中班语言水果车教案？
1.引导幼儿说出这是什么车——水果车
2.车里都放了那些水果？
3.车里的水果要送到哪里去？
4.如果你是水果车的主人，你会怎么做呢？
中班秋天雁子语言教案？
中班秋天燕子语言教案，老师给中班小朋友上课的时候，告诉小朋友，秋天天气是凉爽的，而且越来越凉，大雁们都在商量着，回到南方温暖的家，大雁说咱们现在就赶紧起身吧！
路途遥远，路上大家要不怕辛苦，不怕路远，我们要互相团结友爱，才能达到我们南方的家，其他的大雁都认真的听，他们一起说，我们都不怕苦，不怕累，咱们开始行动吧
中班语言秋天收获豆子的教案？
活动目标：
1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
2、能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。
中班幼儿秋天环创教案？
1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。 2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。 3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。
中班语言秋天到了吗教案反思？
中班语言课秋天到了吗？教案反思，老师在上这节课的时候，要让小朋友感知到秋天来的样子，老师要先拿出图画，夏季的图画和秋季的图画，要问小朋友，你们看这两幅画有哪些不同？
小朋友一定会说夏天的画，绿绿的秋天的画，植物的叶子，黄黄的，还有的植物，有很多的果实，老师要表扬小朋友看的特别准确，秋天的样子就是树叶都黄了，果实成熟了，麦子丰收了，要给小朋友做出总结讲解
中班幼儿语言过小桥的教案？
活动目标
1.能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
2.练习上下肢的协调性，发展平衡能力。
活动准备
布置场地：在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木，小型月饼盒两个。
活动过程
幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上。
游戏开始，两队第一组的排头手持月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队的另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。(教案出自：屈.老师教案网)第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行，先完成任务的队为胜。
规则：在小桥上只能走，不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走;等待跑的幼儿不能越过起跑线接月饼盒。
幼儿中班语言教案《我像小鸟》怎么写教案？
活动目标：
1、要求幼儿熟练地、声音洪亮地朗诵诗歌。
2、发展幼儿的想象力，提高仿编诗歌的能力。
3、学习词汇；飞飞、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。 活动重点： 要求幼儿熟练地朗诵诗歌。 活动难点： 认识汉字（飞、刨、跳、游、跑笑）活动准备： 字卡，字卡反面画有相应的画面。 活动过程： 1、出示字卡画面，引导幼儿说出画面名称并模仿它们的动作。 2、启发幼儿完整地说出所要模仿的动作。如；“我学老鹰飞飞”……3、教师将幼儿所说的句子写在黑板上，组成诗歌“我像小鸟”，教会小朋友朗诵。
4、启发幼儿说出还有什么动物可以用飞飞、刨刨等词来表示，指导小朋友仿编诗歌。 活动延伸；户外游戏活动“看字做动作”。 附：诗歌我像小鸟飞我学老鹰飞飞，我学小鸟刨刨，我学青蛙跳跳，我学鱼儿游游，我学马儿跑跑，我学花儿笑笑，我在可爱的学校，快活的像只小鸟。
中班手工教案秋天？
中单手工教案秋天，秋天的时候是一个很多人都非常喜欢的季节，老师在课中让小朋友做手工，老师，把秋天的粘贴画带给小朋友看，上面有很多丰收的果实，还有粮食，蔬菜等等，老师让小朋友在画纸上粘贴出秋天的，苹果，白菜和玉米，这些都是秋天的果实，小朋友们真的非常认真
中班秋天的动物教案？
预设目标
1、理解故事内容，能复述故事的主要情节。
2、体验故事的趣味性。
活动准备
1、教学挂图《找尾巴》，故事录音带。
2、狮子、老鼠、乌龟头饰。
活动过程
1、游戏“尾巴不见了”
玩法：请出扮演小猫的幼儿，两手抱拳向小朋友们问好，在大家面前学猫步走两趟，然后说：“我累”，我要坐下休息一会儿。全体幼儿闭上眼睛也跟着休息，小猫反尾巴藏到屁股下。教师扮演大猫说：“大家醒一醒，小猫的尾巴不见了。”大家找小猫的尾巴。
幼儿园中班语言教案怪相？
目标：
同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。
通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备：
用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。
各种装饰材料（彩色即时贴、树叶、糖纸等），剪刀，双面胶。
装饰好的大嘴怪一个过程：
爱吃空气的大嘴怪。
--出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴，跑来跑去，让自己吃的饱饱的。你们知道它最爱吃什么吗？
--给每两个幼儿一只长塑料袋，请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。
装饰大嘴怪。
--大嘴怪们为了使自己与众不同，想请小朋友帮忙给它们打扮打扮。
--幼儿自由结伴，商量如何打扮大嘴怪。
--幼儿选择装饰材料，合作打扮大嘴怪。
大嘴怪飞起来了。
--大嘴怪宝宝都打扮得漂漂亮亮的，可以带它们一起做游戏了。
--两个幼儿各抓住袋口一边到户外进行游戏。
--引导幼儿在跑动中观察大嘴怪的变化--空气兜进去，塑料袋会"账"得鼓起来。
--引导幼儿说说从什么地方感受到空气很有力量。