幼儿园教案房子的用途？
教学目标，让幼儿认识房子的样子，了解房子的用途，知道房子的结构，材料。让幼儿有一定的几何知识，培养幼儿的观察力。
教学过程，首先情境导入，看课件上的房子，今天我们学习房子。然后让幼儿看课本上的房子。看房子有长方形的墙面，三角形的屋脊。屋子用砖，水泥，石子，黄沙，瓦做成。屋子有门有窗。
幼儿园酒的用途教案？
幼儿园大班教案《酒》 大班教案《酒》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认读相应的汉字，乐意参与认读活动，发展语言表达能力，通过认识、交流各种酒，产生热爱家乡情感，快来看看幼儿园大班《酒》教案吧。 活动目标： 1、通过认识、交流各种酒，产生热爱家乡情感。 2、认读相应的汉字，乐意参与认读活动，发展语言表达能力。 3、通过活动，激发幼对纸盒彩印的兴趣。 4、探索、发现生活中酒的多样性及特征。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备： 1、Ppt课件：家乡的酒 2、汉字若干，盒样若干，胶水，剪刀，图片，水彩笔 活动过程： 一、故事导入，引起兴趣。 教师：小朋友你们听过武松的故事吗？故事里讲了一个三碗不过岗的事。 小朋友知道说的是谁吗？ 二、幼儿交流认识的各种酒，认读相应的汉字。 1、教师：你们知道吗，后来景阳冈酒厂就出了一种酒叫“景阳冈”酒。 课件演示 教师向幼儿介绍，指认相应的汉字。 2、课件演示，同时请幼儿在集体面前大胆交流。 谁愿意上来介绍一下，这是什么酒呢？ 老师及时把握幼儿的语言信息，引导幼儿认识汉字。 并通过相关知识扩展，引导幼儿积极参与交流。 指导幼儿分别认识和初步了解各种酒的文化。 趵突泉酒
孔府家酒 三、游戏“识字开花”，进一步扩展汉字的感知。 1、酒盒上有这么多的汉字宝宝，那我们一起用这些汉字宝宝玩一个“识字开花” 的游戏，怎么玩呢？ 2、游戏玩法 我们就从这些汉字中找一个你最喜欢的字，你可以用它组一个词。 也可以说一个东西，或是说一句话，讲一个成语，唱一首歌，念一首古诗。 但是这其中必须有这个字，看谁开的花最多。 3、示范玩一次：我喜欢“趵突泉”的“泉”字。 我来唱一首歌“泉水叮咚响”。 4、你喜欢哪个字呢？幼儿玩游戏。 四、游戏“制作酒盒” 1、彩印厂的叔叔阿姨真能干，设计出了这么多漂亮的酒盒。 小朋友，你们想不想来做一个彩印小工人，设计好看的酒盒呢？ 那请你先想一想你想设计什么酒的酒盒，可以画也可以贴。 2、幼儿操作 看谁设计的酒的名字最好听，酒盒最漂亮，好吗？ 五、激发幼儿热爱家乡彩印的情感，鼓励幼儿长大后设计更好的包装。 小百科：酒的化学成分是乙醇，一般含有微量的杂醇和酯类物质，食用白酒的浓度一般在60度以下，白酒经分 馏提纯至75%以上为医用酒精，提纯到%以上为无水乙醇。
幼儿园树的叶子教案？
1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料：白纸、颜料、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
活动过程 ：
1、创设氛围，引发幼儿兴趣。
2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
3、幼儿制作叶子画。
4、展示作品、体验成功。
幼儿园大班科学电的用途教案？
讲课目标，要求孩子们了解电的用途，并且能用自己的话说出它们的几种用途，以及电在我们日常生活中的重要作用，讲课分析老师可以把垫子用途种类电的用途方法等有关内容用卡片的形式打印出来，发放给孩子，供孩子们记忆，熟悉参考，并且在日常生活中，科学用电并达到注意用电安全的目的讲课反馈一学期已总结，把好的孩子进行表扬，鼓励有问题的孩子更正问题，以确保在日常生活中安全用电，并指导电的用途
幼儿园生活区擦叶子的教案？
目标
让宝宝学会手眼协调地工作，养成照顾并爱护植物的好习惯。
准备
大叶植物一盆，抹布，半盆水，小喷壶。
方法
1．引导宝宝观察树叶上有没有灰尘、蛀虫、腐烂等现象。
2．用小喷壶轻轻地向树叶上喷水，使每片叶子上都有小水珠。
3．用左手轻轻地托住叶子，右手用抹布慢慢地从叶片底部向尖部擦，把叶片擦拭干净。
4．请宝宝把干枯的黄叶摘下来扔到垃圾桶内。
5．擦拭结束后，将抹布用清水洗干净。
指导
请家长提示宝宝在擦拭叶片时每片叶子都要擦到，不要碰伤新出的小芽。
大班教案棉花的用途？
老师讲解，学生自主发言棉花做棉衣等
纸箱的用途大班教案？
在幼儿园纸箱的用途可广了:可变成各种玩具材料，角色区的创建以及布置环创所需。
花儿的用途教案反思？
活动设计背景 天气逐渐转暖，班级花盆里的花也争相开放了。小朋友们课间的时候经常仨一群，俩一伙的围在花前观看。一会去摸摸，一会再闻闻。看到孩子们都这样喜欢花，我何不设计一节美术课呢？让孩子们把看到的花画下来…… 活动目标 1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。 2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 教学重点、难点 知道春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画 活动准备 范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动过程 一、花儿朵朵开 1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。 2、为什么春天花都会开了。 （幼儿自由回答。） 二、各种各样的花 1、师：你想把这些美丽的花画下来吗？老师介绍范例，并讲解。 2、老师示范绘画。 小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方？（花蕊） 老师示范绘画，从花蕊开始添画。 请个别幼儿尝试绘画（鼓励各种方法）。 3、幼儿作画老师巡回指导。 4、作品展示。 三、活动延伸。 看看日常生活中还有一些什么颜色和形状的花。 教学反思 本次活动中，幼儿丰富了一些有关花的知识，了解一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的，能说出一些花的形状，但是不能很好的画出来。也有个别孩子在颜色方面掌握的不是很好，还需要加强训练。
扎染，叶子教案？
一、教学目标
【知识与技能】了解手工扎染的含义和艺术特色，掌握手工扎染的步骤。
【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，进一步体验手工扎染的方法，增强学生的动手与创作能力。
【情感态度与价值观】通过学习手工扎染， 进一步了解我国优秀的民族传统艺术，培养学生对民间传统工艺的热爱。
二、教学重难点
【教学重点】
掌握手工扎染的扎法和染色技法。
【教学难点】
在体会扎、染基本技法的同时，运用所学方法独立创作一幅作品。
三、教具准备
多媒体课件、棉布、线、染料、剪刀、手套等
四、教学过程
活动一：导入新课
展示老师身上佩戴的一件具有民族特色的饰品，引导同学们观察，尝试找出这一饰品。把围巾展示给大家看，观察并提出问题，同学们思考老师身上的围巾和同学们经常戴的围巾有什么不同之处?同学回答教师总结：你们都了解这种印花技艺吗?想不想学呢? 引出课题：让我们感受一下民间的工艺-手工扎染
活动二：新课讲授
(一)直观感知
扎染作品在哪些地方可以寻觅到呢?下面我们一起来观看一段视频(课件展示)观看文化大百科-白族扎染视频，通过观看视频发现了什么?什么是扎染艺术? 学生回答教师总结：PPT展示扎染：“扎染”是湘西具有特色的纺织染色艺术，早在东晋南北朝时人们就把“扎染工艺”运用到衣裙服装上，距今已有2000年的历史了，手工扎染发展到今天已形成了独特的文化。是一种古老的民间艺术，古时被称为绞染，主要以线、绳的捆与绑来起仿染作用。在我们现代的生活中也存在许多扎染艺术，下面我们一起来感受下。
(二)具体分析
老师手中准备了一些制作好的扎染作品，稍后分发到每个小组手里，同学们可以打开手中制作好的扎染小成品，认真观察让猜一猜哪些是用针缝制的，哪些是捆起来的?讨论是先扎在染还是先染后扎?学生回答教师总结：大家刚刚通过分析手中的小扎染对于他的制作有了一些见解，那么是不是这样制作出来的呢，下面同学们就跟随老师一起来完成一个小扎染吧。
(三)示范讲解
制作之前我们先来认识一下制作扎染的工具。分为基本工具(各种型号的针、顶针、小剪刀、镊子、夹子、电炉或煤气炉、搪瓷盆或不锈钢盆、电熨斗)和材料(白棉布或丝绸各种材质的线和绳、直接染料或酸性染料、食盐等)材料准备好，我们就可以动手制作了。扎染步骤：描绘图稿——扎结——染色——水洗——拆线——后处理。
活动三：巩固提高
教师布置任务，以自己喜欢的花图案动手制作扎染。学生动手制作，教师巡视辅导。制作结束后进行小组作品展评，把你们小组的扎染作品挂到前边我们大家一起来欣赏，找出你们喜欢的作品，也可以说出发现的问题。教师针对个别作品进行点评，制作了很漂亮的小扎染，能够看出大家对传统工艺的热爱。
幼儿园中班小康轩课程《叶子美餐》教案？
一、活动目标： 1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。
2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。 二、活动准备：音乐磁带和录音机 三、活动过程： 1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。 2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。