蛋壳盒做雨伞作文？
蛋壳盒子做雨伞就是要用火柴做伞架用蛋壳做雨伞。
交换雨伞作文怎么写？
我买了把雨伞，同桌小明说，你的伞真好看，咱们交换一下，好吗，我很喜欢拿着他的伞回家了
雨伞引起的愧疚作文
我的心，这么久以来，都为一股强烈的亲情所牵绊……
那蓝色，纯净如天空。
小时候，每逢下雨，妈妈都会撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。触目所及，都是一片蓝色、无雨的天空。
后来一个下雨天，十分矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈那一半天空是一片阴沉的灰色。狂暴的风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，雨滴，顺着妈妈的前额的湿发滴下。而我，依旧置身于那片蓝色、无语的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻的回答。我的视线落在倾斜的伞柄上。“真的，没有歪。”妈妈固执地说道。
后来，我渐渐长大，不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在岁月的冲刷中一年一年的褪色。我一度淡忘了它。
或许是巧合。又是一个雨天，还是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉的落在了伞上，与小时候的情景混在一起。妈妈的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。而我，头发上几滴水珠流下，衣服也湿透了。
“雨伞歪了呀！”妈妈提醒道。“没有，雨伞没歪。”“歪了，真的歪了。”妈妈固执的重复。“没有，雨伞的的确确没歪。”伞下是无尽的沉默。蓦然回首，我看见几颗蓝色的泪滴划过妈妈饱经风霜的脸颊。
终于懂得，这么久，妈妈都为我撑起一片蓝色、无雨的天空。现在，我多想给妈妈撑出一片快乐、无雨的天空。谁言寸草心，报得三春晖啊！
于是，我的心便久久牵绊于母亲那深深的爱。寂静的深夜，等下挑灯苦读的是我；繁华的都市，周末穿梭于各个补习班的人是我……
这一切，都是因为那把褪色的、倾斜却充满爱的伞。那蓝色，纯净如水；那亲情，让我永远牵绊。
小学生为什么不能带雨伞？
我们这边是可以带雨伞的，不能带的原因可能是老师或者校方觉得雨伞没有雨衣来的安全，学校提出这样的做法，是为了学生的安全方面着想。下雨天打伞，比较容易遮挡视线，而且雨伞的伞骨尖锐，容易给其他同学造成伤害。如果低年级同学打伞，尖锐处的高度刚好是高年级同学的眼睛处。
孩子穿着雨衣拿着雨伞的作文？
傍晚时分，天气突然下起了小雨。男孩刚刚写完作业，抬头看看墙上的钟表，妈妈快下班了，但是妈妈早晨上班的时候天气还是很晴朗的。如果妈妈下班的时候被雨淋着了，感冒了怎么办呢？
小男孩迅速的收拾好作业本，穿上雨衣拿起雨伞走出了家门。他要去妈妈工作的单位接妈妈。
仿生学荷叶发明雨伞作文？
鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。
老师用雨伞送我回家作文600？
上学期的一个周五,快要放学的时候,天突然下起了暴雨加冰雹,还伴随着阵阵的龙卷风!同学们七嘴八舌地议论开了.有的说：“坏了,地里的庄稼要遭殃了.”有的说：“完了,没带伞!回家会淋病的……小小年纪就淋病了,无法交待啊!”还有的说：“没事,我们都跟着大头走,淋不着.”
放学了,大家都挤在走廊里不知所措.这时,不知谁喊了一声：“看!蝈蝈来了!”只见敬爱的郭老师夹着四十多把雨伞在暴雨里艰难地走着……他是来给我们送伞的啊!而他自己却没有舍得用一把伞,只是举了片荷叶在风雨里摇曳!
好多女生都感动地哭了.我们男生连忙奔出去帮忙.老师却吼道：“快回去!别淋病了!”我们也吼：“您全身都湿透了,再不打伞您真要淋病了!”
我们围着班主任冲进走廊.郭老师给我们发雨伞.边发边说：“同学们,今天雨特别大,路上要小心.张丽娟,你家远,就打个车吧.钱不够就用班费垫上.”
张丽娟是我们的班长,一听要用班费打车,激动地说：“老师,不能用班费!班费就剩200块钱了,还要留着给校长买轿车呢!”
班主任沉思了一会,说：“是啊,校长不容易啊……好吧,同学们.家远的跟我走,我把你们送回去!”
于是,班主任领着我们十几个家远的同学冲进雨中.由于还刮着龙卷风,我们人小没力气,伞不一会都刮飞了……这可怎么办呀!就在这时,郭老师拔起冷饮店外面那把巨大的遮阳伞,对我们喊：“快进来!”
哇!这是多么大的一把伞啊!高大的班主任撑起它来都很费力,下面站上我们十几个同学居然还很宽敞,班主任万岁!
我们依偎在班主任的身旁,他吃力地举着大伞,像一只老母鸡一样,张开宽大的翅膀为我们遮风挡雨.我当时就湿了,不知道是雨水,还是泪水,还是……
郭老师最后一个把我送到家,在门口,我向老师道了别.突然,一阵龙卷风刮来,把老师连伞带人卷到空中……我吓得大声呼救：“快救人哪!我们老师飞天了……”
空中的班主任为了安慰我,微笑着喊到：“周猩猩,不要紧.这样老师就能更快地到家了……”
日本小学生雨伞为什么是黄色的？
黄色在许多国家都是警戒色。雨天使用黄色，主要引起开车者的注意。减少事故发生。 但是日本小学生雨伞都是黄色的，这只是一种误解。日本小学生的伞是各种颜色的。粉色，蓝色，黄色，红色各种各样。设计也很可爱，红草莓，绿青蛙，黄鸭子。选择一般都是父母带孩子自己去选。各色各样 。帽子也不带黄帽子。入学要求都是红白帽子。正反可以戴，方便分组用。
小学生作文问路？
星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。兰兰走着走着，发现有点不对劲。怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里十分着急，兰兰心里想：哎呀，怎么办呢？ 就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷您好！请问您知道去白马石刻公园怎么走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。jojo小学生作文？
JOJO的故事横跨100多年，传承了整整八代人。故事是从十九世纪的一个英国庄园开始的。初代JOJO（乔纳森·乔斯达）的父亲收留了其“救命恩人”的儿子，一个名叫迪奥·布兰度的孤儿，抚养他成人， 但迪奥图谋JOJO家族的财产，谋杀了乔纳森的父亲。事败之后，为了报复，不惜戴上神秘的石鬼面，成为了不老不死的吸血鬼，得到了不可思议的强大力量。而乔纳森后来也跟威廉·A·齐贝林学习了能杀死吸血鬼的波纹气功，而最后乔纳森在与迪奥同归于尽的时候也留下了后代。
从故事中可看出，JOJO每一代故事发生的背景舞台是不同的。荒木对这些舞台的描绘也是十分具有真实感的，好像初代的英伦乡村庄园，中世纪古堡，第二代的三四十年代美国，都是令人信服且别具特色的。第三代所经过的众多国家和城市，荒木对这些地方的风土人情都作了间接而真实的描绘，令人怀疑他是不是边旅游边画JOJO的。而第四代是以荒木老师的故乡宫城县做背景参考，塑造了一个真实无比的都市“杜王町”，让人感觉这个都市似乎就是自己的故乡，以至于看完第四部后都还会再三留恋。第五代以荒木老师最喜欢的意大利做背景，描绘了许多艺术与古迹的风采。第六代主要部分以美国监狱为背景，监狱压抑的环境让人屏息，却又充满刺激。第七代以1890年的美国为背景，描述横越美国的故事，表现出当代特有的西部牛仔气氛。第八代回到了第四部《不灭钻石》的舞台杜王町，虽然背景一样，但情节却截然不同。