小学语文学科竞赛活动有哪些？
为了提高学生的对语文学习的积极性，学校里应该多安排一些竞赛活动，丰富学生的知识面和参加比赛的积极性，对于不同年级安排不同的比赛。
一年级可以安排写字比赛，二年级安排查字典，三年级安排写作比赛，四年级书法比赛，五六年级写作自由比赛
小学学科竞赛有哪些？
小学学科竞赛：数学：
1.“走美杯”(“走进美妙的数学花园”的简称)思维竞赛以发现“数学之美、之用”为基本理念，难度最高；
2.“小机灵杯”思维竞赛难度居次，注重对学生的奥数能力的考查；
3.“中环杯”思维竞赛难度一般，但在综合性方面最为突出；
4.“希望杯”思维竞赛相对来说最为基础，是为鼓励和引导中小学生学好数学课程中的基础内容而设，再加以适当拓宽学生的知识面。语文：全国小学生作文大赛等。英语：青少年口语比赛、CCVE历奇、全国小学生奥林匹克英语竞赛等。
小学数学学科竞赛有哪些？
小学学科竞赛：数学：
1.“走美杯”(“走进美妙的数学花园”的简称)思维竞赛以发现“数学之美、之用”为基本理念，难度最高；
2.“小机灵杯”思维竞赛难度居次，注重对学生的奥数能力的考查；
3.“中环杯”思维竞赛难度一般，但在综合性方面最为突出；
4.“希望杯”思维竞赛相对来说最为基础，是为鼓励和引导中小学生学好数学课程中的基础内容而设，再加以适当拓宽学生的知识面。语文：全国小学生作文大赛等。英语：青少年口语比赛、CCVE历奇、全国小学生奥林匹克英语竞赛等。
小学一年级下册语文，善组词？
善良 善心 善待 善意。
善，汉语常用字，读作shàn，最早见于金文。其本义是像羊一样说话，有吉祥美好之义，《说文》：“善，吉也。从誩，从羊。此与义美同意。”从利他性上引申为友好、擅长、赞许、容易等义。
康熙字典:
《广韵》：常演切。《集韵》、《韵会》、《正韵》：上演切，并音蟺。《说文》：吉也。《玉篇》：大也。《广韵》：良也，佳也。《书・汤诰》：天道福善祸淫。
又《诗・鄘风》：女子善怀。笺：善，犹多也。《礼・文王世子》：尝馔善，则世子亦能食。注：善谓多于前。
小学一年级语文下册字母歌？
字母歌和平时的读法有些不同，比如说B，唱时的读音是BAI，C唱时的读间是CAI，很多都是这样的，特别要指出的是：V读作平时的W音，W读音WA，Y读作YA等，停顿是：a b c d e f g / h i j k l m n / o p q / r s t / u v w / x y z 这样的。
小学一年级语文下册古诗有哪些？
小学一年级语文下册古诗有：《锄禾》和《悯农》 《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。小学一年级下册语文‘先，后来‘’造句？
可以这样造句：后来到我们慢慢的变得冷淡了，我们之间的感情再也不想从前了，真的是让我感觉特别的遗憾，这大概就是我们的感情再也无法恢复如初了。
初中语文学科竞赛有哪几类？
初中语文学科竞赛的种类有：
1、基础知识类竞赛
2、古诗词默写竞赛
3、口语交际活动竞赛
4、编拟广告、宣传语竞赛
5、对联创作及鉴赏竞赛
6、话题辩论活动竞赛
7、主题访谈活动竞赛
8、成语大通关竞赛
9、诗词朗读竞赛
10、中国传统文化知识竞赛
11、演讲竞赛
12、书法竞赛
13、手抄报竞赛
14、作文竞赛
等等。
如何发挥小学语文学科的学科育人优势？
语文学科是最基础的学科，俗称国语。语文学科是其他学科的学习基础，可以说语文学科渗透在其他学科各个领域，从这一点看出语文到底有多重要！语文的优势，是人生的优势；语文的差距，是人生的差距。语文学科还有着强烈的育人作用，笔者现从下面几点进行说说:
1、在课堂上要释放学生的学习情感。语文教育可以写作文，通过写作文可以释放内心的情感，有催人奋进的作用，学生表达了自己想说的在情感和情绪上得到宣泄，有调节身心的作用。学生通过自己的思考，努力组织词语、句子，写出越来越优秀的习作，优化了思维，使智力上的获得优越感。语文是一种思维工具，通过学习，把模糊的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条理的语言，起到育人效果。
2、语文学科的性质。其性质决定了语文教学必须承载着"塑造"人学生的人格，陶冶学生的情操和美育的功能，培养学生树立健康的情感态度和正确的价值观，正善于运用语言文字的功能，美好的事物，高尚的情操熏陶感染了他们，在他们心灵深处，播撒美好的种子，起到很好教育效果。
小学教育和学科语文的区别？
前者指形态性质，学科语文指内容品类。