中班惊蛰活动方案？
有多种可行的。首先，可以为孩子们准备春季的美食，比如草莓、小吃等。孩子们可以在老师的引导下学习如何制作这些美食，增加了解春季的气氛，提高孩子们的动手能力。其次，可以为孩子们举行户外活动，比如组织野餐、举行运动会等。让孩子们在户外玩耍、奔跑，增强体质、放松心情，享受美好的春日气息。最后，可以引导孩子们制作有关惊蛰节的手工作品，比如缀花环、彩虹风铃等。让孩子们通过动手制作、发挥想象力、提高动手能力，丰富生活乐趣。总的来说，可以多样化，不仅要传递蕴含在惊蛰节的文化内涵，还要让孩子们在游戏中快乐成长，体验春天的美好。
中班秋分活动方案？
秋分后气温降低的速度明显加快，农谚道，“一场秋雨一场寒”。在农事活动方面，秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙。碾脱粒交公粮，山区防霜听气象。
在济南地区开始做好冬小麦播种前准备，棉花选种收花，开始收刨花生，收获春玉米，大豆等作物。同时，要不失时机地大搞植树造林等活动。
中班谈话活动游戏规则？
尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容;
2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。
3、感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。
【活动过程】
一、出示小灰鼠，导入活动。
1、出示小灰鼠，引导幼儿和小灰鼠打招呼。
2、(播放录音)提问：小灰鼠要去干什么?
二、品尝三种食物，感知故事第一段。
(一)出示三家店，引导幼儿猜想。
师：小灰鼠走着走着，看见了3家食品店，你们猜猜这3家店会卖什么?
(二)分组品尝辣、酸、甜三种味道。
1、出示辣椒、酸醋、糖，幼儿分成3组品尝3种味道。
2、教师带领幼儿集体分享品尝后的感觉。
3、教师小结：原来小灰鼠来到了火辣辣的辣椒店，你还吃过火辣辣的什么呢?
原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的还有什么呢?
原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店，你还知道甜蜜蜜的什么呢?
(三)讨论小灰鼠到底喜欢哪家店。
1、问：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，小灰鼠到底喜欢什么店?不喜欢什么店呢?们一起来听一听。(播放录音，完整讲述故事第一段)
2、引导幼儿讨论小灰鼠到底喜欢哪家店，并说理由。
三、通过自主阅读，感知故事第二段。
1、师：来到糖果店，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就变成了一只甜鼠。变成甜鼠后的小灰鼠会遇到谁，发生什么事呢?让我们到书里去寻找答案。
(教师个别指导，播放轻音乐)
2、问：谁来说说变成甜鼠后的小灰鼠遇到了谁，发生什么事?
四、完整倾听故事。
1、小灰鼠回家以后，把这一天发生的事，写成了一个故事，叫《小灰鼠食物历险记》，让我们一起再来欣赏一下吧。(根据图片讲述故事，播放音乐)
2、小灰鼠变回了原来的自己，可是小河却变成了甜河，这条甜河又会发生什么有趣的故事呢?我们回去以后和好朋友一起创编一下，好吗?
中班交换玩具活动方案？
活动目标：
通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法，体验交往的乐趣。
活动准备：
＊多媒体制作＊各式玩具若干＊录音机、磁带、
活动流程：
一、故事讲述：引起兴趣
（通过故事，让宝宝积累交换的方法。）
师：宝宝们，今天侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲述故事。）
提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。
小兔是用了什么好办法换到青菜、蘑菇的？
二、实践操作：获取经验
（尝试经验迁移，在实践操作中获取交换法。）
1、小白兔换到了许多自己喜欢的东西，真高兴。
今天带来了许多礼物送给我们的小朋友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）
2、我们看看，得到了什么礼物？喜欢吗？让我们玩一会儿。
3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有办法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜欢的玩具？
（分享交换好办法，提升经验）
三、分享交流：体验快乐
你刚才玩了什么？你是用了什么好办法和小朋友交换到喜欢的玩具的？
刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？
中班大循环活动方案？
我个人认为中班大循环活动方案设计依据孩子的身心认知规律、以大循环为载体、激发幼儿的兴趣爱好和积极性。
幼儿园中班晨谈话题？
1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题
不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。
如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。
中班家长义工日活动方案？
自己先作榜样，起带头作用。你如果是想别人去做，而不拿出说服力。别人又怎么会支持你的工作。
个人认为，先做好宣传作用，让家长明白当志愿者的好处。自己说出现在就是自愿者，让家长明白带领孩子当自愿者。明白这个道理，如果自己就是说让家长当知愿者，而家长又不懂这个志愿者有什么作用。
中班上班日活动方案？
1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；
2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；
3．提醒幼儿多喝水；
4．能整齐、有精神地做操。
活动一：美工活动——制作小彩球
目标：让幼儿探索如何制作小彩球。
准备：
材料准备：1．废报纸；2．废尼龙丝袜。
中班秋分节气活动方案？
秋分，是二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的公历9 月22 日—24 日，今年秋分为2020 年9 月22 日，寓意秋季中间，昼夜等长。今天也是第三个“ 中国农民丰收节” ，为了帮助孩子们了解“ 秋分” 节气的习俗，感受农民丰收节的喜乐，丰年幼儿园开展了“ 秋分” 节气主题活动。
中班组的老师们借助生动形象的多媒体软件，带领孩子们一起了解节气的由来，知道秋分日居于秋季90 天之中，平分了秋季，昼夜等长而得名；秋分日后昼夜温差逐渐加大，气温逐日下降；一起了解了“ 秋分” 节气的风俗习惯，如“ 秋祭月” 、“ 吃秋菜” 和“ 竖鸡蛋” 等。
老师们还为孩子们提供了一些饮食和保健的建议，饮食上一要多吃白色蔬菜：入秋后，要多吃些养阴生津的白色蔬菜，如萝卜、花菜、百合和山药等；二要注意补充水分：秋分时节天气干燥，多吃清润、养肺的食品。日常保健上一要注意保护脐部，防止着凉；二要勤洗手，注意饮食卫生，防止秋季腹泻。
此次主题活动，增加了孩子们对“ 秋分” 节气、习俗等方面知识的了解，丰富了孩子们的生活经验与知识经验，让孩子不仅了解现代生活的科技，同时也知道中国古代的传统知识和习俗。
中班端午节活动方案？
1、活动目标：
（1）简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
（2）幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
（3）通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
2、活动重点：通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说；通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
3、活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
4、活动准备：
（1）有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；
（2）春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
5、活动过程：引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
（1）师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？
（2）师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？
（3）师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？
6、 基本部分
（1）师：今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？
（2）师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
（3）师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？
（4）师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？
（5）师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。
（6）师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
（7）师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道 ，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。
师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）
师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？
7、手工制作
（1）师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。
（2）师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。
（3）说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？
8、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》。