英语写作教程？
第一：四步法写作思路。
1.审题抓住写作中心内容；
2.确定人称以及时态；搭建文章结构，
3.确定所写内容的先后顺序；
4.检查易错单词和句子。
第二：写作技巧指导。
1.不同类型作文，写作特点不同；
2.以写人物为例，由人物外貌，特征，性格和亮点为写作主题；
3.一般现在时态和一般过去时态为常用时态，根据时态选择使用正确的主语和动词形式。
第三：范文指引。以简单词句表达为主，避免错误。
英语起步教程？
完全没英语基础的人在学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写的写法、小写的写法都要写对了，重要的是发音也要准确的。
其次，知晓字母的分类完全没英语基础的人在学习英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。还有就是知道元音字母后，词汇的复数变化都是不一样的。
再次，音标完全没英语基础的人在学习英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的，因为你不可能永远都是有老师在教你的，在学习的过程当中，总是会遇新的单词的。
最后，单词和短语在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。
幼儿园数独教程？
引导幼儿认识九方格。
(1)引出九方格。
师:数数它有几个格子?(没错!一共有九个方格子。我们把它叫做九方格。)今天我们要在九方格上玩游戏。
(2)认识行与列。
师:在九方格中像这样横的窗格我们把它叫做行，这是第一行、第二行、第三行。像这样竖的在九方格里叫列，这是第一列、第二列、第三列。所以九方格一共有几行几列?
(3)认识交叉路口。
师:仔细看，第一行和第一列，他们正好碰在了一起，有一个共同的方格，谁能找到在哪里?
师:是呀，第一行和第一列有一个交叉重叠的方格在这儿，这个方格就像一个交叉路口一样，这个方格既属于第一行也属于第一列。
师:你看见陈老师刚刚怎么用手臂表示这个交叉路口了吗?
师:我们一起学一学。手臂平平的表示第一行，手臂竖着的表示第一列，碰在一起有个交叉路口。好的真棒小手放下。
师:还有没有这样的交叉路口，我们一起来找一找。
师:看，这是第一行，还有第二列，他们的交叉路口在哪里?是哪一个方格?谁来指一指?
师:对么?好的，我们一起也有手臂来表示这个交叉路口。这是第一行，第二列在这么?不对，应该在中间位置。
师:我们继续看。第二行和第二列的交叉路口在哪里?怎么用手臂来表示?(很简单正好一个十字形)
师:这里呀还有一些九方格中的交叉路口，请你找一个你最喜欢的用手臂来比一比。
师:你比的是哪一个?他对么?
师:猜猜他比的是哪个?我们一起来比一比这个交叉路口。
引导幼儿发现九方格数独规则。
师:陈老师在九方格中放满了水果，有几个水果?(有9个。)有几种水果?(有草莓、西瓜、菠萝3种。)
师:这三种水果在九方格中摆放是有规则的，你们能找到规则吗?老师给你们一个提示:一行一行看，再一列一列看。
(验证幼儿的发现:逐一显示每行每列，确认每一行、每一列的水果都不重复。)
师(小结):同一行的水果都不能一样，同一列的水果也都不能一样，这就是九方格水果的摆放规则。
3.组织集体游戏“九方格填空”。
师:知道了这个规则，我们就可以玩一个“九方格填空”游戏。
师:仔细看看，这个九方格里有几个空格?(一列三空格。)
师:整个一列都是空格，怎么填呢?(幼儿个别尝试。)
师:你先填哪里?为什么?(你是竖着看的列么?哦。横过来的的行，我们可以发现正好只有几个空格?)
师(小结):填空格是有窍门的，找行或列中只空一格的先填。
师:这个九方格里有几个空格?(一行三空格。)
师:整个一行都是空格，应该怎么填?你先填哪里?为什么?(这回你看的是一行还是一列?)
师(小结):刚才玩的两个填空格游戏中，行或者列中都能找到一个空格的，很容易填。
幼儿英语启蒙教程？
1.买带电池可以跟读的字母挂图。这种挂图的优点就是将图像，字母，音乐结合在一起，调动幼儿的好奇心，喜欢哪里点哪里，寓教于乐。父母有空也和宝宝一起学习认字，增强宝宝记忆。
2.买幼儿感兴趣的动画英文版图书或观看相关英文版动画。现在英文版图书或动画挺多的，《小猪佩奇》《唐老鸭和米老鼠》《汪汪队》《猫和老鼠》等，可以找来和宝宝一起阅读或观看，学语言就是潜移默化积累的过程，宝宝不知不觉中就学会了。
英语基础教程？
1、熟悉26个英文字母及48个音标；
2、学习语法，做语法练习题；
3、多看，多读，多练，多造句子；
4、练听力，选择听力素材，如VOA/BBC/CNN/CRI等；
5、练口语，可与老师、同学、朋友互动练习。
英语是我们从小学习的第二门外语，也是学习的重要科目之一。学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和电影来提高学习兴趣。下面给大家分享关于零基础怎样学习英语，大家可以作为参考。
先了解英文26个字母，学会英语音标。
英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。
学习英语语法，语法就是造句的方法和规则。
我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。
多看，多读，多练，多造句子。
就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。
练听力，选择合适的听力素材，如VOA/BBC/CNN/CRI等。
练口语，可与老师、同学、朋友互动练习，1V1效果可能更好。
学习英语不能三天打鱼两天晒网，在学习的过程中要养成多开口，多练习的好习惯。
如何提高英语听力
需要选择好适合自己的学习环境，常见学习环境如下：
1、课堂学习；可考虑用手机录音，把老师和同学说的没有听懂的词句录下来，有时间重听几遍，把没听清的单词全部搞懂。
2、一对一学习；跟老师单独辅导或跟小伙伴一对一练习效果最好。
3、自学；找知名听力材料，如VOA/BBC/CNN/CRI等，坚持每天练习。
提高英语听力的方法：
选择适合自己的学习环境
拥有理想的英语学习环境非常重要，对于提高英语听力来说尤其如此——因为听力练习更需要集中注意力。
下面是三种最常见的学习环境：
课堂：有老师、有同学、按时上课。如果你不习惯单独面对老师，觉得会难以集中注意力；或者更喜欢跟其他同学交流讨论——课堂就是最适合你的学习环境。
一对一教学：跟老师（或者一起练习对话的学习伙伴）进行一对一的学习。如果你觉得在其他同学面前会害羞或者不好意思提问题，可能这种学习方式会让你觉得更放松。
自学：如果你在课堂上容易受到别人影响，或者喜欢在不同的地方（地铁、公园、家里）学习，或者只是因为没时间上课，都可以选择自学。
争取各种不同的学习环境都去体验一下，找到最适合你的选择。下面我们将分别提供一些针对性的提高英语听力的建议。
英语音标教程？
学习英语音标，目的是掌握正确的音标发音，要做到2点：
1）反复跟读练习，每天制定跟读计划，长期坚持；
2）注意音标发音规则，例如：连读、重读、爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等。
我们学习的英语音标（英语国际音标）一共有48个，分为元音和辅音。学好音标，要注意模仿+练习，可以尝试对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划。
首先，熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。
其次，注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完全套用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。
最后，也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习过程中会受到干扰，所以学习者最好在全英文语境中学习。
同学们可以试试下面几个小技巧。
1. 找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。
2. 发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。
3. 检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。
4. 坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。
5. 模仿练习：在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握大部分语音语调。
附：英语国际音标
1、元音部分：
1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
注意，元音也可以分为：
1）、长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/
2）、短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/
2、辅音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音
学会读音标，从网上找视频资源去学习，模仿跟读视频5遍，暂停，抄写辅音2遍，边抄写边默念，不懂的在底下划横线。
1、学习音标没有速成的办法，花几个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。
2、国际音标的制定有着非常重大的意义，学习外语变得更加方便了，有利于促进国际之间的交流与合作。学习英语最大的窍门就是多去接触英语，学习音标也应如此，通过反复的听力练习强化对音标的记忆。
3、对英语而言，选择一种最舒服的口音即可，大部分建议保留自己的口音，除非表演需要，还有发音规则里最重要的是，重读音节，决定了这个单词是否发音正确。学习英语是一个耐心的过程。
大学英语阅读教程？
《大学英语阅读教程》是整个大学英语立体化网络化系列教材的一个重要组成部分。它旨在学习者提供丰富的多彩的英文阅读素材，帮助学习者掌握英语新闻阅读策略，培养学习者的英语阅读技能。
同时它还可以帮助学习者开阔视野、改善思维、提高素质以及增强跨文化意识等积极作用。
英语海报手绘教程？
英语海报手绘的教程如下
1、我们先准备好工具，纸、笔、橡皮、彩铅等备用。我们先将一个美女坐在一个球形物体上的大体模样画出来。
2、我们可以在在画纸的左上角写上英语的字母（可根据自己的喜好），并且多画几个圆。
幼儿园棉被制作教程？
先问幼儿园老师要床的尺寸，根据床的尺寸比例定下被子的尺寸，然后去买里衬和被罩棉布、棉花，把里衬底层铺到床上，棉花一点点铺到衬布上，厚薄要均匀，然后最上层附上衬布，四周用线固定，再把里面一行行用线缝好，外面套上被罩就好。
窗花剪纸教程幼儿园？
首先拿出一张橙色的方形彩纸，将其沿对角线对折一次后，再沿着对称轴对折两次，将一个底角翻折与顶角重合，折好的彩纸尾部剪成弧形，在剪掉顶点后，在扇形的两腰上分别剪掉一个细三角与一个小弧形，展开彩纸，简单漂亮的窗花就剪好啦。