如何开展整理、整顿活动？
整理 整理是指将物品区分为需要的和不需要的、使用频率高的和使用频率低的、价值高的和价值低的不等，在弄清楚这些以后，分门别类地进行安置。 “整理”在工作中的实际应用包括:
① 办公桌的整理。
② 文件资料的整理。
③ 各种信件的整理。
④ 会议记录的整理。
⑤ 传真信息的整理。
⑥ 软盘的整理。 整顿 整顿是指对现场所需用的物品进行有条理地定量放置，使这些物品始终处于任何人随时都能方便取放的位置，从而提高工作效率。 “整顿”在工作中的实际应用包括: ① 工具等频繁使用物品的整顿。 ② 切削工具的整顿。 ③ 测量用具的整顿。 ④ 在制品的整顿。 清扫 清扫是指使生产现场始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态，生产现场存在的影响人们工作情绪和工作效率的东西都可以当做清洁的对象。 “清扫”的具体实施步骤: ① 先把地面、墙壁和窗户打扫干净。 ② 划分物品放置区域和界限。 ③ 清除污染源。 ④ 设备的清洁。 规范 规范是指维持和巩固整理、整顿、清洁活动获得的结果，保持工作现场任何时候都整齐、干净、有条不紊，使人产生愉快的心情，有利于提高工作效率。 实施“规范”有四种方法: ① 编制规范手册。 ② 明确规范的状态。 ③ 定期检查。 ④ 环境色彩化。 自律 自律是指培养并养成整洁有序、自觉执行单位规定和规则的良好习惯，自觉地进行“整理”、“整顿”、“清洁”、“自律”，是搞好5S活动的重要保证。 “自律”在工作中的实际应用包括: ① 加强服务意识。 ② 管理越简单越好。 ③ 注重礼节和仪表。 ④ 满足顾客最大需求。
如何整理幼儿园的资料？
幼儿园档案整理原则与方法
幼儿园档案反映幼儿园贯彻党的教育方针、培养全面发展的社会主义建设人才和开发早期幼儿智力的真实记录，是进行幼儿保教、科研和交流总结、探索幼教规律的必要条件和可靠依据，是广大幼教工作者辛勤劳动和智慧的结晶，是国家宝贵的文化财富，是国家全部档案的重要组成部分。幼儿园档案管理工作是幼儿管理工作中的一项基础工作，它的科学化，制度化、规范化、可以有效地发挥档案的利用价值和作用，更好地为幼儿园各项工作服务。
一、档案整理按其职能任务特性，完整收集文件材料
明确了幼儿园的职能任务特性，就可按其收集文件材料。
二、按其职权任务、特性形成的文件材料的归卷
1、按其职权任务分设机构。
2、机构产生的文件材料的内容。
(1)上级行政部门和教育主管部门颁发有关幼教的方针，政策、指示、决定等方面的文件材料。
(2)行政管理中形成的计划、总结、考核、人员、工资等文件材料。
(3)党群工作形成的会议记录，党建、共青团、工会等文件材料：
(4)教职工代表大会形成的文件材料。
(5)园务委员会产生的会议记录等文件。
(6)家长委员会形成的家长工作、会议记录、问卷调查等文件材料。
(7)保教组形成的教学工作，保育管理、科研课题，招生、师资管理等文件材料。
(8)保健组形成的幼儿健康，环境卫生，膳食等文件材料。
(9)后勤组形成的设备、仪器，固定资产管理等材料。
(10)财务室形成的会计档案。
三、档案组成案卷的原则与方法
1、按其职能任务确定立卷范围：
1凡是记述反映主要职能活动形成的文件材料立卷；非职能任务形成的文件不立卷。
2上级来文需要贯彻执行的重要文件材料立卷；而上级的普法性文件与职能任务无关的不立卷；非属不重要的发文不立卷。
3参加上级会议交流经验体现自身职能活动的重要经验交流材料，应单独作为重要活动文件立卷。
2、按其职权任务特性分类
根据幼儿园的实际情况只设一级类目，有文书档案，保教档案、保健档案、设备档案、基建档案、科研档案、会计档案、教师业务档案、声像档案、实物档案。
3、档案组卷的方法
分类后结合保管期限——永久、长期、短期分别组卷，组卷是在一类之内，将单分的文件材料系统化整理，按照它们在形成和处理过程中的联系，编成各个案卷。或将有关某一问题或某项工作活动密切联系的文件材料组成案卷，反映出工作活动的来龙去脉。
四、案卷的排列与编目
1、案卷的排列
案卷分类后按不同的保管期限排列。每年一类中同一保管期限下形成有规律的案卷排列。
2、目录的编制
一类中不同的保管期限永久、长期、短期各编一本案卷目录。一类中卷内目录的编制分保管期限按案卷号的排列，编页号、装订成册做备考表，以保证组卷质量的要求，便于保管利用。
3、计算机检索
运用计算机做文书档案永久卷的著录。编制专题目录。
室内活动后保育员该如何收拾整理？
室内活动后保育员应该带领幼儿在空内活动后，保育员指导幼儿收拾整理材料，物品放回原位，幼儿摆放完物品后，保育员再在检查物品有无损坏后，保育员在摆放整齐，保育员指导幼儿整理物品，是为了锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿自己的事情自己做的习惯
如何培养幼儿区域活动的整理意识？
一个行为习惯的形成需要进行反复的强化训练，让孩子养成区域活动的整理意识，需要经过老师长期的训练。推荐以下几个方法：
1.低龄段儿童乐于参与“角色感”游戏，老师可以把每个整理行为用孩子更喜闻乐见的方法来表述，例如：送积木宝宝回家、给杯子姐姐排队…之类拟人游戏的方法，让孩子更有角色参与感，而不是在完成这项任务。
2.对于孩子的整理行为及时提出表扬和肯定，表扬要具体不要泛泛而谈。不要模糊的表扬“你真棒”，而是要具体表扬，像“你刚才把积木宝宝送回了家，你是一个乐于助人的宝贝，表扬你！”这样类似的语言。
3.老师要有耐心，给孩子成长的时间，不要急于求成。
甜瓜结果后如何整理？
座果后的甜瓜，管理是关键，在初瓜座成后，甜瓜的藤蔓趋于生长的高峰期，如不及时整理，后期瓜少甚至无瓜，具体做法是:在基部的侧蔓座住一个瓜胎后就把头掐掉，基部只留三个侧蔓，每个侧蔓只留一个瓜然后都把头掐掉，主蔓7一10片真叶时也把头掐掉，这样就会有子蔓和孙蔓再次结瓜了。
幼儿园主题活动活动如何开展？
一 以班级为单位，制定“安全教育活动”方案。班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。
二、根据主题活动，展出安全主题墙
在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。
三、开展安全教育活动教学活动
以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动。
如何利用excel做好客户信息整理？
1、在电脑桌面上找到WPS2019软件，新建一个EXCEL文档。
2、新建EXCEL文档，命名XX展会客户联系表。
3、、标题创建，首行分别归类为邮箱，邮箱2，联系人，客户公司名称，网站。
4、展会客户名片录入，依次将客户名片信息（邮箱，邮箱2，联系人，客户公司名称，网站，电话，国家，洲，备注，客户等级类目），统统都录入进去，然后可以冻结标题首行并数据筛选，方便下拉。
5、录入好以后可以对文档进行加密，EXCEL准备-加密文档。
如何在幼儿园户外体育活动中做好观察记录？
幼儿在户外游戏时，教师注意观察，将幼儿的举动和行为用手机拍摄下来。
游戏结束之后，将幼儿的表现进行反思和总结，并记录下来。
常用的整理活动有哪些？
整理是指将物品区分为需要的和不需要的、使用频率高的和使用频率低的、价值高的和价值低的不等，在弄清楚这些以后，分门别类地进行安置。
“整理”在工作中的实际应用包括:
① 办公桌的整理。
② 文件资料的整理。
③ 各种信件的整理。
④ 会议记录的整理。
⑤ 传真信息的整理。
⑥ 软盘的整理。
整顿
整顿是指对现场所需用的物品进行有条理地定量放置，使这些物品始终处于任何人随时都能方便取放的位置，从而提高工作效率。
“整顿”在工作中的实际应用包括:
① 工具等频繁使用物品的整顿。
② 切削工具的整顿。
③ 测量用具的整顿。
④ 在制品的整顿。
清扫
清扫是指使生产现场始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态，生产现场存在的影响人们工作情绪和工作效率的东西都可以当做清洁的对象。
“清扫”的具体实施步骤:
① 先把地面、墙壁和窗户打扫干净。
② 划分物品放置区域和界限。
③ 清除污染源。
④ 设备的清洁。
规范
规范是指维持和巩固整理、整顿、清洁活动获得的结果，保持工作现场任何时候都整齐、干净、有条不紊，使人产生愉快的心情，有利于提高工作效率。
实施“规范”有四种方法:
① 编制规范手册。
② 明确规范的状态。
③ 定期检查。
④ 环境色彩化。
自律
自律是指培养并养成整洁有序、自觉执行单位规定和规则的良好习惯，自觉地进行“整理”、“整顿”、“清洁”、“自律”，是搞好5S活动的重要保证。
“自律”在工作中的实际应用包括:
① 加强服务意识。
② 管理越简单越好。
③ 注重礼节和仪表。
④ 满足顾客最大需求。
幼儿园餐后活动文案？
小朋友们，现在是餐后活动时间！让我们一起来做一些有趣的活动吧！
1、多彩绘画：让小朋友们用颜料来创作出自己的画作，让大家看看谁的画最漂亮！
2、穿梭室：在一个小小的房间里，通过分组游戏来让小朋友们学习穿梭室的技巧，比如跳跃、跑步、推拉等。
3、有趣的卡片：给每个小朋友准备一张卡片，上面有一些有趣的图片，让小朋友们分组猜测图片上的物体，共同体验乐趣。
4、摆放宝石：给小朋友们准备一些宝石，让他们根据一定的规则将宝石摆放在一张大纸上，看看谁能把宝石摆得最漂亮。
5、唱歌舞蹈：让小朋友们一起唱歌、跳舞、表演，不仅能增加他们的乐趣还能锻炼他们的协作能力。