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小学生心理描写的段落 小学生心理描写的段落摘抄

描写心理变化的段落?

描写心理变化:我坐在位子上发呆,这感觉怎么那么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿的抽烟,烟味把我熏得够呛。

鼻子难受的要命,我只好转过身去,再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊?”

我生日的想,时间似乎故意和我作对--走的慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火--匿咋跑得那么慢呢!

水浒心理描写段落?

一段心理描写:“晁盖等众人不想做下这般大事!劫了生辰纲,杀了做公的,伤了何涛观察;又损害许多官军人马,又把黄安活捉上山∶如此之罪,是灭九族的勾当!虽是被人逼迫,事非得已,於法度上却饶不得,倘有疏失,如之奈何?”这段心理活动中传递出两个信息:第一,宋江作为一个朝廷懂法的人,知道晁盖所犯的一串串事件,每一件事情都是灭九族的的罪,虽然前面是事非得已,可是到了现在已经是不能够回头了;第二,宋江担心晁盖等人,怕他们出了疏忽和闪失,心中有种隐隐的操心。

这是一对矛盾,从理上讲,晁盖等人于法度上饶不得,从情上讲,却不愿他们出现闪失。

这是宋江很真实的的心理,也是宋江复杂人格的外在表现。

环境描写加心理描写的段落?

天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。

教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”

我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。

同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

描写心理30字的段落?

我喊了娃好几遍吃饭,她都没有理我,我只好把她拉到餐椅前,她左瞧瞧,又看看,拿起勺子吃了几口就放下了。

“妈妈,我吃饱了”,然后她叫喊着离开了。

“妈妈,我想吃一个面包”。我正在收拾餐桌,她过来了,眉开眼笑的说。

悲伤时的心理描写段落?

每个人都有一段悲伤,想隐藏却偏偏欲盖弥彰。

是我不懂得如何去逃避,抑或是我本来就应该勇敢去面对,时间会给我答案。

等待真的是一场漫长的牵挂。

心中的执著,随着年月的增长,也逐渐地模糊了那份坚持。

也许是我真的能放开了罢,又或许是我真的老了。

仿佛一夜之间,长大了许多,懂得了许多,人世间的离离合合,聚聚散散,只是一种过渡罢了,朋友还是朋友,过客也只能是过客。

有一丝温暖,还停留在心中,因为还有想念,还有祝福。

虽然注定的结果是没有结局的结局,虽然此生都不可能像童话故事里因美丽的相遇而相知相惜。

描写心理活动的段落?

1.那是一个阴雨绵绵的下午,那丝丝细雨,那灰白的天空,遍布了我的整个世界,我收到了一张令我至今都记忆犹新的试卷,上面那鲜红的数字深深刺痛了我的眼,更刺痛了我的心,那数字低的离谱

2.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

3.那天晚上,我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我耳边:[大雁长大了也要离开自己的妈妈,自由自在地在天空飞翔,去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢!"我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久--我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。

120字的心理描写段落?

我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!

我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!

都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!

心理描写的段落80字?

我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!

我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!

都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听……

冒险时候的心理描写段落?

走到深处,伸手不见五指,突然一丝微光亮了起来,紧接着一个白发苍苍、步履蹒跚的老爷爷,提着红蜡烛露出了凄凉的面容,缓缓向我们接近,我俩拔腿就跑。好不容易逃到一个角落,正准备歇歇脚,突然,一大群丧尸疯狂地向我们扑过来,我手足无措,下意识跑起来。当时,我的心就像要跳出来了一样。我俩急急忙地往外跑,可是丧尸和吸血鬼依旧穷追不舍,仿佛我们是什么“人间美味”。不一会儿我们发现一片废墟,可以当成掩体,我们俩躲在这里,心里十分慌张,心想:完了,完了,完了,我们要是出不去可怎么办呀!我们越想越着急,于是,不管不顾地摸着墙根,想找到一条“生路”,直到我们闭着眼睛摸爬到了出口,心中的大石头才终于落下了。出了鬼屋我问朋友:“刚才你怕吗?紧张吗?”“当然害怕了,但咱们的默契还是依旧呀!”朋友说。我俩开心地笑了起来。

这次鬼屋冒险真是让我的心儿怦怦直跳呀,幸亏有好朋友在身边,友谊让我勇敢!

描写心理的30左右的段落?

时间似乎故意和我作对--走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

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小学生心理描写的段落 小学生心理描写的段落摘抄

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