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幼儿大班科学小蝌蚪变变变教案 大班科学教案小蝌蚪长大了

大班科学植物变变变教案?

【活动目标】

  1、知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。

  2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

  幼儿操作材料:

  1、每人座位底下放一块白布和叶子;

  2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如:草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);

  2、小积木,白色棉布每人两份;

  3、各种食物:糖果、有颜色的馒头、面粉等;

  4、黑板一块、PPT课件。

  教师示范材料:白布,绿叶。

配套课件:中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件

大班数学铁丝变变变教案?

大班的孩子的动手能力应该是很好了的,老师在上课之前准备一些一尺长的铁丝,上课开始了,老师问小朋友,老师手里拿的是什么,小朋友说,是铁丝,老师说现在老师给你们玩一个魔术,小朋友们看好了,老师把铁丝弯成一个圆,在弯成一个三角,老师说,小朋友们也变魔术吧

幼儿园中班科学小蝌蚪长大变变变教学反思?

关于这个问题,在幼儿园中班科学课程中,教授小蝌蚪长大变变变这一主题可以让幼儿通过观察和实验,了解蝌蚪的生长变化过程,探索生命的奥秘,培养他们的科学兴趣和探索精神。

在教学过程中,需要注意以下几点:

1. 提供足够的观察材料:在教学前,需要准备足够数量的蝌蚪,让每个幼儿都有机会观察和了解蝌蚪的生长变化过程。

2. 制定教学计划:制定详细的教学计划,包括观察、实验、讨论等环节,让幼儿能够全面地了解蝌蚪的生长过程。

3. 引导幼儿观察和思考:在观察蝌蚪的过程中,引导幼儿观察蝌蚪的外形、行为、食物来源等内容,让幼儿形成自己的观察和思考方式。

4. 鼓励幼儿实验:在教学中,可以设计一些简单的实验,让幼儿亲自参与,探索蝌蚪的生长变化过程。

5. 善用教具:可以使用图片、视频、实物模型等教具,帮助幼儿更好地理解蝌蚪的生长变化过程。

6. 巩固知识:在教学结束后,可以通过绘画、手工制作等方式让幼儿巩固所学知识,加深印象。

总之,通过科学教学,让幼儿能够了解生命的奥秘,培养他们的科学兴趣和探索精神,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

科学教案《青蛙长大变变变 》中班?

活动名称:小蝌蚪变变变(科学) 活动目标: 1、了解小蝌蚪的生长过程,并尝试根据小蝌蚪的生长过程进行排序。

2、知道青蛙是人类的好朋友,初步萌发爱护青蛙的意识。活动准备:小蝌蚪的生长过程课件、音乐、青蛙生长过程卡片4张1套 活动过程: 一、猜猜谜语、激发兴趣 1、谜语:黑脑袋,圆溜溜,长尾巴。东游游来西游游,好像许多黑豆豆。(出示小蝌蚪) 2、师:这么可爱的小蝌蚪,那你知道它们的妈妈是谁吗?(青蛙) 二、根据已有经验,推测青蛙的生长过程。1、那小蝌蚪又是怎么变成青蛙的呢?现在我们来做个游戏:小蝌蚪变变变。提供操作小图片,让幼儿根据已有经验进行图片排序。让幼儿看看、排排、说说小青蛙是怎样长大的。2、幼儿为蝌蚪成长卡排队,师巡回指导。放音乐(小蝌蚪) 3、幼儿排图,完成猜想过程。4、讲评卡片,组织讨论。三、观看动画课件,了解小蝌蚪变青蛙的生长过程 1、播放动画《小蝌蚪找妈妈》:我们来看一下动画,看看小蝌蚪是怎么一步步变成青蛙的。2、请个别幼儿和老师一起排图,完成小蝌蚪变青蛙的生长过程。(1)、蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚? (2)、身体的哪个部分会消失? (3)、最后就变成谁呀?

中秋节《月亮变变变》科学教案?

活动目标

1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3. 激发幼儿探索月球的欲望。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

中班科学颜色精灵变变变教案反思?

1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

  2、通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。

  3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

  活动准备:

  (一)物质准备:

  调料盒分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签﹑记录材料每组一份﹑魔术师帽子﹑透明杯﹑滴管﹑气球画。

  (二)经验准备:

  1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色.

  活动过程:

  1、情境导入:以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

  2、老师讲解实验操作,使用的实验材料,然后幼儿动手操作,探索颜色的变化幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果3、说说颜色的变化.

  幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。

  红+黄=橙色红+蓝=紫蓝+黄=绿4、通过涂色游戏,发展幼儿对颜色的感知力。

  我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室,好吗?

  最后展示幼儿自己的作品。

教学反思:

一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

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《中班科学:有趣的豆芽》:中班科学活动有趣的豆芽教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学有趣的豆芽教案吧。

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一根手指变变变幼儿园教案?

活动目标:

  1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏感。

  2、提高手指动作的灵敏性,体验手指游戏的快乐。

  活动准备:

  经验准备:幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。

  活动过程:

  1、介绍游戏玩法。

  (1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧,我的小手变变变"。

  (2)第一段:伸出左右手的手指,在变变变的时候双手平放胸前,绕三圈,然后伸出一只手指头平放胸前,做毛毛虫爬行的样子。

  (3)第二段:伸出左右手的食指和中指,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部,做小兔蹦跳的样子。

磁力迷宫科学大班教案

活动目标

1.能够认识磁铁和磁力的特点及特性,知道小磁铁迷宫关的原理。

2.能够运用磁铁的性质熟练完成不同难度的迷宫闯关。

3.在游戏中对磁铁产生更浓厚的兴趣及面对困难的挑战热情。

活动准备

解决问题所需材料:

迷宫卡3,大磁扣、小磁扣、小小鲨贴纸,材料每人一套。

活动过程

️1、观察三张迷宫卡折页,将折页沿虚线撕成3张,按照迷宫1、2、3、排列出来。这三条迷宫路线有什么不同。

2、找到迷宫1的起点和终点。将大磁扣和小磁扣分别放在卡纸两侧,我们要用大磁扣带着小磁扣从起点开始,一路抵达终点。注意一定会按照迷宫的路线行走哦,看看谁能又快又准抵达终点。

3、反复玩几次,直到你能熟练的用大磁扣带着小磁扣顺利行走。

4、两人一起用同一张迷宫卡,开启pk模式,继续练习迷宫2

5⃣️、练习熟练后,让我们拿出迷宫3,将小小鲨贴纸贴在小磁扣上,用大磁扣带迷路的小小鲨回到他熟悉的家吧!

大班科学树叶为什么会变黄教案?

活动目的:

  1、引导幼儿发现并讲述树叶生长变黄情况。

  2、激发幼儿热爱大自然。

  3、让幼儿学会初步的记录方法。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

活动过程:

1、引导观察花园里树叶变黄

2、引导讲述树叶变黄

3、让幼儿用自己捡的树叶拼出自己喜欢的图案

大班语言小蝌蚪长大了教案反思?

通过教学活动使幼儿能够根据幼儿的年龄和兴趣特点,增强了活动的趣味性。通过多媒体教学,不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响,而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点,并且进行了反复练习。孩子们根据自己的猜想,各抒己见,激发了幼儿参与活动的兴趣。

观察小蝌蚪的生长变化,培养幼儿持久观察的兴趣。

学习饲养、照顾小蝌蚪的方法。

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