中班入园接待流程？
接待幼儿
1.园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交流。必要时，协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交流。
3.保育员指导进班的幼儿依次漱口、如厕、双手消毒等。
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿身体存在异常情况，需及时报告保健医生，由保健医生实施检查。
6.保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
中班入园接待目标？
1.入园时开窗通风,保持班级室内空气流通，
2.利早班教师要以饱满的精神热情的工作态度来迎接家长和幼儿。
3.记下家长反映的一些情况。如:孩子哪不舒服了,孩子的情绪变化了或者带的药品了等等;
4.一摸幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。二看一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等)。
什么是新生入园接待？
是指新一期的学生进入学校，需要提交资料等不懂得事情都需要有工作人员现场指导，这就是接待工作。
入园接待生活老师工作要点？
指导幼儿放书包，换鞋子，洗手入厕，进行二次晨检
幼儿入园老师接待情况咋写？
因为幼儿入园对新的环境不太熟悉，所以那老师应该热情的陪孩子说话呀，玩儿啊，像妈妈一样，照顾好孩子
幼儿园入园接待老师与幼儿的对话？
首先有亲切的与孩子交流，问问他们的年岁喜好。嗯，有什么特长？迅速的明确孩子们的喜怒哀乐。给今后与孩子们接触打下一个良好的基础。
入园离园接待家长需要把握哪些技巧？
入园离园接待的家长需要把握哪些技巧，其实这个也简单，也不简单，入园的时候，家长需要跟孩子沟通，提前铺设幼儿园的美好氛围，跟孩子讲，老师在幼儿园等你哦，一会回去幼儿园还可以跟你的好朋友一起玩哦。离园的时候，家长需要把握的技巧就是让孩子不放肆，保持幼儿园的规矩，因为其实孩子在放学见到家长的时候，已经很开心了。
入园接待的流程、内容和注意事项？
幼儿入园都有一些规定的流程，一般情况包括以下几个部分。
一，测温。老师在孩子入班时给每个孩子测量体温，凡体温高于37.3℃的幼儿应该让家长带离学校，到指定医院进行查验。
二，检查老师要拥抱孩子，顺便摸一下孩子的口袋里有没有危险的物品。这是现在必须进行的入园项目。
你身为幼儿教师,在幼儿入园环节该做哪些工作呢？
检查幼儿的口腔，检查双手，测量体温，抱抱孩子顺便看下有没有带不应该带的东西，观察下孩子的情绪状态。
亲子园接待流程？
环境准备
1、开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
☆ 小贴士 ☆
在进行开学环境布置时，老师们可以将孩子们平时的手工作品、园所办园特色等要素综合运用到环创设计中，以热情洋溢的欢迎方式，让家长和孩子感受到新学期幼儿园的新面貌。
接待幼儿
1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
☆ 小贴士 ☆
孩子离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，不适应是很正常的。面对这些情况，老师可以尝试这些些安抚幼儿情绪的办法，有一定效果。例如，亲一亲，抱一抱，当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足；游戏是孩子最喜爱的活动，滑梯、玩具，小游戏等都很受孩子的欢迎。游戏可以帮助幼儿之间尽快熟悉起来，从中找到安全感、归属感，以消除对陌生环境的恐惧感。
物品交接
1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认。
3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
☆ 小贴士 ☆
1.不管是否是自己班的幼儿，都要热情；
2.尽量减少与家长更长时间的沟通；
3.要进行必要的沟通；
4.早上如遇特殊情况（有吃药、物品交接，一定要准确记录，不可遗漏）
幼儿交接
1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问。
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
☆ 小贴士 ☆
1、注意与家长当面交接幼儿，必须要有接送卡，确保幼儿安全离园
2、注意幼儿仪表形象，帮助和协助幼儿整理好衣物，干净整洁进园，干净整洁进离园。
3、严禁家长进班接幼儿，在班级门口交接。在此期间和家长交流沟通要简短，注意照顾班内孩子。
安排晨间活动
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。
11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
☆ 小贴士 ☆
小班孩子第一次入园，对幼儿园的环境充满了期待，同时又有很多好奇，老师们可以组织一些参观和游戏活动，如让中大班孩子带着小班孩子参观幼儿园内外环境、组织亲子游戏等，让孩子们与园所环境发生互动，从而发现幼儿园的好玩之处。