幼儿园大班数学2和3的减法教案怎样写？
我一般会用乐高块来作为教具辅助教案，左边3个积木块，右边2个积木块，中间差了一块来引导孩子得出答案。
大班蒙氏数学区:蛇形游戏――减法，教案。谢谢？
活动重点： 在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。
活动难点： 把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。大班数学减法技巧？
例如，17-5是12。可以见五加五，五加个位上7，等于12
幼儿园大班数学加减法手势？
例如：20以内数学加减法，用手是可以算的。只要学会手指速算，很简单的一件事，这里我举例说明。
比如18-9。手指数算的是左手代表十位，右手代表个位。那么各位8.9不够的情况下呢，就要从左手拿出一个十-9，这个时候左手机要退一个手指时，那么右手就要多出一个手指代表一。得数是九。
幼儿园大班列竖式计算退位减法教案？
先让学生学会数字，以及数字的加法列竖式，首先，交给学生什么是竖式然后，竖式需要各位对齐，个位对个位，十位对十位，其次，教给学生进位是怎么回事。先练习简单的，再练习进位
幼儿园大班凑10法减法讲解？
幼儿园大班的小朋友们很快就要上小学一年级了，因此启蒙了数字，开始接触10以内数字的加减。首先学习数字的写法和简单的加减法，运用最直接的就是凑10法。比如：12一8＝？先把12分解为10和2即
12＝10十2再用10一8＝2然后再计
算2＋2＝4，所以12一8＝4
又比如：4＋8＝？先把4分解为2和2然后
2＋8＝10再用10＋2＝12
幼儿大班10以内带括号的加减法教案？
活动目标：
1、幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地摆出算式进行解答。
2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。
活动重点：
幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地列出算式进行解答。
活动难点：
孩子能较好地看图编应用题，能正确地分辨加法与减法。
活动准备：
大图。数字、符号卡人手一份
活动过程：
一、报数游戏，复习10的组成。
二、复习10的加减法
三、幼儿和同伴合作完成任务。
四、结束部分
1、评价幼儿活动情况。
2、组织幼儿收拾整理用具。
幼儿园大班数学加减法怎么教？
幼儿园大班的加减法主要是20以内加减法。一般10以内的让小朋友利用手指头，19以上的进退位加法要让学生记住10的组成，如让学生记住固定的一些如3+7=10，8+2=10，9+1=10等等和是十的算式，还有10-5=5，10-4=6等等用10-一个数的算式。
幼儿园大班数学加减法口算方法？
遇到两位加一位个位对齐个位数，个数相加大于十，要向十位进一位。个位相加小于十，十位直接搬下来。
遇到两位加两位，个位十位要对齐，个位相加大于十要向十位进一位，个位相加小遇十，你加你我加我。
幼儿园大班数学加减法正常吗？
有些超标，但是学习的事情，很难说是否正常？只要孩子能明白，喜欢学，特别是数学，与生活结合密切，未必不是好事。
当然，如果孩子接受不了，也不要勉强，出现拔苗助长就不好了，特别是老学不会，给孩子造成厌学情绪就更不好了。