教育孩子存在的问题有哪些？
家庭教育最直接的影响就是以身作则。多说谢谢，受到别人帮助就会说谢谢，走了就会说再见拜拜，这些都是教育孩子的点点滴滴，我们出小区门都会跟保安说妳好，出停车场闸口都会说谢谢，潜移默化的力量真的很大。你做什么说什么，孩子跟着你生活，她自然也是说什么话做什么事。
幼儿园存在的问题有哪些？
1幼儿园的安全问题。包括了幼儿的食品卫生安全，校园的设备设施安全，校车的安全。
2师资方面的问题，个别幼儿园教师流动性大，没有做好岗前培训。
3管理的问题。制度体系不完善，目标不清晰，无法结合实际情况实行。管理人员（园长、组长等）能力不够重视。
孩子在幼儿园养成哪些习惯，有什么感受？
一是生活自理的好习惯。孩子们在幼儿园一方面有老师帮助和引导，养成基本的生活习惯比如自己穿脱衣服自己能用筷子吃饭那自己能上厕所等等，父母也要让他们养成这样的好习惯，学会独立自理。
二是阅读的好习惯。幼儿园一定要培养孩子的阅读能力，让孩子爱上阅读，每天都读半小时至一小时的书籍，家长也要鼓励他们多进行阅读，逐步养成阅读的好习惯，这对孩子以后的成长非常重要。
三是讲礼貌的好习惯。无论是在幼儿园里见到老师，还是小朋友他们之间，都应保持礼貌的习惯，比如你好，谢谢等。在外见到爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲戚朋友，都应教会他们懂得礼貌。
幼儿园孩子有哪些进步？
许多家长关心宝宝在幼儿园阶段能学到什么东西，多数老师会习惯性地从很多专业的角度回答你。但是不论家长还是老师，都容易忽略一个非常重要的问题：他会在怎样的社会环境中成长？社会希望他在6岁之前拥有哪些特征呢？
近些年国外幼儿教育的风潮在国内吹得起劲，“要给孩子们更多的自由，不能学太多专业知识。“”抵制幼儿园小学化“等等论调不绝于耳，这些观念放在西方社会教育背景中简直无懈可击，没毛病。
但是，这里是中国，小朋友在幼儿园毕业后要读小学，中学，大学，长大了在国内要跟十多亿人竞争。
所以，在幼儿阶段，小朋友要学什么？
在这里我从一个国外的演讲中得到启发，我吸收到一个理念：教育要面向后现代。
什么是后现代？
打个比方。
一棵树修得又高又直，是传统现代化；一棵树不高不直，却长得错落有致，就叫后现代。也就是说，我们现在的教育不是为了让儿童成为大家所期待的又高又直，而是虽各不相同，但拥有自己的特点。
再比如说，建筑的形状和功能性是不矛盾的，优秀的设计师可以设计出漂亮的独特形状，并且将其功能最大化开发，比如贝聿铭的建筑，就是典型的后现代化风格。如果说，儿童的性格、爱好等是建筑的外形，那么解决问题的能力就是功能性。
幼儿教育中，最重要的不是学什么内容，而是用什么方法引导幼儿学习。因为幼儿时期最开始习得的这些学习方法，会影响其以后的学习、思考和解决问题的方法。
坊间很多砖家号称不要儿童背诗词，做数学题之类的，我觉得这些都是避重就轻。如果方法得当，儿童自发地去学习去探索，他们就可以在背唐诗宋词的时候，学习到很多东西。
唐诗最大的特点是具有画面感，但又不会局限儿童的想象力，可以让儿童在脑海中自由作画，自己增加或者减少诗词内容画一幅画，并给小伙伴或者父母介绍自己的画。所以，教学内容，真的不那么重要，重要的是教学方法，尤其是成人引导儿童思考的提问技术。
又比如说数学。数学在学前教育时期非常重要。因为早期的数学能力可以培养解决问题的思维模式，所以会长远地影响儿童后期的数学能力和思维能力。
很多人会觉得数学成绩不重要，但是研究显示，数学能力影响成人后的收入和社会地位，因为数学能力能显示出一个人的认知能力，解决问题能力和逻辑能力等等。
而6岁之前，数学的思维是可以培养的。早期数学能力的培养，更多是从认知发展上进行培养，主要是要建立数学概念。
华罗庚说过：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。数学最难培养的地方就是思维方式，因为这是靠儿童自身摸索出来的，而不是成人能够主动改变的。但是成人的作用也很大，成人可以引导幼儿思考，让儿童到达形成自己思维的点。
除了课程的学习，自理能力、社交能力，道德上面的培养都很重要
在我以前的幼儿园，2岁小朋友入学先学习的是自理。自己吃饭、自己上厕所、自己穿鞋、自己收自己的东西等。不要觉得2岁小朋友太小，要相信小朋友，鼓励他们，他们就能慢慢做到。好习惯是从一开始培养的。培养小朋友的自理能力过程，可以增加小朋友的自主性和自信心。当然，这对幼教的耐心和专业度要求很高。
社交能力也非常重要，要教育小朋友学会互相帮助、感恩和分享。
其实我觉得把小朋友的每个方面的发展分开来看，是很不科学的。正是因为如此，国际上幼儿课程的主导理念被很多学者所质疑。因为小朋友的发展是一个整体，而不是分裂开来的。
比如，幼儿在学习做手工剪纸的同时，可以锻炼小肌肉，可以锻炼眼手协调性，可以锻炼注意力，可以锻炼审美，如果剪得漂亮，可以跟同学炫耀一下，又锻炼语文能力了，要是想要剪得仔细，需要老师给出的模板，幼儿会在比对的时候，看是长是短，数学思维可以得到锻炼。
要问能说出这个活动中每种能力占到的比例是多少吗？当然不能，每个小朋友都不一样。在培养小朋友自理能力的时候，也可以训练小朋友的思维发展。比如，中午吃饭，请小朋友吃完饭自己收碗，把勺子放在勺子筐里面，碗放一起，杯子放在杯子处，对于2-3岁的小朋友，这就是在训练归类。
幼儿教育还有一个重要的方面
就是适应社会环境
美国有美国的社会特征，欧洲有欧洲的社会特征，中国也有中国的国情。美国的教育可以借鉴，但是必须要适应中国的情况，不然也是行不通的。
坊间很多学者拿出几篇美国的研究，来说明别人的教育方式有多好。这些教育方式，放在中国的社会环境，就不适应，培养出来的儿童就不能适应中国的情况。
而还有另一个指向就是上下性。我们小时候的学习方式，父母的教养方式，放在现在的儿童身上，也不一定适合。因为现在的小孩子面临的社会环境是不同的。我们不能因为小时候每天父母给我们1块钱，我们现在也用同样的方式来培养儿童的理财能力。
中国教育最大的问题，并不是所谓的扼杀创造性，而是它给予儿童的选择性太单一了。在中国的社会环境下，只有一个模式：不断地竞争。
你也许会说，我教育儿童快乐学习，但是，儿童升学或者工作，所面临的还是各种竞争，因为社会环境就是如此。
教育并不是凭一个家庭、一个教师或者一所学校就可以改变的，而是需要整个社会每个人的共同努力，才能塑造一个更健康的社会形态。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
孩子有趣的想法和问题有哪些？
孩子，他们的想法是天马行空，有的时候非常的有趣。比如我家孩子经常说，如果我能够做着宇宙飞船，在月球和地球之间来回旅行的话，我愿意带很多的树到医学上去，因为我觉得月球上太孤单了，他们连一棵树苗都没有，不知道上面的兔子是怎么呼吸的
幼儿园孩子喝的汤有哪些？
幼儿园孩子喝的汤有很多种，比如：
1. 鸡汤：鸡肉富含营养，可以补充体力和提高免疫力。
2. 蔬菜豆腐汤：蔬菜和豆腐含有丰富的蛋白质和维生素，可以促进孩子的健康成长。
3. 绿豆汤：绿豆含有丰富的蛋白质和糖类，可以帮助消除孩子体内的毒素，促进身体健康。
4. 蘑菇鸡肉汤：蘑菇含有丰富的多糖和微量元素，可以增强孩子的免疫力和抵抗力。
5. 玉米鸡蛋汤：玉米和鸡蛋含有大量营养物质，可以促进孩子的生长发育，提高智力和记忆力。
这些汤有着不同的营养成分，可以补充孩子身体所需的营养，帮助孩子健康成长。
希望孩子在幼儿园得到哪些发展？
第一，礼貌礼节。这个很重要，不仅在上下学要打招呼，回到家，出去玩也要让孩子懂得打招呼的重要！
第二，遵守课堂秩序。这个也一样，如果孩子很难坐住，以后就注意力不集中！
第三，团结友爱。喜欢老师，能和同学们一起玩，天天开心快乐😊
第四，安心快乐学习知识。家长觉得孩子很懂事，老师也喜欢你家孩子，与同学们又玩的很好，那接下来学什么都轻松自如！
4岁孩子心理问题有哪些？
4岁的孩子精力非常充沛，他们好动、喜欢吵闹，拼图、积木、涂鸦都是非常喜欢做的事情，喜欢跟小朋友挑战，假如说“我不相信你会做”，他会真的做出来。
情绪比较冲动
四岁的孩子情绪会比较冲动，毕竟年纪小，所以不会理会别人的感觉，容易让周围的人感到讨厌，让人觉得不乖。
智力到达一个新的境界
4岁的孩子对自己开始有一个整体的观念，知道身体上的各部位是一个整体了。而且人家年龄虽小，但是也会懂得察言观色。
采访幼儿园小朋友的问题有哪些？
小朋友，你喜欢你的爸爸妈妈吗？
你最喜欢谁？
你最爱吃什么？
你最好的朋友谁呀？
你爸爸妈妈喜欢你吗？
在幼儿园学到的知识有哪些？
你喜欢做什么游戏？
你最喜欢和谁在一起做游戏？
摔跟头你会不哭自己爬起来吗？
其他小朋友安慰你你还会继续哭吗？
别的小朋友会做的事你也会吗��
希望幼儿园急需解决孩子哪些问题怎么写？
要求幼儿园对孩子要细心、卫生；对孩子希望能学会自理、积极发言。