小学语文课外作业莫高窟阅读答案？
参考答案：
莫高窟（节选）
①莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画.
②壁画的内容丰富多彩,有 （ ） 佛【fú fó】教故事的,有 （ ） -形象的,有 （ ） 民间生活的,还有（ ） 自然风光的.③其中最引人注目的,是那成百上千的飞天.④壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花；有的怀抱琵琶,轻拨银弦；有的【倒 到】悬身子,【至 自】天而降；有的彩带飘拂,漫天遨游；有的舒展双臂,翩翩起舞……⑤看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂.
1、用“ ”画出文中【 】里正确的读音或汉字.
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.
描摹 描绘 记录 反映
3、短文中,第②句和第 （ ）句描述形式相似.请按第②句形式仿写 一句话.
4、写出短文的段落大意.
1、瑰gui 佛fó
有的【倒】悬身子【自】天而降2、有（描绘）佛教故事的,有（描摹）-形象的,有（反映）民间生活的,还有（记录）自然风光的
3、和第四句形式相似.仿写：现在的小说种类真多,有演绎历史故事的,有想象未来世界的,有记录人物生平的,有叙述人间真情的.
4、莫高窟的壁画内容丰富.
小学语文作业 ( )的雨滴？
珍珠似的雨滴， 亮晶晶的雨滴 晶莹剔透的雨滴 圆润的雨滴 清凉的雨滴 晶亮的雨滴 剔透的雨滴 闪闪发亮的雨滴 欢快的雨滴 幸福的雨滴 金色的雨滴 跳跃的雨滴
大学语文作业及答案？
农业大学语文第3版在线作业5的参考答案
小学如何布置语文作业？
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
遥知不是雪，为有暗香来。
空山不见人，但闻人语响。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
好雨知时节，当春乃发生。
好雨知时节，当春乃发生。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小学语文作业设计理念？
1、 作业设计要体现趣味性，让学生喜欢做语文作业
2、 发挥学生的主动性，作业要体现层次性
(1)作业量的分层
(2)作业难度的分层
3、 作业设计要体现多样性
(1)演说交际类作业。
(2)读写积累类作业。
(3)奇思妙想类作业。
授业有趣，必乐学之――遵循趣味性原则设计语文作业
月亮上的足迹，作业本答案？
1、仰望 遐想 幻想 惊心动魄 2、造句就免了吧！ 3、修改句子 （脱掉登月服）好了 阅读 1、结合上文内容，说说“里程碑”在文中的意思 答：在历史发展上可以作为标志的大事，在本文中就是指他们登上月球。
2、对时间的记录精确到了秒，你觉得有不有必要 答：非常有必要，因为对时间的记录精确到了秒能体现出登月计划对人类发展有着重要作用，人们的重视。3、对最后一段的划线句理解（这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对于整个人类来说，是巨大的飞跃） 答：“阿波罗”登月计划成功，使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。阅读二： 神舟…… 一、 决胜时刻：决定这次飞天成败的时刻 最后胜利：神舟六号飞天，返回舱落地 二、 答：大家很期待飞天成功。三、神舟六号巡天归来记（节选）结尾一段能否删去？为什么？ 答：不能！ 因为这一段写出了大家的兴奋和这次飞天的成功！！ 四、用一句话概括“神州”六号巡天归来记（节选） 答：“神舟”六号顺利着陆，航天员安全返回。体验研究： 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。范例：“师”与“帅” 例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是带着礼帽，多了一些文质彬彬的气质。例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄.调兵遣将，让学生冲锋陷阵.攻城略地。“人”与“大” “上”与“下” “心”与“必” “人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。我打打很累的！！！！加分哦！！小学语文答案怎么查？
小学语文答案可以从书中找出，也可自己总结出答案。小学语文答案只要合情合理，中心思想明确，表述流畅即可，多读书，读好书努力提高自己的阅读能力，对文章的分析能力，对语文的答案都有帮助。
再者可借助一些语文参考书，帮助自己升华归纳总结水平。
小学语文创新作业的好处？
可以激发创造性，可以培养学生的逻辑性思维，提高思维能力，和提升思维水平。
小学生呢，他的想象力是天马行空的，是很有想象空间的，所以呢，我们要在这个时间点去抓住这个关键皆，促进学生的思维能力的发展。
小学生写作语文作文的时候，他写的东西很奇怪，但是呢，这里呢，就不要去批评她，毕竟呢，嗯，他也有自己的想法，自己内心世界的一种写照，所以我们要尊重他。
可以通过小学生来写作文，去了解他的内心世界，去去知道他的一些想法，去了解他渐变的一种情况，然后采取教育措施去改正学生，或者是鼓励学生表扬学生。
因此，多鼓励学生吧！
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小学语文作业批改记录？
先写日期，再分三块来记：
1.总体情况：从书写、作业态度、正确率、错误率等方面记录优缺点。
2.错误情况记录：含原题、错误现象、错误原因等方面。
3.作业优秀学生名单：从书写、正确率等方面进行评价。
4.需面批学生名单。