如何让孩子了解认识几何形体呢？
认识几何形体，在我们日常生活中处处都充满着数形关系，孩子也是无时无刻不在接触数形。任何物体都是有形的，一般常见的是圆形、圆柱体、立方体，长方体等。根据孩子的年龄特点，孩子3～4岁时可先认识圆形、三角形，正方形；4～5岁认识长方形，半圆形，会拆拼学过的形体；5～6岁可认识梯形、椭圆形，圆柱体、正方体，会拆拼学过的形体。开始家长应告诉孩子什么图形叫什么名字，让孩子认识，然后可以让孩子自己会找这些图形，如桌子面是方形，镜面是圆形等，其它象收音机，床、碗，筷子都可让孩子辨别。在此基础上可用积木、木块图形，或用纸剪成各种图形卡片，让孩子拆开或拼成各种图案。 查看原帖>>
如何教幼儿认识田字格？
田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格
汉字在田字格中的书写规范
1、关注竖中线： ①中竖居正 ②首点居正 ③交叉居正
2、关注字头
（1）人字头（人）• 撇画起笔在字的中线上
（2）文字头• 上点居正，要写在竖中线上
（3）宝盖头（宀）• 上点居正，写在竖中线上
（4）“学字头”与“常字头”• 注意观察“学字头”与“常字头”的写法
（5）草字头（艹）• 竖中线在两竖中间，下合处正在字的中线上
（6）山字头（山）• 中竖平分底横，通过字的中线
（7）四字头（罒）• 竖中线通过四竖中间
（8）“春字头”与“卷字头”• 撇画从竖中线上起笔
（9）竹字头（竹） • 中缝要通过字的中线
（10）雨字头（雨）• 中竖要通过字的中线
（11）左偏旁• 左偏右主一般左占三分之一，也就是右面部分应延伸至竖中线左侧一些。
3、关注字底
（1）土字底 • 竖画要通过竖中线
（2）女字底• 撇折与撇的交叉点要写居字的中线上
（3）弄字底• 竖中线应在撇竖中间
（4）木字底• 竖要写在竖中线上
（5）四点底（灬）• 竖中线左右两边各占两点
（6）心字底（心）• 中点要写在竖中线上
（7）皿字底（皿）• 竖中线要通过四竖中间
标点符号在田字格的规范书写
1、，。；:等标点写在左下格。
2、引号、括号写在靠近被引内容那边。
3、破折号、省略号写在田字格正中靠下。
4、问号、叹号写在田字格正中。
如何教幼儿认识大于，等于，小于？
你可以告诉幼儿，先认识大于和小于、等于号，后让他们对比2个数字谁比较大，大嘴巴就对着谁，谁比较小，小嘴巴就对着谁，如果一样大我们就用等于号
如何教幼儿认识茶马古道？
读万卷书不如行万里路，最好的方法就是带着孩子一起去实地探寻。云南是茶马古道的发源地，可以亲自去感受下
如何教幼儿认识24小时？
告诉孩子一些可以用来形容时间的词，从短到长分别为：秒、分、时、日、周、月、年。可以让孩子感知一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈给计时，安安静静的感受时间在身旁滴滴嗒嗒流走的感觉，此举可以增强孩子对时间的概念。
用图表的形式给孩子制定一个每天的日程表，例如，画一个小钟表，指针指向7点，然后旁边画上一个小孩子起床的图画，表示早上7点起床。然后，7点半吃饭，等等。这样可以让孩子非常清楚每天固定的时间里会发生什么，他们会很快对时间有了概念。
幼儿认识几何图形顺序？
哈哈，这个问题我这位幼儿园老师绝对有权威给你正确的回答。
首先，按照3～6岁发展指南要求，对于图形的认识属五大领域中——科学的范畴。幼儿对科学的学习是从看的到，摸得着，中积累经验的过程。大量的积木游戏，是孩子早早的认识各种立体图形，如正方体，长方体……随后在图画书上，映射为长方形，正方形。
如何教幼儿园孩子认识钟表时间？
1、年龄大小合适
教孩子学习认识钟表的老师们要注意，孩子认钟表应该在孩子合适的年龄进行，孩子在6岁左右的时候，是慢慢开始有形象思维转向抽象思维的时候，这时候锻炼孩子的逻辑思维能力是非常明智的;
2、知识储备合适
学习钟表看似简单，但是其中指针长短，数字大小，以及简单的乘法运算都是必须的，如果孩子连这些都没有掌握，那学习认钟表将变得无比困难。
3、孩子有兴趣学习
孩子在学习的时候，兴趣永远是孩子最好的老师，家长应该通过各种方式来吸引孩子的注意，让孩子对认钟表有一定的兴趣，这样学习起来才能事半功倍。
要调整好心态，做好充足准备
1.孩子学习钟表不会是一件简单的事情，作为老师一定要做好心理准备，不要因为教不会感到苦恼，同时不要因为孩子学不会对孩子失去信心。
2.老师可以与孩子一起用硬纸片制作可爱的引起孩子兴趣的钟表，同时有意识的培养孩子对于认知钟表的兴趣，平时可以有意无意的让孩子帮忙看时间，通过“示弱”的方式让孩子有兴趣去“帮我们解决问题”。
认识钟表的步骤
1.首先要帮孩子建立起时间概念，告诉孩子一天有24个小时，每小时60分钟，每分钟60秒;
2.拿出自制的小钟表帮孩子认识上的一些基本元素，指针，数字以及转动方向，转动规律等;
3.结合时间帮助孩子先认识时针，有意识训练孩子认识时针的能力;不时的问孩子现在几点，孩子会告诉你时针指的数字是几点;
4.慢慢地把分针的数字让孩子带上，比如10:10，可以让孩子说：10点2;这样孩子会建立一个时针和分针一体的概念。
5.当孩子能够把时针数字准确报出，分针的数字也能准确报出的时候，开始教孩子分针的计算方法。可以从整体概念着手，让孩子知道分针转一圈是60分钟，到 第一个偶数是10分钟，第二个偶数是二十分钟，以此类推。慢慢地孩子就会在心中大概有一个简单的概念。这个过程是孩子最难学习的过程，所以我们一定要多些 耐心。
6.当孩子能够说出几点几分的时候，可以和孩子一起做游戏，让孩子自己摆弄指针，同时说出时间。也可以多画一张没有指针的钟表，自己说时间让孩子填指针。
7.帮孩子建立时间与太阳的关系，让孩子了解到知识不是孤立存在的，是和自然界有联系的，这样孩子就会知道自然界是有规律的，孩子的探索精神就会慢慢的被启发出来。
如何教幼儿认识大于小于号儿歌？
1、开口朝哪哪就大，尖角朝哪哪就小。
2、前面大是大于，前面小是小于。
3、大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于，开口在前是大于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。
大于号符号为＞，小于号符号为＜，区分可以看符号的开口方向，开口向左为大于号，开口向右为小于号。
教幼儿认识地球简笔画？
教幼儿认识地球的简笔画：
教11+幼5+儿2+认4+识7+地6+球11=46画
后字怎么教幼儿认识？
1、先准备一张汉字带图的识字卡片。
2、然后可以和幼儿玩游戏来理解后字的意思，你站在我的后面，理解方位。
3、还可以准备一些玩具，通过摆放，加深幼儿对方位的理解，最后进行点读认识。