我高兴我高兴我就拍拍手，拍拍手拍拍手，我就拍拍手是什么歌？
表情歌 我高兴，我高兴，我 就拍拍手，我就拍拍手。
看大家一起拍拍手。我高兴，我高兴，我就拍拍手，我就拍拍手。看大家一起拍拍手。拍拍手，歌词？
幸福拍手歌 - 小蓓蕾组合
词：美国传统民歌 曲：美国传统民歌
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就快快拍拍手哟 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福就快快跺跺脚哟 看那大家都一起跺跺脚
如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福就快快拍拍肩哟 看那大家都一起拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就快快拍拍手哟 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福就快快跺跺脚哟 看那大家都一起跺跺脚
如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福就快快拍拍肩哟 看那大家都一起拍拍肩
扩展资料
《幸福拍手歌》又名《假如幸福的话就拍拍手吧》，是一首脍炙人口的西班牙儿童歌曲。这首歌曲曲调与1938年的苏联音乐电影《伏尔加-伏尔加》中的插曲《Molodejnaya》相类似，可能受到它的启发或者启发了这首歌。曲作者不详。
这首歌在日本传唱和影响力非常广，名为《幸せなら手をたたこう》。创作于1964年，歌词作者为早稻田大学人间科学部教授木村利人，由今泉隆雄重新编曲，日本歌星坂本九传唱遍日本。
英文歌词创作于1971年，版权作者为葡裔美国作曲家乔▪拉波索（Joe Raposo）。
拍拍手操作步骤？
操作的方法：将十指分开，两手的手掌对手掌、手指对手指均匀拍击。
开始时两手可轻拍，以后逐渐加重，至自己双手能承受为度，但不能太轻，否则起不到刺激手反射区的作用。
拍击时，记得将拇指与其他四指分开，以免拍手过度造成淤血，意念专注于两掌之间心情保持轻松愉快。
拍拍手的近义词？
没有近义词。
例句
1、“如果感到幸福你就拍拍手！”每当耳边响起这活泼、熟悉的旋律，我就不由自主地拍起手。是的，我很幸福！我每天都生活在幸福的海洋中：有家人们的关爱；有同学们的关心；还有老师们的教导！呵呵，这就是幸福！
2、夏季临，笑一笑，忧愁烦恼抛云霄；拍拍手，扭扭腰，欢乐健康怀中抱；跑一跑，跳一跳，美妙心情出囚牢；祝福收，感情妙，祝你夏天乐逍遥！
3、一个巴掌拍不响，我想和你拍拍手。一寸光阴一寸金，早点牵手早抓金。一个萝卜一个坑，天生和你是一双。一回相见二回熟，原来咱们五百年前是一家。坑挖好了，快跳下来吧。
儿童教育宗旨？
教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。
要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
儿童教育语录？
《儿童教育语录》有：“让孩子们尽可能多学习，挑选一些有用的东西去学习”、“让孩子通过解决问题来帮助他们学习思考”、“让孩子多接触不同的文化，让他们在思想上更加开放”等。
我是萤火虫心理师，私信线上等你，一起聊聊心理话。
儿童教育专著？
1.捷克的大教育家夸美纽斯，他的著作《母育学校》是世界上第一本学前教育专著;《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本;代表作《大教学论》是世界教育史上第一部有科学体系的教育学著作。夸美纽斯最先提出学校教育应当实行班级授课制，同时他提出了“泛智”主义的教育主张。
儿童教育APP？
宝宝学英语
宝宝爱识字
此两款软件为2~8岁儿童打造
内容丰富，难度由浅入深，循序渐进
儿童有自主学习的能力
适合低幼龄儿童的早教，学前教育，低年级伴读APP
并且课程内容都是免费的，无收费情况
拍拍手儿歌原唱？
拍拍手 - 朱漫宸
拍拍手儿歌原唱
拍拍手
跟随欢快的旋律 我们拍拍手
跟随跳跃的节奏 我们拍拍手
收到了你给的问候
沸腾了小宇宙
静静的感受那目光
像冬天的暖流
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
跟随欢快的旋律 我们拍拍手
跟随跳跃的节奏 我们拍拍手
收到了你给的问候
沸腾了小宇宙
静静的感受那目光
像冬天的暖流
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
让音乐带你去舞蹈 我们拍拍手
让快乐把你去拥抱 我们拍拍手
拍拍手游戏怎么玩？
和我一起拍拍手：游戏目的：锻炼幼儿理解语言的能力和模仿能力。所需道具：无。跟我一起这样做：
1．客厅里，妈妈和幼儿面对面坐好。
2．妈妈握住幼儿的两只小手，教其对拍。
3．妈妈一边拍，一边说：“拍拍手。”4．妈妈放开幼儿的手，看其能否自己拍。游戏延伸：同样的方法，可以教幼儿做点头的动作。游戏提示：要鼓励幼儿自己拍，如果幼儿不懂自己拍，家长可以提供帮助。