小学作文他走进教室？
们的班级中有这样的一个人，他是……哦，看，他走进了教室。
黑色的走廊中万籁俱寂，不远处传来沉重脚步的声音，一个模糊的身影正向教室的大门逼近。看，他来了！他走向教室，手中紧握一串熠熠闪光的钥匙，双肩挎着一个深蓝的背包。灰暗的背景下，他寻找着细腻的锁孔。忽然，门开了，紧接着，他从黑暗中摸索着开关，灯亮了。他，望着光明的教室，表情中显露着一种洒脱；他，迈着稳健的步伐，眼神里含着一种坚定，他，提着深蓝的背包，动作间带着一种矫健。他垂到腰间的右手臂轻轻地前后摇摆，四周寂静无人，唯有漂白了的四壁。他继续前进，目光紧盯着前方，手中仍握着钥匙，看见就在他眼前的椅子，他双臂挥起，椅子叮当落地。他坐在椅子上，卖弄着顽皮的懒腰。
他走进了教室，矫健地走进了教室。
敞亮的走廊里清净无人，廊外烈日高挂，校门正欢送着一批批人群。看，他来了！他走向教室，手中掂这一沓书籍，要么黄皮，要么蓝皮。他迈着匆忙的步伐，奔向前方的教室大门。此时，他已是满头大汗，气喘吁吁，却不能停步，反要屡遭催促。他手捧的是宝贵的知识源泉，心系的是至上的集体利益。望着不远处的教室大门，他飞快凑上前去，熟悉地掏出熠熠闪光的钥匙，熟悉地展现着他的技能。沉甸甸的大锁被瓦解，教室的大门忽地敞开，温暖的气息徐徐扑来。他虽手捧重担，却不畏重负，表情中流露着自豪，眼神里荡漾着轻快，一个不为人知的心灵微笑成了他此时的唯一慰藉。他将厚厚的书籍往桌上一摊，而后像发传单一样挨桌挨椅地对号入座，精湛熟练。他又坐在椅子上，擦拭着勤奋的汗水。
他走进了教室，匆忙地走进了教室。
热闹的走廊内喧嚣一片，其中人来人往，盛况空前。看，他来了！他走向教室，手中稳端着数只水杯，眼神揣测的水平线的翻腾。他，小心翼翼，踏地无声，稳稳当当，垂直地向教室大门走去。他留意走廊中来往的人群，左右移位，前后闪避，几杯温开水在他的手中迸发着银珠。他越来越逼近教室，却越来越面临着挑战，他全神贯注，精神紧绷，朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去。他冲进了教室，手中仍稳稳的端着数杯温开水。汗珠流于额间，颤抖系于心弦。他紧张着，谨慎着，向着周围的人借出一条平坦的道路。接着，水杯终于站稳了，它落到了原主的桌子上，他还是前进着，奔向自己的座位，虽不确定那里水杯是否还有空位。水瓶全都物归原主了，水儿卧在温暖的杯里，散发着暖洋洋的气息。他仍坐在椅子上，畅饮着甘甜的温水。
介绍我的教室的作文？
我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。
轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。
站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，第二排的右数第二个是谁的座位？哦？让我来瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚异常干净，桌椅一尘不染。不仅我的这样，全班同学的桌椅也像崭新的一样呢！
在东北角的，便是我们的图书角了，这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦，《单翼天使不孤单》啦，《亲爱的笨笨猪》啦，搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来，分享给大家的。
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板，是给老师上课写字的，而后面的一块黑板，则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面，便是明亮的灯了。当我们看不见时，，它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭，能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗？
我理想中的教室作文？
我长大了，我要设计一个理想的教室。 我想象中的教室是这样的—— 墙是透明的，还能隔音。这样，可以防打扰别个班上课，同时，也能不让别个班打饶我们上课。
墙还能当空调用，墙上有许多小孔。冬天，这些小孔能放出暖和的热气。夏天，小孔里还能放出凉悠悠的风。
我们能在教室的空中飞行，因为地板室能放出风来，这些风有很大的能量，它能让上了一节课感到很疲劳的我飘到空中休息休息。
老师也不用现在这样累。
我要设计一种黑板让老师也很轻松。老师不用在黑板上写字，只要老师说的话，黑板都能保存下来。
如果老师要让字出现，就按一下绿色的按钮，这样，老师说的话就出现在黑板上。
如果，老师要让字消失，就可以按一下红色的按钮，字就会自动消失。
黑板还能当电视，老师只要说出课题的名字，电视上就马上出现课文，而且还能带大家朗读起来。
如果我们的教室真的是这样，我们的学习就方便多了。也不用放学后，抄好多好多的题；更不用考试后狠狠抄卷子...... 我长大了，一定要发明一间属于自己的教室。
我的教室英语作文8句？
I'm a student.
My classroom is big and clean. There are many desks in it.
There are many chairs too.
There are many books.
There is a teacher.
There are many boys and girls.
I like it very much.
作文我心中的小学？
老师最爱谁？这是我心中沉甸甸的一个问号，一年级起，我就开始思索这个问题。
到了六年级我还是不明白。
今天，老师为我们解开了谜团。
“叮铃铃”上课了，小蒋老师没有像往常那样胳膊底下夹着教科书，而是手里小心翼翼的捧着一个塑料盒子走上讲台，一脸神秘的样子。
“同学们，你们知道老师最爱谁吗？”小蒋老师话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论起来。
等教室安静下来，小蒋老师就抽了几个同学来回答。
有的说是李思婕，有的说是李思雨，有的说是王诗铭，有的说是杜雨珊，有的说是全班同学。
总之，答得五花八门。
“现在，揭开谜底的时候到了”小蒋老师深情地说：“每个同学轮流来看盒子里的秘密。
”我朝讲台看了一眼，那只美丽的紫色盒子仿佛正朝我招手呢！惹得我好奇心越来越重。
第一个上去的是龚若愚。
只见她看过谜底后，脸一下子变得微红。
双唇微抿，笑着走下讲台。
会不会是她呢？
教室对联小学？
上联：清风拂面暖
下联：细雨润花柔
上联：千朵莲花三尺水
下联：一弯明月半亭风
上联：龙虎榜中标一第
下联：烟花队里醉千场
上联：贾岛醉来真假倒
下联：刘伶饮尽不留零
上联：画上荷花和尚画
下联：书临汉帖翰林书
上联：画上荷花和尚画
下联：观音堂寺唐寅观
小学教室对联？
1. 上联：心宽忘地窄;下联：野旷觉大低。
2. 上联：文品清时贵;下联：功名晚节难。
3. 上联：虚心效竹节;下联：人品如兰馨。
4. 上联：海景山船荡;下联：宽怀任马驰。
5. 上联：长笑对新柳;下联：贞心比古松。
6. 上联：静里思三益;下联：闲居守四箴。
7. 上联：三思方举步;下联：百折不回头。
8. 上联：慷慨大丈夫;下联：铁石豪杰心。
9. 上联：静思明事理;下联：诚朴贯人牛。
10. 上联：经纶涵万物;下联：磊落冠群英。
11. 上联：性天期活泼;下联：心地尚光明。
小学教室的门口对联？
1. 上联：心宽忘地窄;下联：野旷觉大低。
2. 上联：文品清时贵;下联：功名晚节难。
3. 上联：虚心效竹节;下联：人品如兰馨。
4. 上联：海景山船荡;下联：宽怀任马驰。
5. 上联：长笑对新柳;下联：贞心比古松。
6. 上联：静里思三益;下联：闲居守四箴。
7. 上联：三思方举步;下联：百折不回头。
8. 上联：慷慨大丈夫;下联：铁石豪杰心。
9. 上联：静思明事理;下联：诚朴贯人牛。
10. 上联：经纶涵万物;下联：磊落冠群英。
适合小学教室的对联？
1、上联：黑发不知勤学早；下联：白发方悔读书迟。
2、上联：衣带渐宽终不悔；下联：为伊消得人憔悴。
3、上联：书到用时方恨少；下联：是非经过不知难。
4、上联：要成就大事；下联：先做好小事。
5、上联：爱劳动爱科学；下联：创建千秋大业。
6、上联：彩虹风雨后；下联：成功细节中。
写一篇英语作文《我的教室》？
Myclassroomisbigandclean.Therearetwenty-fivedesksandtwenty-fivechairs.Thereisablackboardonthewall.Infrontoftheblackboard,thereisteacher'sdesk.Therearefourwindowsandtwodoorsinthewall.Allthestudentslikeourclassroomverymuch.
译：我的教室又大又干净。有二十五张桌子和二十五把椅子。有一块黑板在墙上。黑板的前面是讲桌。那儿有四扇窗户和两上门在墙上。所有的同学都非常喜欢我们的教室。
你看看行吗