中班小小石柱活动教案及反思？
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
中班植物角饲养乌龟教案及反思活动反思？
中班植物角饲养乌龟教案及反思活动，幼儿园的活动室里面有图书角，植物角等等，配合孩子们认识增长知识，在植物角中的小乌龟，老师，首先把幼儿领到植物角中，观察里面的小乌龟，小乌龟的颜色和它的形状，告诉小朋友小乌龟喜欢在什么地方呆着？还喜欢吃什么？
老师都要讲给幼儿小朋友听，对乌龟有更全面的了解
中班美食活动重阳糕教案及反思？
中单美食活动重阳糕教案及反思，中班美食活动重阳糕的教案，重阳糕实际上是重阳节制作的糕点，首先要给幼儿们讲解一下重阳节的来历以及它的现实意义，简单了解就可以了，在这个节日里做些糕点进行纪念活动也是很开心的事情，所以重阳糕老师讲解后可以拿来制作好的糕点给幼儿们看，然后把它切成小份儿，再让幼儿们尝一尝从视觉上，口味上都有初步的感受
单车同乐会活动教案及反思？
我个人认为单车同乐会活动教案设计符合学生的认知规律、学生乐于参加、寓教育活动之中、富有启发性趣味性和教育性。但在组织活动时、学生的组织纪律性比较差，需要不断完善。
俩人三足游戏教案及反思活动反思与建议？
在《两人三足》体育游戏的游戏中，开始部分也是以玩游戏来进行导入的。而活动的目标是提高孩子与孩子之间的合作和定做的协调能力。在这节体育课中孩子们大多数都完成了教学上所要求的目标。孩子的课堂体育气氛很活跃，节与环节之间都是很紧扣一起的，都是环环递进的，但是活动中还是存在这一些不足之处：
例如：在孩子们自由结伴游戏的时候，可能是我交代的还不够清楚，或者是在一些安全方面的小细节疏忽了，导致有部分孩子在完成两人三足游戏时，他们总是很心急的想走快点，但是却忘记如果步伐不统一的话就很容易摔倒，在这种情况之下我是应该在集中孩子在说一说游戏的玩法和他的安全性，但是我没有，这也是我的失误，也是我随之应变的能力不够强。
通过这节活动，我又收获了不少，同时也有所反思了。希望在下一次的活动中更进步。
howwasyourschooltrip教案及反思？
回答如下：教案
主题：我的学校旅行
目标学生：初中生
课程时间：1小时
教学目标：
1.学生能够描述他们的学校旅行。
2.学生能够使用一些形容词来描述他们的感受。
3.学生能够给出他们最喜欢的部分，并解释原因。
教学步骤：
1.引入：介绍课程主题“我的学校旅行”
2.活动1：先让学生自己写下他们学校旅行的经历和感受。
3.活动2：随机选择几个学生分享他们的经历和感受。
4.活动3：让学生找到自己的感受，并使用形容词来描述它。
5.活动4：让学生分享他们最喜欢的部分，并解释原因。
6.作业：让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的部分，并解释原因。
反思：
这节课的教学目标是让学生学会描述他们的学校旅行，并使用形容词来描述他们的感受。通过这些活动，学生们能够更好地了解如何描述他们的经历和感受，并且能够更好地理解他们的感受。
在教学中，我使用了一些让学生自己思考和分享的活动，这些活动不仅能够让学生更好地思考和表达，还能够让他们更好地理解他人的想法和感受。同时，我也让学生写一篇短文，这样能够让他们更好地练习写作能力和思考能力。
在以后的教学中，我会更加注重学生的思考和表达能力，并且在教学中更好地引导他们思考。同时，我也会更加注重让学生参与到教学中来，并且让他们更好地理解他人的想法和感受。
中班科学秋天的收获教案及活动反思？
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活动反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。
中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？
中班科学活动有趣的蚂蚁教案：
1. 介绍蚂蚁的生活习性和特点，让孩子们了解蚂蚁的社会结构和分工合作。
2. 准备一些蚂蚁模型或图片，让孩子们观察和比较不同种类的蚂蚁。
3. 制作一个蚂蚁观察盒，让孩子们观察蚂蚁的行为和活动，观察盒可以是一个小玻璃罐或塑料盒子，里面放一些泥土和食物。
4. 进行一些简单的实验，例如观察蚂蚁的反应，观察蚂蚁在不同温度和湿度下的行为等。
5. 通过游戏的方式加深孩子们对蚂蚁的认识，例如玩“蚂蚁搬家”游戏，让孩子们在规定时间内将食物搬到指定的地点。
反思：
这个活动可以让孩子们通过观察和实验的方式了解蚂蚁的生活习性和特点，增强他们的动手能力和观察力。同时，通过游戏的方式让孩子们更加轻松愉快地学习。但是，在进行实验和观察时，需要注意孩子们的安全问题，避免他们误食或误伤。同时，在活动结束后，需要对观察盒进行清洁和消毒，避免细菌滋生。
大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思？
一、观看视频，引入课题 1、观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦？怎么会肚子疼的？你们知道吗？ 2、老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃，结果肚子疼了。 二、幼儿讨论，说说肚子疼的原因及预防 1、提问： T：大哥哥为什么会肚子疼？ T：我们应该对这个大哥哥说些什么？ T：这些东西你们吃过吗？为什么不能吃？ 2、小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土飞扬，我们小朋友吃了会身体不舒服，严重的话要住医院呢，所以以后不要吃小摊上的东西了。 3、T：那我们怎么预防肚子疼呢？ 4、小结：我们一定要吃干净的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的卫生，平时多洗手。 三、观看图片，判断对错 1、出示PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的，哪些不对呢？ 2、小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面、苍蝇乱飞，我们绝对不能买这些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食，不吃不卫生的东西。 教师小结： 合理分配三餐；荤、素搭配；不挑食、不偏食；不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。 教学反思： 营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含营养成分不同，因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯，才能更健康的成长。让科学回归生活，服务于生活。在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。
中班国庆节的来历教案及活动反思？
中班教案：国庆节教案(附教学反思)
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、感受节日的欢快气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。