小学生关于放风筝的作文题目？
可以写《放风筝的一天》《天空中的风筝》
放风筝的作文？
春天到了，天气晴朗，风和日暖，正是我们最喜欢的日子——放 风筝季节。
我和 爸爸妈妈吃完早饭，拿 知着蝴蝶风筝，开着小车，向大草原奔去。
一路上，我观赏着街上那繁华的景象，慢慢的就来到了一望无际的大草原了。
爸爸首先向我和妈妈提出了 道挑战： “我们看谁方的风筝最高，谁就是冠军！”我和妈妈积极应战：“当然没问题了。
” 我观看着天空中各式各样的风筝：有金鱼摆尾、有老鹰展翅、有小花儿开放……着五颜六色、千姿百态的风筝有高有 低，随风飘动，和天空中的白云绘画出一幅美 内丽生动的画。
“来啊！”我正看得入迷，被妈妈的呼唤声惊动了，我想起我们也是来放风筝的。
我和妈妈拿起蝴蝶风筝，爸爸早已开始放了起来。
比赛开始了，我们没见爸爸的风筝飞在蓝 容天中，只见我们的风筝越飞越高，风筝开始左右摆动。
我跑了起来，风筝呼扇起了翅膀，准备飞得更高、更远…… 这一天，让我忘记疲劳，感觉到了更加有趣
类似放风筝的作文？
今天是清明，也就意味着春天到了，沉睡的大地渐渐地苏醒了，寒冷的天气渐渐地变得暖和了。玄武湖公园的湛蓝的天空中，飘荡着许多漂亮的风筝，有飞机的、美人鱼的、蝴蝶的、老鹰的、奥特曼的，还有奥运福娃的呢！这些大大小小、各式各样的风筝使这美丽的景色添上了许多点缀。 星期六，我拿着自己的风筝来到玄武湖公园里放起了风筝来了。开始，我放了一段线，然后迎着风跑了一段路，风筝吃着风飞了上去。我立刻又放了一些线。风筝越飞越高，我想再放一些线让它飞得高一些。不料突然冒出了一个风筝，眼看两个风筝的线就要缠在一起了，我和妈妈手忙脚乱地赶紧拉架，一番周转后，那个风筝落了下来，正当他们解开缠在一起的线时，我们的风筝也飘然而落。我和妈妈收了线，拾起风筝，再次举起风筝迎风跑一段路后，就把风筝放了上去。这一次，我们放得非常顺利，风筝一直往上飞，即使和人家的线缠在一起了，妈妈还是可以把它们救回来。它稳稳当当地在蓝天上飞翔。有几次它虽然往下掉，但是妈妈总能够化险为夷。最后，天色不早了，我们该收风筝了，结果，那风筝栽入水中，辛亏妈妈把它拉上来了，要不然那风筝就沉入水中了。今天真是愉快的一天！
放风筝特点的作文？
放风筝特点的文章形容作文写的比较大众化，写的比较高雅，写的比较让人喜欢看，好像放风筝一样。
放风筝的启示（作文）？
风筝，是孩子们的玩中之物；而放风筝，是小朋友们的乐趣。俗话说的好：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”正是放风筝的缩影。让我回到童年，回到放风筝的快乐时光吧！
在一个阳光明媚的下午，从家教中心——超凡私塾里传出清脆爽朗的笑声。走进一看，是小朋友们在放风筝呢！
我们把风筝穿好棒子，系好绳子。风筝就如轻盈的小燕子一样起飞了。在蔚蓝的天空底下，孩子们你奔我跑笑哈哈。男生负责放风筝，女生们像“跟屁虫”一样陪跑。“哇！”一阵尖叫声让所有人都回过神来，看到原先未超过一层楼的风筝现已超过五层楼了。有人被它那自由、无拘无束的举动惊呆，原先被人瞧不起的风筝都能飞得这么高，甚至直入云霄。那我为什么没有像风筝一样的勇气呢？为什么我就不能战胜困难呢？为什么我不能勇往直前，决不后退呢？
就因为这件事激发了我，让我懂得了：一个人要有远大的目标，才能战胜一切邢严，克服重重困难，更上一层楼。这次的放风筝真是一举两得，让我们获得了快乐，获得了启示。
放风筝的作文结尾？
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是令人感到愉快的一件事啊。
放风筝这个简单的事情看似十分无聊，其实带着似有似无的快乐，我又料到了今天是一个充满喜悦的一天，我很开心，也很快乐，收获满满，风中带着我的快乐和心愿飞上了蓝天。
小学生放风筝的简笔画？
画一个小朋友，戴着红领巾，手里拿着长长的风筝线，一直连到天上一个蝴蝶风筝上。
乌龟放风筝作文？
乌龟买了一风筝，在广场上放风筝。乌龟慢慢爬啊爬，风筝一动也不动，也不能飞起来。忽然一阵狂风大作，乌龟的风筝被吹飞上了天，断了线，断了线的风筝自由的飞啊，最后风筝累了，落在田野里。
乌鸦哭了，我怎么找回来啊？
我花二十元买的风筝啊。
猎狗很乐于助人，飞快跑到田野把风筝给乌龟衔来了。
乌龟说，谢谢你啊，中午请你吃饭，好不好？
猎狗说，不用了，谢谢，这是我应该做的。
怎么画放风筝的作文？
小明把风筝高高地举在头顶上，我结过风筝线，两个小孩子朝着风不断的跑，风将风筝高高地吹起，我拿着风筝轴，收线，放线，收线，放线，风筝在天空中忽高忽低的飞着。
放风筝(动作描写)的作文？
丁晓宇是我们中最会放风筝的人，虽说我自己觉得放风筝还不错，但是在他面前还是比较逊色的。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索!
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术?”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”
我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。今年的冠军宝座还是非他莫属了，等哪天我学好了，肯定要超过他。