小学作文？
小学生作文存在的最大问题就是不具体，其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物，或者一件事，或者一个动作等等都写不好，他描述完了，读者还是不知道这是个什么样的事物，或者什么事情。 这个需要系统的训练，从低年级要训练如何把句子写完整，写具体，写生动等等十种句法，中年级要训练 四要素段式，总分段式，分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式，高年级需要训练 正面描写，侧面描写，插叙，倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频，建议你去看看。
小学生写猫的作文，好句好词？
我家的小猫漂亮、可爱。 瞧它，灰白色的毛比上好的坐垫还要柔软，两只猫耳朵毛茸茸的，像二月的红花一样，故作帅气地立着，酷似一只小小的三角！它还以此为荣，偶尔还用笨拙的小爪挠挠呢！
耳朵地下，一对号称“世界级”水灵灵的大眼睛精神饱满地睁着，好奇地看着世界的每一个角落，黄色的眼里还有一对月牙形的瞳孔，原来“猫眼石”就是由此而得名的啊！
小猫不到一岁，像个活泼的小孩一样。它的鼻子像草地遮盖小花一样，被遮住，若隐若现，还到处凑凑、闻闻，生怕这世界会遗忘它似的。
有一次，它居然不知去向，被发现是藏在了柜子地下放衣服的组合柜里，它还扒了个小窝，在里面优哉悠哉地躺着，鼾声渐起，它的小耳朵像是听到了自己已经被发现了，便睁开睡眼惺忪的小眼，怯生生地望着我，好像是祈求原谅一样。 我家的小猫，通人性又可爱。我爱我的小猫。
游戏作文评语小学作文？
4. 语言活泼明快富有情趣。
5. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
myFutureplan小学作文？
When I get into a middle school, it means I have grown up. So I will try to do better in everything.
First of all, I should learn how to learn. It will help me study easily. Then I will get on well with my classmates and help each other. At last I want to continue my hobbies, such as reading, dancing and playing tennis.
I believe I can.
小学作文要素？
小学作文最先练的就是记叙文，就是完整地记人或叙事。
当然叙述事也离不开人，写人也离不开事。
但不管写人还是叙事，都不能缺少记叙文的六要素，就是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
这六要素既是要求，也是一种提示，因为小学生，特别是低年级小学生不太会写作文。
有了六要素，他们写起来还有个路径，什么时间，在什么地方发生了什么事，有什么人，事情发生的原因，经过，结果。
记住了六要素，经常练习，写着写着就会写了。
小学作文《美》？
歌唱祖国，美好家园 今年，我九岁了。听妈妈说，在我很小的时候，璧山县只有一个小小的电视塔公园，围绕公园步行一周所需时间不超过二十分钟，公园里只有几个篮球场和羽毛球场，根本就没有小朋友玩耍的东西。可是，妈妈还是经常带我去电视塔公园玩耍，这是为什么呢？因为啊，我们的家乡璧山那会就只有这么一个叫得上名字的公园。过了几年，我上幼儿园了，家乡建成了一个又大又美丽的公园——观音塘湿地公园。湿地公园可真大真美啊！虽然离我家挺远的，但是我们几乎每个周末都去玩耍。湿地公园的璧玉广场上有美丽的喷泉，有充满古典韵味的状元桥，有栩栩如生的恐龙墙。公园里绿树成荫，植物种类繁多，我最喜欢和爸爸一起在公园里寻宝，寻找各种新奇的植物，探索大自然的奥秘。湿地公园陪伴我度过了快乐的幼儿园时光，增加了我的自然知识。在我对湿地公园的热情还没有褪去的时候，离我家更近的秀湖公园建成了！秀湖公园面积更大，景点更多，亭台楼阁，数不胜数。一进公园，就是围绕公园的巨大且美丽的湖泊，湖泊里矗立着巨大的喷泉塔，每天晚上，音乐和灯光伴着喷泉，无比壮观。走过弯弯的天子桥，抬头便能看到山顶上巍峨的凤凰阁，美轮美奂。沿着环湖路行走，清水栈道蜿蜒在平静的湖面上，夏天，走在清水栈道上，空气清新凉爽，看着鱼儿在湖里嬉戏，莲花在水面绽放，蜻蜓在花间舞蹈，不是仙境，胜似仙境！绿树浓荫中隐藏的高空栈道围绕恐龙谷一圈，脚踩着木板搭砌而成的富有原始气息的高空栈道，俯瞰种类繁多、形态各异、充满野性的恐龙雕像，我仿佛穿越到了电影侏罗纪公园中，看见恐龙在朝我张牙舞爪……我吓了一跳，从幻想中惊醒！我还沉浸在秀湖公园的美妙风光中不能自拔的时候，东岳体育公园又在向我招手了，东岳体育公园是一个以体育为主题的公园，各种体育锻炼设备、羽毛球场、网球场、篮球场和足球场分布在公园的各个角落里，满足了人们的各种锻炼需求。紧挨着东岳体育公园的步伐，秀湖汽车露营公园建成了！这是一个与新时代、新人类、新生活接轨的公园，满足了新新人类对新的旅行生活的需求——开着汽车，带着家人，去露营！方便、快捷、随心所欲！现在，到了介绍我最最最喜欢的明星公园——枫香湖儿童公园——的时候了。这里就是大小朋友们的大型游乐场，各种以前只能在各大游乐场付费玩耍的项目，这里几乎都有，而且，公园里的项目全部是免费的。蜘蛛侠、戏沙池、球塔区、秋千岛、珠算岛、观鱼长廊……每个景点我都可以用一篇文章来介绍，再多的语言也无法描述我对儿童公园的热爱。枫香湖儿童公园建成至今，每个周末都吸引来自各地的游客达数万人，至今热潮未退。 我的家乡璧山不只公园多、公园美，交通建设也上了一个新台阶。连通主城和璧山的大学城隧道通车几年了，轻轨璧山站即将建成通车，云巴项目已经启动……我相信，在中国共产党得带领下，在家乡人民的共同努力下，我的家乡会越来越好，小城将越来越美，人民生活将更加美好！
猫的作文？
答：我家的小花猫
两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”,
你看我家沙发上的抓印都是它留下的。
小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业
小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。
小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。
直到现在，我还特别想念我的小花猫。
我家的小花猫—“花花”
我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。
“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。
“花花"很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。
“花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”
“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。
小学建党作文要求？
小学建档作文的要求是通过党的建立给整个国家民族所带来的，希望。
小学作文，摘葡萄？
摘葡萄夏季，是收获水果的好季节。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。我们一行人到了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：“你们一家拿一个篮子和一把剪子。”
我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了。
叔叔领我们到葡萄园，说：“每个家庭摘一行葡萄。”
我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。
我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”，我们把葡萄的“外衣”解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。
我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：“爸爸，为什么这颗葡萄会这样子？”
爸爸说：“你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了‘葡萄干’，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。”
我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。
也证实了妈妈说的话：“自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面。”
我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。
小学作文结尾技巧？
小学作文结尾技巧如下:
1、自然收束，水到渠成
自然收束，即自然而然地结束全文，不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾。例如，一位同学的《一堂有趣的科学课》是这样结尾的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，都不由自主地埋怨道：“怎么搞的？这节课时间这么短！”
2、卒章显志，画龙点睛
文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，使文章中心思想鲜明突出。例如，一位同学的《承诺》这样结尾：无论我在人生中遇到什么样的困难，都不会放弃，我要做生活的强者――这就是我的承诺。
3、首尾呼应，凸显主旨
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心中的美感。请看一位同学的《战胜自己》：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失去信心，要有勇气战胜它；成功时不趾高气扬，保持冷静的头脑。
4、引用佳句，多姿多彩
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，以耐人寻味的寓意打动读者。例如，一位同学的《美好的明天》这样结尾：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。希望大家能把握今天，创造出更加美好的明天。
5、巧妙发问，引人深思
提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。例如，一位同学的《我的语文老师》这样结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你有幸遇到这样的老师吗？
6、联想引申，韵味无穷
由此及彼，展开联想，由表及里，使主题得到升华。例如，一位同学的《花》这样结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……。