亲子阅读给学校建议和意见？
亲子阅读要给学校什么样的建议和意见？
其实，亲子阅读是家长和孩子在家完成的一项比较有趣的，有意义的活动，那么，给学校的建议应该是让学校可以开辟出这样的一个专门的，让亲子阅读的时间，或者是让学校给出一些推荐的书目，让家长去选择
培训民警对警校有哪些建议和意见？
希望警校能够严格督处他们学习理论知识，体能上也要严格要求
健康广西行动有哪些建议和意见？
1. 健康广西行动提出了很多有益的建议和意见。2. 首先，健康广西行动提倡健康饮食，减少高热量、高脂肪、高糖分的食物摄入，增加蔬菜、水果、全谷类食品的摄入，以保持身体健康。其次，健康广西行动鼓励人们积极参加体育锻炼，每天至少进行30分钟的有氧运动，如快走、跑步、游泳等，以提高身体素质。此外，健康广西行动还提倡戒烟限酒，保持良好的心理状态，定期进行体检等。3. 除了以上建议和意见，健康广西行动还可以加强对公众的健康知识宣传，提高人们的健康意识和健康素养，同时加强对食品、药品、医疗器械等方面的监管，保障公众的健康权益。
亲子教育方法？
答：好孩子是教出来的，不是惯出来的。当孩子做对一件事时，即时赞扬，以树立孩子的自信心。
当孩子做错事时，一定要指出错在哪里应该怎么做才对。孩子的无理耍求耍据绝，孩子的兴趣爱好对的要支持。
家长对幼儿园亲子活动建议和意见？
建议和意见是积极的。因为幼儿园亲子活动可以帮助家长更好地了解自己的孩子在学校的情况，从而更好地支持孩子的成长。同时，家长可以在这些活动中与其他家长交流，互相帮助解决教育中的问题。此外，亲子活动也可以促进家长与孩子之间的互动和关系，加强亲子之间的亲密度。如果幼儿园能够提供多样化的亲子活动，例如亲子游戏、亲子手工制作等等，这样可以让家长和孩子一起享受学习的乐趣。另外，亲子活动也可以在家庭中延续，家长可以根据活动的内容设计相应的游戏和活动，与孩子一起度过有意义的时光，这也有利于孩子的成长和家庭亲密度的增强。
家长对学校安全教育的建议和意见？
学校应该按照课程要求开足上好安全课；要经常召开安全教育专题会，规范学生的安全行为，做到警钟长鸣；应该经常组织学生参加安全教育实践活动，如地震逃生演练、火灾逃生演练、突发事件急救等；建议学校通过黑板报、画展、演讲比赛等形式广泛宣传安全教育工作，既提高学生的参考意识，又增强学生的安全意识。等。
学前教育课程建设的建议和意见？
1、注重对幼儿的行为习惯的养成教育。
2、希望在快乐教育中，让幼儿学习简单知识。
1、增加亲子作业、课程或活动的开展；
2、班级区角设立幼儿建议收集栏《今天我想学xxx》；
3、规范幼儿入园晨检制度；
4、增设“中华文化”学习课程；
5、增加综合性课程的开展；
6、开展全园大型主题学习活动等。
1、增加亲子作业、课程或活动的开展；
2、班级区角设立幼儿建议收集栏《今天我想学xxx》；
3、规范幼儿入园晨检制度；
4、增设“中华文化”学习课程；
5、增加综合性课程的开展；
6、开展全园大型主题学习活动等。
1、增加亲子作业、课程或活动的开展；
2、班级区角设立幼儿建议收集栏《今天我想学xxx》；
3、规范幼儿入园晨检制度；
4、增设“中华文化”学习课程；
5、增加综合性课程的开展；
6、开展全园大型主题学习活动等。
建议和意见有什么不同呢？
一、在不需要严格区分时，在不少场合，意见和建议可以混用。关于这件事如何办，我的意见是如何如何，如属下对上，这个意见，实际上是建议。这儿是混用了。
二、意见的使用范围大于建议。意见可以仅仅是一种看法或者想法，而建议则需要有该如何办的内容。
三、意见更多地体现为主观性，自主性，甚至自言自语，自己不能对自己提建议，决定权归自己，该怎么办自己去办就行了。而建议需要作用于客体，是当自己不握有决定权或充分决定权时，向他人、单位提出的办法。通常用于小对大、下对上，如反过来用或平等地位用，则有尊重的意味。
亲子教育正确方法？
1. 亲子教育需要正确的方法2. 因为亲子教育是家庭教育的重要组成部分，正确的方法可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，促进孩子的全面发展。3. 在亲子教育中，父母需要注重沟通和交流，了解孩子的需求和想法，尊重孩子的个性和特点，给予孩子适当的自主权和责任感。同时，父母需要根据孩子的年龄和发展阶段，采用不同的教育方法和手段，如游戏教育、情境教育、榜样教育等。此外，父母还需要注重自身的修养和素质提升，做好自己的榜样作用。
亲子教育沟通方法？
一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。
交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。
交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。
成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。
二、跟孩子一同活动的艺术
家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。
跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。
跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。
家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
三、表扬、奖励的艺术
对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。
表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。