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小学语文三年级上册第八单元作文 小学语文三年级上册第八单元作文怎么写?文

三年级语文上册第八单元语文园地日积月累翻译?

“不迁怒,不贰过”,不迁怒,就是自己有什么不顺心的事,有什么烦恼和愤怒不发泄到别人身上去,就是你自己心情不好,不要拿不相干的人当出气筒。知错就改,不犯两次同样的错误。

“爱人若爱其身”,意思是爱别人就像爱自己。

“仁者爱人,有礼者敬人”仁爱的人爱别人,有礼貌的人尊敬别人!

三年级上册语文第八单元好词好句?

题目:三年级上册语文第八单元好词好句?

答:第一课:我们的民族小学

同义词:飘扬---飘荡 绚丽---壮丽

反义词:鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---孱弱

好句子:

1. 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.

2. 同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.

3. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.

4. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹.

第二课:金色的草地

同义词:假装——伪装 观察——察看

反义词:仔细——马虎 可爱——可恨

形近字:瓣——辩——辫

好句子:

1.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.

2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和匀们一起睡觉,和我们一起起床.

第三课:爬天都峰

同义词:汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念

好句子:

1.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

2.我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

第四课:槐乡的孩子

同义词:清香——幽香 甜蜜——甜美

反义词:散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回

好句子:

1.八月,天气热.鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了.”

2.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米.一簇簇槐米落下来了.女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.

第五课:灰雀

同义词: 诚实——老实

反义词: 诚实——虚伪

好句子:

1.公园里有一棵高大的白桦树枝 ,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.

2.多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.

3.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.

4.你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?

第六课:小摄影师

同义词:打量——端详 吩咐——嘱咐

反义词:经常——偶尔 明媚——阴晦

好句子:

1.一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上.

2.他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸.”

3.“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷.”

4.“是个小男孩吗?”高尔基问.

第七课:奇怪的大石头

同义词:恐怕——大概(可能) 平整——平坦(平展)

反义词:巨大——细小(微小) 平整——崎岖

好句子:

1.“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?”

2.“是谁把它放在那儿的呢?”

3.“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢?”

4.这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?

5.李四光是我国著名的地质学家.

第八课:我不能失信

同义词:特别——特殊 奇怪——古怪

反义词:忘记——惦记 失信——守信

好句子:

1.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!

2.“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来.”

3.“不,妈妈.如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

(诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟!)

第九课:古诗两首

多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

独在异乡为异客,每逢逢佳节倍思亲.

第十课:风筝

同义词: 快乐——快活 憧憬——向往

反义词: 快乐——悲伤 希望——失望 大惊失色——镇定自若

好句子:

1.童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.

2.我们精心的做着,心中充满了憧憬和希望.

3.我们去放风筝,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢.

4.风筝越飞越高,似乎飞到云彩上.

5.我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影.

第十一课:秋天的雨

同义词: 温柔——温和 凉爽——凉快

反义词: 温柔——粗暴 凉爽——闷热

好句子:

1.秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.

2.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇,扇走了夏天的炎热.

3.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.

4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.

第十二课:听听,秋的声音

同义词: 叮咛——叮嘱 宽阔——辽阔

反义词: 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——缓慢

听听秋的声音:

黄叶飘落“唰唰” 蟋蟀弹琴“口瞿口瞿” 大雁叮咛“嘎嘎” 秋风歌吟“呼呼”

第十三课:花钟

同义词: 观察——观看 舒展——伸展

反义词: 艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全

好句子:

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.

牵牛花吹起了紫色的小喇叭.

蔷薇绽开了笑脸.

睡莲从梦中醒来.

万寿菊欣然怒放.

烟草花在暮色中苏醒.

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣.

昙花九点左右含笑一现.

还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合.

第十四课:蜜蜂

同义词: 辨认——识别 试验——实验

反义词: 推测——断定 陌生——熟悉

好句子:

1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.

2.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.尽管它们风而飞,沿途都是一些陌生的景物,介它们确确实实飞回来了.

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能.

第十五课:玩出了名堂

同义词: 浪费——挥霍 看守——把守

反义词: 浪费——节约 清闲——忙碌 千里迢迢——近在咫尺

好句子:

1.他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片.

2.列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界.

3.玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的.(真想不到,玩也能玩出名堂.)

第十六课:找骆驼

同义词: 详细——详尽

反义词: 详细——粗略

好句子:

1.“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

2.“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”

3.“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

4.“是不是缺了一颗牙齿?”

5.刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.(你观察的可真仔细哟!)

第十七课:孔子拜师

同义词: 渊博——广博 传授——教授

反义词: 敬重——轻慢

好句子:

1.曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.

2.“研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”

3. 学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您好学习,一定会大有长进的.

孔子名言:

温故而知新.

三人行,必有我师焉.

学而时习之,不亦说乎?知之际为知之,不知为不知,是知也.

第十八课:盘古开天地

同义词: 漆黑——乌黑 逐渐——逐步 茂盛——旺盛

反义词: 黑暗——光明 美丽——丑陋

好句子:

1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.

2.盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化)的变化.他呼出的(气息),变成了四季的(风)和飘动的(云);他发出的声音,化作了隆隆的(雷声).他的双眼变成了(太阳)和(月亮);他的四肢,变成了大地上的东、南、西、北(四极);他的(肌肤),变成了辽阔的大地;他的(血液),变成了(奔流不息)的江河;他的汗毛,变成了(茂盛)的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

第十九课:赵州桥

同义词: 参加——加入 雄伟——宏伟 坚固——坚硬

反义词: 减轻——加重 坚固——松散 精美——粗劣

好句子:

1.这座桥不但坚固,而且美观.

2.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.

3.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产.

第二十课:一幅名扬中外的画

同义词: 保存——保留 功夫——本领

反义词: 完整——残缺 保存——销毁 清清楚楚——隐隐约约

好句子:

1.这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面.

2.有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……

3.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.

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三年级语文第八单元作文评语?

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  14、文章想象合情合理,

  15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  17、细节描写颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

五年级上册语文第八单元作文提纲怎么写?

1.要读懂漫画,准确概括漫画内容。

仔细观察漫画,看看漫画画了什么内容,有什么深意。

2.结合生活实际来谈启示。

借助漫画的标题或简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。

三年级语文上册第五单元作文评语?

1.这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

2. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。

三年级语文上册6单元作文怎么写?

这儿真美

操场后面的小花园真美。那里一年四季都是生气勃勃的。

春天,小花园开满了花,有月季花,有木棉花……最美的要数樱花了,在阳光的照耀下,就像婴儿粉扑扑的脸。

夏天到了,小花园一片绿色。凉亭外,有许多叫不出名来的小花和小草散发着芳香,还有些藤蔓缠绕在凉亭的柱子上,探头探脑,似乎在看小花园外面的世界。

秋天来了,桂花树的枝头绽开了嫩黄色的小花,散发出诱人的香气,只要你闻到了,一定不会忘记的。

冬天不知不觉地来了,小花园里一片雪白,有许多雪花落在大树上,就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花,还有不怕寒冷的腊梅花盛开了, 在一片雪白的小花园里,一株清冷卓绝的腊梅花,显得格外美丽。

小花园每时每刻都充满了活力,我想大声赞美学校这个生机勃发的小花园!

小学人教版五年级上册语文第八单元词语盘点?

小学五年级上册词语盘点及日积月累

词语盘点1

(读读写写)

招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励

环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫

(读读记记)

贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠

磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血

词语盘点2

(读读写写)

幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节

(读读记记)

玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助

词语盘点3

(读读写写)

目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆

安然无恙 藕断丝连

(读读记记)

乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千

词语盘点4

(读读写写)

附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪

小心翼翼 不容争辩 依依不舍

(读读记记)

抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望

心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色

第六组

读读写写

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往

读读记记

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

第七组

读读写写

估量 卫矢 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻明 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝

满腔怒火 斩钉截铁

读读记记

停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁

第八组

读读写写

远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方

排山倒海

读读记记

磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正

第一单元

一日无书,百事荒芜。 (陈寿)

读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫)

书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向)

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿)

读书有三到,谓心到、眼到、口到。 (朱熹)

第二单元

悠悠天宇旷,切切故乡情。 (张九龄)

浮云终日行,游子久不至。 (杜甫)

落叶他乡树,寒灯独夜人。 (马戴)

明月有情应识我,年年相见在他乡。 (袁枚)

家在梦中何日到,春生江上几人还? (卢纶)

江南几度梅花发, 人在天涯鬓已斑。 (刘著)

第三单元

四时之风

春风能解冻,和煦催耕种。 裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。 小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。 飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。 整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

第四单元

世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

虚心万事能成,自满十事九空。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

第五单元

赞汉字 汪竹柏

中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。

连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。

篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄。

狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创。

左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏。

第六单元

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂)

孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽)

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》)

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮)

第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志

不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

第八单元

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

四年级上册语文学练优第八单元作文?

大家喜欢卡通小瓷人吗?我喜欢,还不是一般的喜欢。我家有一个“小熊维尼”的小瓷人。它很可爱,童气十足。几乎全身都是黄色,头大大的,穿着粉色的小上衣。手里拿着一个绿色的花瓶,里面有一只开得正艳的花。维尼是我练舞的成果,学了半年舞蹈,老师给每一个人都发了一个小瓷人,别人大多是纯白色的,我的却是彩色的,这使我很高兴。回家后,我把它摆在电视机上。晚上,我梦见维尼请我吃蜂蜜,又带我去找蜜蜂窝,结果我们被蜜蜂咬得仓皇而逃;去小猪家玩,盖了一座木板房;跳跳虎过生日,去他家作蛋糕,变成了奶油人……一场场快乐、美妙的美梦伴我成长,用幻想的翅膀让我飞离童年。长大后的我再看这个小瓷人时,我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大,往里面放我挣来的零花钱,由一角变五角,又有五角变一元,一点一滴地积攒。从此,我对小瓷人的喜爱更加深了。我虽然长大了,童心却从未改变。我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心,她就永远不会老。

三年级语文上册第五单元作文评语模板?

1、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

2、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程。

3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

4、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

5、比喻贴切,用词生动。

6、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

7、文章想象合情合理。

8、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题,也是一种写法。文章语言生动丰富,可读性强。

10、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

小学三年级语文上册语文描写苹果的作文怎么写?

 我喜欢苹果,不仅仅是因为它红红的颜色和形状诱人,更重要的是它的味道很是沁人心脾。   苹果有红色、绿色、黄色的。但皮里面是黄色的,里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂,也不像葡萄那么浓郁,苹果的颜色很朴素。   苹果的形状是圆形的。有一次,我和小弟弟玩“地雷大战”。我找不到地雷,看见桌子上有一个苹果,于是把苹果当作地雷扔来扔去。最后,把苹果摔个粉碎。还有一次,我的球丢了,我一时找不到球,就把桌子上的苹果当球踢,我把苹果都踢出水了,妈妈看后哭笑不得。

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