幼儿园种植胡萝卜方法？
1、选择一个健康的胡萝卜，清洗干净后在距离顶部3厘米处把其顶端横切下来。
2、风干以后把胡萝卜切口朝下放于浅盘中，再往盘内倒入水，水不必太多，不能让胡萝卜整个浸泡于水里，而要让胡萝卜有一部分露出于水面，避免因水太多导致胡萝卜腐烂了。提示：盘子应事先清洗干净，水要使用干净的水，这样能避免胡萝卜腐烂。
幼儿园种植科学实践活动：水栽胡萝卜
3、两天后，胡萝卜的顶端出现了细小的绿色的嫩芽。提示：水栽过程中尽量不要让胡萝卜晒太阳，因为水温升高后，水中容易滋生细菌，会加速腐烂速度。
幼儿园种植科学实践活动：水栽胡萝卜
4、再过几天，胡萝卜的顶部的嫩芽变成了一些小叶子，然后叶子就会继续长高。
关于纸盒的科学教案？
活动目标：
1． 认识各种盒子与其用途。
2． 利用废旧物游戏，增强环保意识。
3． 按照盒子共同特征分类。
活动准备： 各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。
活动过程：
一、认识各种盒子 1． 出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
2． 幼儿分组观察讨论。
3． 师幼小结。
4． 幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
幼儿园种植胡萝卜的步骤和方法？
1.种植胡萝卜要选择前茬作物和胡萝卜不同科的田地，然后在收获后对田地清理，将作物废物清除干净，再利用锄头翻土20厘米，并将土壤整细整平。
2、播撒种子
种植胡萝卜的方法和步骤
选择抗病性强、产量高的胡萝卜品种，挑选其中颗粒饱满、有光泽的种子，然后播撒在肥沃疏松的土壤中。
3、覆土保暖
胡萝卜播种完成后，要用细土覆盖种子，避免种子被鸟雀啄食，影响发芽率，而且要向土面覆盖一层稻草，起到保暖催芽的作用。
4、水肥管理
种植胡萝卜的方法和步骤
胡萝卜长出幼苗后，可以将稻草掀开，避免影响幼苗的生长，然后在清晨和傍晚为胡萝卜浇灌水分，保持土壤湿润，刚出苗时，还要为胡萝卜施加有机肥，促进幼苗生长。
胡萝卜的种植？
一、品种选择
最好选择生长期处于90~110天的区间内的品种。且品种对于环境的适应力要比较强，能耐高温也能抗寒，还要有一定的抗病性和丰产性。建议选用透心红、齐头红、野鸡红这类的品种。
二、选地与整地
1. 选地
如果想种出高品质的胡萝卜，就要选择在地势较高的地方进行种植，且土壤还要具备良好的排水性能，土层要比较深厚以适应胡萝卜肉质根的特性，土质应该比较疏松透气，富含有机质，以沙质土壤为宜。如果一定要在土质比较黏重的地方进行种植的话，要增施农家肥，或者在进行翻耕的时候施用草木灰。
2. 整地
要对土壤进行深耕，深度保持在25~30厘米。然后每亩施入腐熟过后的有机肥3000~5000千克、磷酸二铵30千克、硫酸钾15千克。将杂物除去，把地面耙平，做成宽60~80cm，高10~15cm的畦，垄沟应保持20cm的宽度，使用高畦深沟的方式种植胡萝卜比较适宜。如果是排水性能欠佳、土质黏重的土地，可以采用高垄种植。
三、精细播种
1. 播种时间
在春季或秋季进行播种为宜，最晚不能晚于立秋。播种最好在早晨或傍晚进行，这样可以提高成苗率。
2. 种子处理
一般采用干子直播的方式种植，但要想提高出芽率也可以使用浸种催芽的方式。具体操作是先用冷水浸泡种子3~4小时，将其沥干以后装进棉布袋里，然后置于25℃的环境下进行催芽，要进行保湿处理，每12小时就用冷水浸泡一次。种子露白率达10%~20%时就可以进行播种了。
3. 播种
按照15cm的行距在畦顶划沟，沟的深度应该为1~2cm。种植的步骤顺序应为浇水→撒种→盖土→覆上麦秸、干草。秋季的成苗率比较低，可以适当增加播种量，大概为每亩播种1.2~1.5kg。
4. 注意事项
播种后必须浇灌充足的水分，比较干旱但排水条件好的地方要进行灌水处理。盖土时也要均匀，不能让种子露出来。在种子出苗以前必须使土壤保持湿润，如果天气比较干旱，就要在早晨或傍晚进行浇灌。
四、田间管理
1. 间苗定苗
在幼苗长出1~2片真叶的时候为了防止幼苗相互拥挤，就要对其进行第一次定苗，第二次定苗在3~4片真叶长出后进行，注意要舍弃长势不佳的幼苗。定苗时株距为15cm，每亩应留苗27000~32000株。间苗要结合中耕除草和松土一起进行，以条播的方式为宜。
2. 合理浇水
一般采用沟灌的方式进行，使畦面被渗湿即可。发芽期的时候要浇灌充足的水分，幼苗期时则可以减少浇灌水量，以便于抑制住浅根的生长，促使直根深入土壤。叶片的生长期时要加大灌溉量，浇灌原则是见干见湿。肉质根处于生长的后期时为了避免裂根要减少水量，在雨水丰沛期还要注意排水防涝。
3. 追肥
从定苗开始一直到胡萝卜成熟收获，总共要追肥2~3次，可以选择施用腐熟后的农家肥150kg或尿素10~15kg，追肥应与浇灌一起进行。如果胡萝卜的地上枝叶太过繁茂，为了保证肉质根的正常生长，应每隔10天施用1~2次100毫克/升的多效唑。
幼儿园科学教案植物？
活动目标
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
活动重难点
为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。
活动准备
几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。
活动过程
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物?
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物?(出示植物的图片)
二、活动进行中
1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征;
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放;
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点;
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程;
5、给小朋友观看有关植物的视频，!.来源:屈老.师教案网!如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上;
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏;
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
关于种植小葱的幼儿园教案？
种植小䓤，目标增加幼儿对种植的兴趣，准备小铲子，小水桶，小葱种子，先让幼认识小葱种子，在松土，撒种子，盖上溥溥一层土，喷点水，等待小葱苗的生长。
幼儿园科学教案《奇特的鱼》？
活动目标：
1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。
2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。
3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。
活动准备：
蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石
活动过程：
一、教师介绍操作材料
1、T：小朋友们好！C：高老师好。
T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。
T：这个呢？C：……（回形针）
二、第一次装扮小鱼
T：这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开始。（回形针、小鱼）
*幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。
2、T：我现在请一位小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：*个。
T：*个，我来给他做个记号。
*教师在展示牌上书写出数字。
T：请跟他一样多的小朋友站起来，给我看下。
T：数数有几个小朋友用了*个回形针。那我就在数字*做个记号，表示有几个小朋友。
*其他的数字方法同上。
T：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。
三、第二次装扮小鱼
1、T：这次请小朋友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。
2、幼儿动手操作。
3、数回形针
T：请小朋友数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。
T：请一个小朋友XX来说说鱼上有几个回形针？
T：我也给他做上记号。
T：和他一样多的小朋友举手。
（教师检查幼儿是否真确）
4、教师记录数字
5、将装饰好的两条小鱼进行比较，表扬回形针排列整齐的小鱼。
T：请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来。
四、第三次装扮小鱼
1、提出要求
T：小朋友，你最喜欢小鱼哪呀？C：……
*幼儿自由回答。
T：今天我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。
2、幼儿数回形针，教师检查。
T：小鱼的鱼头上有几个回形针？
幼儿回答
T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进行检查。
3、教师记录数字。
五、排列数字。
1、将书写好的数字从小到大进行排列。
T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第一个啊 。后面呢……
T：小朋友，你最喜欢哪个数字？
六：第三次装扮小鱼
T：你喜欢数字几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。
七、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。
T：完成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。
T：小猫们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。
T：请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。
八、教师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。
T：比比看谁钓的小鱼最多。
九、结束。
T：我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。
美丽的窗花幼儿园科学教案？
教案一：《美丽的窗花》
活动目标：
1、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
2、发展手部运动的灵活性。
3、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。
活动准备：
1、窗花范例。
2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。
3、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。
活动过程：
一、引入活动，激发兴趣。
1、教师出示窗花范例。
师：你们知道它叫什么名字吗？看！这上面的花纹好看吗？想一想它是怎么弄出来的？
师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。
二、引导幼儿观察了解剪窗花的方法。
师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。
三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，教师指导。
师：请小朋友观看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。
师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪窗花，使用剪刀的时候要注意安全。
四、展览并评价作品。
选出有创造性、层次分明的窗花，对认真的幼儿给予表扬，并展览窗花。
教案二：美丽的窗花
活动目标：
1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
2、尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
活动准备：
1、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸)、剪刀步骤示意图、剪纸视频、幻灯片、喜庆的背景音乐、窗花范例(剪比较少的图案的范例)、投影仪
2、挂好几幅窗花作品
活动过程：
(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。
(1)师：马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢?会做些什么事呢?
(2)师：你们的新年过得真开心。有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢?你们想不想知道?
(3)(观看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊!咦，他们在干什么?他们把它贴在了哪里?贴在窗户上你感觉怎么样?
(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。
(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。
师：这些窗花真漂亮。今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗?
师：请你仔细看一看，你发现了什么?引导幼儿发现：
1、颜色很丰富、漂亮
2、图案很多
3、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称)
4、形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等
(三)教师示范剪窗花
(1)师：那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的呢?
(2)师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)
(3)师示范折(用故事情境把剪的方法起来)：今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢。玩得真累啊，该回家休息了……
教案三：《美丽的窗花》
活动目标：
1、通过观看录像激发幼儿对学剪窗花的兴趣。
2、通过欣赏ppt感知各种各样的窗花了解窗花的多样性
3、鼓励幼儿通过大胆想象设计，尝试用对称的方法剪窗花，体验设计、创作成功的乐趣。
活动重难点：
重点：剪窗花时注意对称和镂空。
难点：剪时镂空
活动准备：
（一）物质准备：
1、录像（装饰新房情景）
2、ppt各种各样的窗花
3、背景轻音乐光盘
（二）经验准备：课前带幼儿到小小班参观窗户上贴的小动物。
（三）材料准备：
1、各种有颜色的纸、剪刀、胶水。
2、范例：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）
活动过程：
1、观看录像激发幼儿的兴趣。
师：这是什么地方？他们都在干什么？他们的心情怎样？他们把囍字贴在哪里？贴在窗户上你感觉怎样？你们在哪里的窗户上看到了窗花？
（1）幼儿讨论后师叫宇涵小朋友起来给大家介绍。
（2）师小结：小朋友观察的真仔细，宇涵小朋友也介绍的很好。这是宇涵嫂子的新房，他们在非常高兴的装饰新房，她的新房到处都贴着囍字，还有些囍字贴在窗户上装饰，上次我们去小小班参观也看到小动物贴在窗户上装饰，我们把它叫作窗花。漂亮吗？
2、欣赏ppt各种各样的窗花，让幼儿感受窗花的颜色美、图案美、对称美。
师：今天老师还给小朋友带来了很多漂亮的窗花，请小朋友仔细看一看、找一找，你喜欢哪一种窗花？为什么？窗花里面还有一个很大的秘密看看谁能发现？
（1）幼儿讨论后师提问
幼：我喜欢红色的窗花，他的图案很漂亮。
幼：我喜欢绿色的圆形的窗花。……
（2）师小结：小-朋友观察的真认真，这些窗花都很漂亮，有圆形、三角形、长方形、正方形……等等。还有一些是两边的图案是一模一样的我们把它叫做对称。这就是窗花的秘密。
3、出示范例理解对称：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）
师：这是什么字？你能找出他是怎样对称的吗？你是怎么知道的？
幼：这是囍字，我在宇涵嫂子新房看到记起来的，他的左边和右边是一样样的。
师：小朋友记性真好，一下就把囍字记起来了，还看到它左右两边是一样样的，这叫左右对称。
师：看，这是什么形状的窗花？漂亮吗？
幼：这是一个正方形的窗花，太美了。
师：你能找出它的对称图案吗？
幼：窗花四个角上上的椭圆形图案是对称的。
师：对，窗花的四个角上的椭圆形图案大小、形状都一样这就是对称。你们还能找出其他对称图案吗？
幼：上下、左右的花瓣是对称的，正方形四条边中间的两个小芽也是对称的。
师小结：小朋友观察的真仔细，用对称的方法设计的窗花真的很漂亮。
4、幼儿思考并讨论设计富有个性对称图案的窗花。
师：今天我们也来设计窗花，你想设计一个怎样的窗花？用什么对称的图案？可以和身边的好朋友一起讨论。
5、幼儿尝试剪自己设计的窗花。（播放背景轻音乐）
（1）师示范讲解基本方法。（折叠→画图案→剪图案→打开）重点讲解镂空
（2）幼儿选择自己喜欢的颜色的纸，折好，用对称的方法设计一个美丽的窗花。
（3）幼儿剪纸，师巡回指导。（师注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐，不能把中间剪断，在剪的过程中不能打开看，特别是镂空时，提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
（4）帮助个别能力差的幼儿。
6、师幼共同欣赏、评价作品
师：谁来介绍自己的作品，你设计的是什么形状的窗花？对称图案是什么？你是怎样折？怎样剪的？
幼：我设计的是圆形的窗花，中间有八个花瓣大小、颜色都一样，是对称的。
幼：我剪的窗花是正方形的，中间有四个花瓣、旁边有四个三角形它们大小、形状都一样是对称的。我是这样折的（幼儿示范折）我按自己画的线剪的。……
师小结：小朋友真会动脑筋，剪出了各种各样的窗花，我知道还有很多小朋友想介绍自己的作品，等一会儿我们动手把自己的作品贴在窗户上，再把它介绍给自己的好朋友吧！
活动延伸：
1、动手把自己的窗花贴在窗户上，装饰自己的班级，下课后介绍给自己的好朋友。
2、幼儿收拾桌面。
幼儿园关于种植菜地口号？
幼儿园关于种植菜地的口号是：种菜蔬菜好心情，健康成长快乐真。 1、种植菜地可以让幼儿园的小朋友更好的了解植物的成长，培养他们关爱环境的意识。 2、幼儿园是小孩成长的地方，通过种植蔬菜和植物，可以让小孩了解植物的生长规律和带来小成就，有助于他们健康、快乐成长。 希望可以通过种植菜地，让小孩在实践中感受到种植蔬菜的乐趣，体验植物生长的奥妙，同时也可以向小孩传递保护环境和珍惜资源的主题。
胡萝卜的种植方法？
1.
首先是选择种子，最好到农管所去买优质的胡萝卜种子，胡萝卜是通过种子进行繁殖的，选择在秋季进行栽培，生长周期大约是在90天左右。根据当地的气候，选择耐高温或者耐低温的品种。
2.
第二播种下去以后保持土壤湿润，大约一周左右可以出苗，当苗长到10厘米高左右就可以进行定苗。
3.
在定苗之前一定要对土地进行生根选择排水性好，质地疏松，有机质含量高的土壤。定苗时按照一定的株距和行距
4.
胡萝卜在后期生长中需要凉爽的天气。后期管理要除去杂草。胡萝卜通常情况不容易，产生什么病虫害
5.
在生长过程中要定期施肥，尤其是在后期要多施磷肥和钾肥。
6.
90天左右胡萝卜就成熟了，可以看到茁壮的胡萝卜生长在地下。这时候拔起胡萝卜的苗，就可以整个的连胡萝卜拔出来，在收获期及时的收货