亲子教育指导师是什么？
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
dna亲子鉴定师怎么考试？
DNA亲子鉴定师需要参加相关的考试才能获得相应的职业资格。考试主要分为两部分，第一部分是理论考试，主要考察考生对DNA检测基础知识和亲子鉴定相关法律法规等方面的掌握程度；第二部分是实践操作考试，考生需要进行DNA分离、扩增及分析等实验技能的操作，以及实际情境下的亲子鉴定分析能力。总的来说，考试难度相对较高，需要考生具备扎实的理论基础和实际操作能力。除了考试，成为DNA亲子鉴定师还需要具备相关的学历和经验，需要在相关方面进行专业学习和实践操作，才能获得相应的资格以及更好的职业发展。
谈幼儿园对家庭亲子教育的指导？
如何通过幼儿园亲子活动的开展 ，使孩子健康活泼 自由的 快乐的成长 。培养孩子良好的交往能力， 是孩子走向社会， 适应社会， 是我们幼儿园亲子教育探究的问题。 一 明确幼儿园亲子教育中亲子游戏的培养目标。
二 利用幼儿园亲子教育中的亲子游戏， 指导家长以正确的方式与孩子沟通。
三 通过幼儿园亲子教育中的亲子游戏 ，促进孩子动作发展 培养良好的品质。
四，开展幼儿园亲子教育中的亲子游戏， 体验家庭亲情 ，培养良好的品格 。
家庭教育指导师考试几门？
1.家庭教育指导师初级/中级课程（基础知识/实际能力）综合计算机网络考试120分钟；
2、家庭教育指导师高级课程（理论研修）需撰写论文考核。
3、理论知识/实际能力综合考试采用闭卷网络机考，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用100分制，达60分以上者为合格。
4、论文撰写考核采用开卷考核。论文撰写考核成绩采用100分制，达 60分以上者为合格。
家庭教育指导师考试科目？
《家庭教育指导师职业能力考试指南》（专业课、必考科目）《职业素养职业能力考试指南 》（公共课、必考科目）《英语职业能力考试指南》（公共课、选考科目）《计算机职业能力考试指南》（公共课、选考科目） 《家庭教育指导师职业能力考试指南》考试，一般分为理论和实操两部分；高级师级（一级）认证，还要提供专业理论研究成果或者工作实践成果，经过专家评审
家庭教育指导师考试报考条件？
家庭教育指导师的报名条件
1、助理家庭教育指导师
（1）本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。
（2）中等专业以上同等学力。
2、家庭教育指导师
（1）连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。
（2）大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
3、高级家庭教育指导师
（1）连续从事本职业工作8年以上，经本职业高级培训标准学时数。
（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
家庭教育指导师考试科目内容？
家庭教育指导师的考试科目一共有两门，一门是《基础知识》，一门是《专业理论》。两门考试满分都为100分，成绩60分及以上者为该项合格。
1、《家庭教育指导师职业能力考试指南》（专业课、必考科目），一般分为理论和实操两部分。
2、《职业素养职业能力考试指南》（公共课、必考科目）。
3、《英语职业能力考试指南》（公共课、选考科目）。
4、《计算机职业能力考试指南》（公共课、选考科目）。
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考（计算机在线考试系统）；理论知识考试100分，权重20%；实务技能考核100分，权重80%，合计100分。
高级为理论知识和论文考试，采取机考（计算机在线考试系统），合计100分。
家庭教育指导师在线考试流程？
家庭教育指导师在机构报名，不能自己直接报考，报名之后需要参加培训，课时结束后再由官方机构进行统一的考试，考试形式为上机考试，考试通过就可以获得家庭教育指导师证书。
家庭教育指导师考试怎么考
助理家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
（1）本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。
（2）中等专业以上同等学历。
家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。
（2）大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
高级家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作8年以上，经本职业高级培训标准学时数。
（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
（3）持本人身份证、毕业证复印件，电子照片，职业资格鉴定申请表。
教育指导的原则？
开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则：
——坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。
——坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。
——坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。
——坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。
亲子游戏教师的指导效果？
第一，家长要站在孩子的角度去看问题，对待孩子的点滴进步都要给予积极的鼓励和欣赏，并要带着热情去积极参与，要当活动的参与者，而不是旁观者或孩子活动的替代者。
第二，要以辩证的态度看待每个孩子的发展。每个孩子的性格不同、爱好不同，有的孩子在动手能力方面发展很好；有的在语言方面发展很好；有的在文艺方面发展很好；因此每个孩子在活动中的表现是不一致的，所以请家长耐心的观察孩子之间的与众不同，千万不要因自己孩子没有做到某方面而生气，甚至责备他。
第三，亲子活动是让孩子在动手参与的活动中得到快乐，培养孩子的动手能力以及对集体游戏的认识。同时，还有非常重要的一点就是强调孩子对游戏规则的遵守能力和自律能力的培养，所以在活动中家长是否能够带头遵守幼儿园对孩子、对家长要求的一定游戏规则的行为，直接会为孩子树立最无声有效的教育榜样！