏敏 梦湖： 小孩子不喜欢上幼儿园的原因很多，可能是在幼儿园里受同学欺负，加上小朋友太多老师又关照不到位，让小孩子感觉受到冷落，因而产生厌学心理。家长应该鼓励小孩子多主动和其他小朋友玩耍，说每一个小孩子都是经过在幼儿园学习才能长大的，以后才能上小学、中学等读书，多鼓励小孩子的上学信心，向小孩表扬说老师很赏识你，说你是个听话、爱学习的好孩子。这样就使小孩子树立一种荣誉感，从而达到消除怕去幼儿园的心理。 听雨： 孩子上了一年学，对幼儿园生活已有了一定适应，她不愿上学自有原因：被小朋友吐口水、被推、被咬等在幼儿园当中常会出现。听到这样的情况后，家长不要怕孩子受伤害而任由她不上学，而要告诉孩子勇敢地跟老师说，让老师教育爱攻击对方的孩子改正，并叫他向被攻击的孩子道歉，友好相处，否则就没有人跟他玩了。还有，当把孩子送进园后，孩子哭了也不要好言相劝个没完，更不要一步三回头，或走几步后心疼孩子又返回抱一下，这样会让孩子养成依赖性，而要毅然走开，几次后她就不再闹了。 小河弯弯： 孩子不喜欢上幼儿园。作为家长，首先问清孩子为何不愿上学，然后和园里的老师了解孩子平时在园里的生活情况。对于她说：有人向她吐口水、咬她等不良行为，家长可以跟老师说说，并提醒老师们要从小抓好孩子们的品行教育；特别是还不懂事的幼儿园小朋友。对于之前发生的事，也许老师也不知道。因为老师每天面对的是几十个小朋友，每个小朋友身上发生的事情不能一一了解。也建议你：平时不要太宠爱孩子，并教育她从小学会原谅和宽容别人。 平果兰： 孩子是否喜欢上幼儿园，是需要学校和家长的共同协作。作为家长，不要动不动就问孩子在幼儿园学到什么知识，有什么收获。我认为，幼儿园阶段是培养孩子兴趣、友情、团结等人生基本的态度。幼儿园老师能够认真细致地照顾、热情地对待每一个孩子，发现问题及时跟家长反映，一起理性地对待、解决问题，让幼儿园成为一个乐园，孩子肯定很喜欢去的。 蔼蔼： 那个妈妈的担心不是没道理的。女儿上了一年的幼儿园就不想上了，主要原因是这个幼儿园的环境不好：比如有人老是吐口水、拉火车时被人推险些跌倒、被人追打等等，女儿成了别人欺负对象。孩子的负面感受要比幸福快乐多。我想，如果没有办法改变这个幼儿园环境的话，还是给女儿另选一个幼儿园吧，这样对孩子的成长有利。 燕子： 很同情这位妈妈。每个做父母的都心疼孩子，都希望自己的孩子在学校是个乖巧听话且得到老师称赞的好孩子。从例子上看，使孩子不想去幼儿园的主要原因是受到同学的欺负，老师管理不到位。这时家长就要和老师交流了，把孩子遇到的情况告诉老师。相信老师会处理好的。我也曾遇到同类的事情，一天孩子泪眼汪汪地指着脸上的伤对我说，是同学不喜欢和她一起玩，自己又想和大家玩，结果被同学不小心打中的。后来打电话和班主任说了，班主任对我说实在对不起，班里的学生太多没能顾及到一些小细节，请家长放心，以后不会再发生了。 请相信老师，教育工作是他们的职责，他们会让你的孩子重新找回快乐，高高兴兴回到幼儿园的。同时家长也要常常教育孩子，怎样和同学友好相处。
孩子现在幼儿园不喜欢上学怎么办？
这个问题我也遇见过，女儿在上小班和中班的时候，每次送幼儿园都各种哭闹，我们是各种方法都尝试过了，还是不行，其实孩子不愿意去家长一定要了解原因，是孩子自身的原因还是学校的。有的孩子家长保护的很好，自立能力差，到了幼儿园就不会适应，所以在孩子没上幼儿园的时候家长就要锻炼孩子自立能力，用勺子自己吃饭，自己上厕所，穿衣服等，因为到幼儿园后，那么多孩子老师也管不过来，能让孩子自立一些这样他会更快融入，这是孩子方面的，幼儿园方面也要看，我曾经因为孩子不爱上幼儿园去看了幼儿园的监控，发现中午午睡后所有小朋友都上课去了，我家宝宝还在睡觉没人管，自己睡醒后就去楼梯上坐着，这可能也是因为我家宝宝自立能力差爱哭，老师管不过来最后就放弃了，当时比较气愤，果断转园了，后来在选择幼儿园就相对有了一些经验，选了个孩子少的这样老师也能照顾到，还有就是一定要离家近的，不过也经历了一个月的磨合期
幼儿园事故案例？
可以要求赔偿，
具体赔多少看你们那里的医药费，
一般也就是医药费+营养费+误工费，你要要求精神损失也可以，
具体协商。
建议协商好了，钱到手了换个幼儿园，
因为即使赔，幼儿园一般也会算在老师身上的，他们才不会掏，
即使掏，当班老师奖金什么的也都没了，这叫责任事故，扣的狠的很，
你想老师会没想法吗？所以钱是要要的，幼儿园也是要换的。
要是不想换，
就一定要求要合理，
不追究老师责任，
别那么大火气，（生气也没办法，事情都发生了）
其实这时候老师最紧张，
给她个感觉，得回碰上个明白的家长。
幼儿园优秀案例分析：孩子不爱喝水怎么办？
告诉孩子，水是天然的饮料，比所有的饮料都好。并且教育孩子，少喝那些碳酸饮料。
孩子性格太内向，不喜欢和别的小孩玩，不喜欢上幼儿园该怎么办？
可以多带孩子走出去，去到人多的地方先看别的，孩子在那边玩儿，让他自己感兴趣和别人去玩，然后家长慢慢的开导孩子要多交朋友。这样一旦孩子能勇敢的踏出第1步之后，后面就自然而然的会和小朋友玩了。
幼儿园案例分析答题技巧？
有关案例分析的题目，应该从审题——分析题——答题三步入手！ 第一，“审题”。很多考生都普遍认为第四卷时间不够用，原因有三，一是题干太长，有的题干长达数百字；
二是法律关系、事实关系错综复杂；
三是论述题的增加。
这种情形下，审题一定要有目的性，先看问题，然后根据问题来阅读题干，这样可以省去题干中很多不必要事实的干扰，节省时间
幼儿园考核案例分析技巧？
是一种常用的评估方法，可以帮助评估者全面了解幼儿的发展情况，找出问题并提供帮助。以下是几个幼儿园考核案例分析的技巧：
1. 善用观察法：通过深入观察幼儿的学习、行为和交往等方面来获取资料，结合幼儿的综合表现进行综合性评估。
2. 善用问卷调查法：使用问卷调查法可以从家长和幼儿自身的角度获取更多资料，并更加客观地评估幼儿的态度、兴趣和行为等方面表现。
3. 合理运用量表：对于某些特定指标如语言表达、行为习惯等，可以使用合适的量表进行评估，从而获得更准确的结果。
4. 综合分析法：综合各种评估方法所得到的结果，并结合教师的专业经验和判断力，对幼儿进行全面评估，并形成深入的干预方案。
5. 注意评估的客观性和公正性：评估者应该严格遵循评估标准和程序，尽可能客观和公正地评估幼儿的综合表现。
总之，幼儿园考核案例分析技巧需要运用多种方法，全面了解幼儿的发展情况，并开展相应的干预工作，以帮助幼儿更好地发展。
幼儿园环创案例特点？
幼儿主动参与，环境是来自幼儿活动的空间，蕴涵潜移默化的教育作用。教师是支持引导合作的伙伴！