家长如何培养孩子的学习兴趣？
1、父母可利用孩子的好奇心，去引发孩子的学习兴趣。孩子年纪还小，好奇心都很强，如果发现孩子对某样东西表示好奇，或者对某件事物表现得感兴趣的时候，父母就可以利用孩子的这种好奇心理，去激发孩子的学习兴趣。
2、孩子带着问题来向家长提问时，家长可以试一试，不要只是简单地把答案告诉孩子，而是想办法引导孩子独立思考。孩子通过自己思考得出来的答案，印象也会比较深刻。
3、对待孩子，父母可以试试“投其所好”，让孩子用他感兴趣的方式去学习。例如，孩子喜欢听故事，那么父母就可以用讲故事的方式来培养孩子对学习的兴趣。
4、父母尽量让孩子用他感兴趣的方式学习，在孩子小时候，家长在陪他读绘本的时候，经常会发现孩子虽然不认识字，但是，却会很专心地看着绘本上的图画和文字的。
5、平时，父母可以鼓励孩子把自己看到的、听到的有趣的事讲出来，或者画出来，尽量让孩子在宽松愉快的学习环境中，用自己喜欢的方式去学习。
家长如何培养孩子对数学的兴趣？
1、从早期开始培养，从孩子很小的时候就开始培养孩子对数学的兴趣是很重要的。父母可以通过各种方式来培养孩子对数学的兴趣，如玩数学游戏、教孩子基本的数学概念等。例如，父母可以在孩子早期教会孩子认识数字，通过玩"数数游戏"、看数字图画等方式来培养孩子对数学的兴趣。
2、创造有趣的学习环境，父母可以创造一个有趣的学习环境，让孩子在愉快的氛围中学习数学。例如，父母可以在家里设置一个小数学角，放一些数学相关的书籍、游戏、工具等，让孩子在闲暇时间自由探索。
家长如何培养孩子的兴趣爱好？
1、激发孩子倾听的兴趣
老师们利用课间的日常活动，从多方面引导幼儿倾听，从感兴趣的声音入手，比如大自然的声音，动物的叫声、人的声音等，让孩子听完后说说感受。
在上课区域活动中综合运用多媒体、实物图片、木偶或者情景演绎等方法，将听和看有效结合，让孩子在“看到的物”和“听到的声”建立联系，增加倾听的乐趣，有效激发孩子倾听的兴趣。
2、积极创造倾听的环境
积极创造孩子互相倾听的机会和条件，各班在小游戏中设立了“小小新闻台”，让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来，与大家分享。听新闻、讲新闻会成为孩子们非常喜欢的活动。在此过程中，幼儿逐渐就学会了耐心倾听同伴的声音，良好的倾听习惯就逐步养成了。
于此同时，老师也要扮演好一名“好听众”角色，当孩子说话时，老师要蹲下身，真诚地看着孩子，认真倾听孩子的话，用自己的行为去引导、教育孩子学会倾听。
3、培养孩子倾听的习惯
比如：利用物体发出的声音，如筷子敲打碗、金属物品互相碰撞、大自然的水声、动物的叫声等，要注意过程中引导幼儿仔细聆听和分辨这些声音的区别。
同时，也要引导幼儿倾听时提出问题，这有助于幼儿养成仔细倾听、认真思考的好习惯。树立耐心倾听的好榜样非常重要。让幼儿感知：耐心倾听是有礼貌的表现，随便打断别人说话是不礼貌的，有问题可以等别人说完再提出来。
4、激发孩子的求知和好奇心，提高学习的兴趣
学龄前孩子的注意力通常是不稳定，他们对某一事物的兴趣与他们的好奇心、新鲜感分不开的。作为老师就必须善于发现和引导幼儿，让幼儿在探索“秘密”的活动中，激发幼儿的学习兴趣。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，【猫小帅识字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现课程一次收费就能终生享受，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。
家长如何有效陪伴培养孩子广泛兴趣？
首先应该创造一个轻松愉悦的环境，其次，要让孩子有目的性的学习
如何培养孩子的兴趣？
孩子在1-3岁的时候是非常喜欢模仿父母的行为的。当妈妈的天天鼓捣的东西，孩子就会真正意义上的有可能对它产生兴趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一个大家伙，然后孩子直接开始对这玩意感兴趣简直是异想天开……比如说，如果你天天玩手机，孩子看在眼里，会萌发“我也想去尝试尝试”的想法。这样，就把孩子给带偏了。
那么如何培养孩子的兴趣呢？
比如说，你希望孩子对钢琴这方面感兴趣，首先，你必须对整个钢琴学习将会有一个比较清楚的认识。知道这玩意得怎么练，知道这玩意怎么学之后，等你孩子开始学你就不会是那种“我们家长也不懂啊，丢给老师教就行了”类型的奇葩家长了。这几年的时间你也可以换换老师，体验多了你也知道哪些老师教的好，哪些老师教的烂。能为你孩子选出一个非常负责的老师，对你孩子以后的成长非常有帮助，不至于到时候把孩子往琴行一带，对老师俩眼一摸黑也不知道教的咋样。
你学过个一年半载之后你自己就会发现这东西的难度究竟有多大，以一个成人的智商去理解老师的讲解再去思考孩子的智商会接受多少。这样孩子以后即使遇到困难你也会知道这玩意是“真他喵的不好弄”，还是“别人家孩子怎么都这么厉害”。你孩子以后能少挨不少揍，对孩子的心理成长也大有裨益。
家长作为孩子的领路人永远都是最合适的，而从领路的方法上去培养一个孩子的兴趣，绝对是最佳的。如果家长作为一个成年人，都做不到帮孩子领路的话……那我觉得你还是换个方向比较好，己所不欲，勿施于孩。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
作为家长如何根据孩子的特点引导和培养孩子的兴趣特长？
记得我家孩子10个月的时候，还是咿呀咿呀哟的时候，晚上睡觉前我都会讲故事，不管孩子听不听得懂，一直讲到小学三年级。中间有报过兴趣班，如画画，唱歌，跳舞，书法，围棋等等，但都坚持不久，只有阅读的时候，我才发现，我家的孩子乐在其中。
小学阶段每个星期我都会买新书1本，每个寒暑假一定会各买20本，大量的阅读，让孩子的见识在书中成形，作文能力也非常好。让孩子从小有喜欢的兴趣特别重要。
中国家长培养孩子的兴趣导向？
1.善于发现孩子的兴趣所在，为孩子创造条件。首先，家长需要有意识地仔细观察孩子的习惯，孩子反反复复做的事情往往就是他们感兴趣的；另外，家长还应该站在一个平等的立场上与孩子沟通，多听听孩子的想法，多问问孩子喜欢做什么。
找到孩子的兴趣点后，家长就可以试着引导孩子多在感兴趣的事情上下功夫，尽可能地为孩子创造机会、创造条件，让孩子无忧无虑地在自己喜爱的天地里畅游。这样会激发孩子的最大潜能，从而在某一领域取得突出成就，同时，也会让他们感到人生充满了乐趣和期待，心态也会变得更加积极向上。这对人的一生都是有积极作用的。
2.尊重孩子的爱好和兴趣。有的时候，家长发现了孩子的兴趣，但这种兴趣与家长的期望有差距。对于这种情况，建议家长不要草率地阻止孩子，只要这种兴趣是正当的，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。
3.培养孩子兴趣时不要盲目跟风。家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心，希望孩子掌握多种技能，能有一个美好的前途。但是很多时候家长并没有考虑孩子的兴趣爱好，而是按自己的意愿来安排孩子，还会盲目跟风，看别的家长让孩子学什么就也让自家的孩子学什么，孩子只能被动接受，提不起兴趣，这对孩子的成长是非常不利的。当然，家长对孩子的兴趣爱好也不能听之任之，要防止孩子因为沉浸在某个兴趣爱好中而影响了正常的学习和生活。
作为家长如何根据孩子的特点进行兴趣的引导和培养？
1、尊重孩子的兴趣，在孩子学习或者生活中喜欢做的事情如果都是属于兴趣爱好的情况下，最好不要控制，应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事，也是对于学习有好处的。
2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣，特别是在学习中遇到一些孩子没办法解决的事情的时候，如果生活中能通过去实践来获得的时候作为家长可以让孩子主动的去做。
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决，毕竟学习过程中也是要讲究方法的，所以如果学习方法或者就是思路不正确的时候，作为家长可以及时的进行引导，帮助。
4、倾听并和孩子谈论学习生活 ，这样就是相互沟通对于学习的一些看法和经验对后来发展是很有利的。
5、每次学习时间不宜过长 ，学习是要讲究效率的，所以还是适时的让孩子学会去放松自己，这样自己的学习效率也会相应提高的。
6、开展竞赛，毕竟孩子都是有争强心得，所以这种方式也是可以让孩子去下决心学习，去寻找自己的目标。
如何培养孩子的阅读习惯和兴趣？
您好，孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。作为家长我们要首先有一颗平常心，不追求功利，让孩子在玩的过程中阅读；其次要了解孩子，结合孩子的兴趣爱好，对孩子进行正确引导，真正让孩子有阅读的兴趣；第三就是坚持，最难的也是坚持，一旦坚持下去就会有收获。
所以，培养孩子的阅读习惯和兴趣，有三点做法：
一、为孩子提供阅读的环境
阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。
二、选择适合孩子的书籍
除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。
书籍除了经常更新外，还要注重图书的多样性，选择像童话类、百科知识类、历史故事、中外名著等不同系列，这样可以拓宽孩子的阅读领域，让孩子兴趣广泛，知识面广。一些名人传记、励志故事都可以让孩子得到很好的教育。
三、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导。
早期孩子两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，这种“点读”的方式很适合自己的孩子，就继续沿用下来，一段时间后孩子的识字量猛增，同时“互讲式”阅读在增加趣味性的同时还起到及时纠正错字作用。
所以，培养孩子阅读的习惯和兴趣是循序渐进的，找到方法是关键
如何培养孩子科学兴趣？
一、通过多媒体动画，引起学习兴趣。
科学课对于小学生来说，相对于其它课程来说是一门新课程，如何让学生喜欢上这门课程，关键是要培养他们学习科学的兴趣，在教学中，利用多媒体创设生动的教学情境，在课堂教学中可以融视、听、说于一体，把声、形、色、动态和静态安排在不同的界面上，与学生产生交融。
这些形式多样的信息很容易吸引学生的注意，使学生尽快进入教师所创设的学习境界中，在其头脑中形成疑问,导致探索欲望的产生，激发了学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机，实现了学生无意注意向有意注意的转换，引导他们在下一过程进行观察、实验和思考。
如教学《油菜花开了》一课时，首先放花的录像，各种各样的油菜花、湛蓝的天空下，一望无边的田野里金黄色的油菜花，一下子吸引了学生，把学生的思绪一下带到了春意盎然、欣欣向荣的美丽春天里，使他们好像置身于花的海洋，愿意跟老师去学习油菜花的知识。
二、利用动手实践，培养学习兴趣
在新一轮课程改革中，科学课的改变了学生根本的学习方法，要以“探究”为核心，把对学生学习兴趣培养作为一个很重要的内容。因此，在课堂上更多的时间是要留给学生自己去“动手” 紧密结合科学知识学习，通过动 手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成，而不能简单地通过讲授教给学生。好动是儿童的天性，他们拿到一些新奇的东西，总想一探究竟。
组织学生做一些实验或制作一些东西，他们总是感到十分有趣。在科学教学中安排一些由学生动手的内容，可以增加学生的学习兴趣。在动手过程中可以体会到知识的实践意义，有时也会感到自己的知识不足，从而引起新的学习需要。