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小学生班主任案例 小学生班主任案例分析

小学生典型案例分析?

一、基本情况:

鲁某是一位我们班的学生,她是个很腼腆的小女生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音小得几乎像蚊子声。面对激烈的竞争,同学们的嘲笑她觉得自己这儿也不行,那儿也不如别人,缺乏竞争勇气和承受能力,导致自信心的缺乏。在班里是一个学习困难的学生,一提考试就没精神。如何帮助她增强自信心,走出这个阴影呢?

二、案例分析:

1.个人因素

通过一段时间的观察,我发现她性格内向,在人面前不拘言笑,学习习惯不是很好,上课听讲不太认真,容易走神,老师课后布置的预习和复习工作不能有序进行,课外作业也不能及时、认真地完成。长此以往,学习成绩便越来越不理想,每一次考试都很紧张,很担忧,考试对她来说,一次比一次害怕,一次比一次考得差,经历的挫折多了,失败也就多了,便产生了严重的自卑感,过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力,一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也很难体验到成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中。这样严重影响她的身心健康发展

小学生教育典型案例?

伤仲永就是典型的案例,方仲永从小就聪明,可惜父母没远见,害的方仲永越来越泯灭与众然

班主任德育案例评分标准?

评分标准依据案例的代表性及解决的方法有效性来评判。

小学生班主任寄语?

1.

“你是一个非常聪明、优秀的孩子, 我觉得你的朗读能力很不错,应该继续努力,你做事也很有责任感,让别人放心。老师为你而自豪!

2.

你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,老师真替你高兴。假如你继续努力一点——多关心班级,课堂上大胆踊跃一些...

3.

你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢...

4.

你聪明、懂事、乖巧,老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待,积极主动、不懂就问,尤其是数学,更是如此。希望明年你能有更大的进步...

2022小学生评语班主任?

1. 你思维敏捷,参加计算机竞赛成绩喜人,老师为有你这样的学生而感到骄傲。可你的作业书写不够整洁,要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。要根据自己的实际,选用恰当的学习方法,努力提高学习效率,愿你时时拥有自信的笑意。

2. 你学习认真刻苦,对于不明白的问题能虚心请教他人。课堂上,你总是聚精会神;从你上课高举的手中,老师看到了你的自信。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

3. 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,但有时粗心大意。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

初中班主任和家长沟通技巧案例?

初中班主任和家长沟通首先要以礼相待。如果家长是带着怒气来找家长,首先要让家长先坐下,倒杯水,同时老师也要搬把椅子坐在对面,听他陈述,然后在公正的说出你的态度及解决方案。

如果是班主任找家长沟通,最主要是实事求是把事情的经过阐述出来,重点说带来的后果,如果涉及第三方,需要都在场,大家面对面共同解决。

班主任对单亲孩子用爱心感悟案例?

班主任对,我们班一个单亲的孩子。就像母亲一样,让他感受到了母爱。

小学生班主任评语大全简短?

1) 你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。

  2) 其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。

如何成为一名合格的班主任案例?

1.尊重自己,为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。

因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多,班主任在学生心目中的威信.

2.尊重学生,以诚相待。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”.

3.一视同仁,平等相处。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生.

小学生劳动教育案例征集范文?

星期天闲来无事,看着苍老的奶奶不停地忙碌着,便决定洗碗,减轻奶奶的家累。看着一片狼藉的饭桌,我赶紧收拾起餐桌上的残渣。说来你可能不信,虽然都快小学毕业了,但我几乎从不洗碗。回想起小时候,奶奶为了让我有良好的生活习惯,费尽心思地让我学洗碗,我只把碗筷在水龙头下冲一遍就敷衍了事。有一次还不小心摔了一个碗,生怕挨骂,就装哭,于是奶奶就取消了我洗碗的资格。   我先用抹布沾点洗洁精,仔细地擦拭一碗一碟,慢慢地它们身上起了透明的泡,大大小小的泡在阳光的照射下,闪着五颜六色的光彩。接着,我拧开水龙头,清澈的水哗啦啦冲出来,透明的水珠子如同水晶四处飞溅开来,在水与洗洁精的完美合作下,残渣和油腻消失得无影无踪。眨眼间,碗碟干干净净的,它们一个个光亮如新,而且在你洗碗时还会听到动听的声音:瓷碗清脆,铁锅浑厚,而餐具的声音是响亮的。就这样,哗哗的水声和丁丁冬冬的碗筷盘碟的声音,演奏出了一首优美的交响曲。   洗完碗,劳动也结束了。我暗暗地笑了,笑里还带着一种得意、一种骄傲、一种欣赏自己劳动成果的喜悦。   我觉得:洗碗虽说是一件谁都会做的事情,但你只是用水冲洗,而用心投入的话,那你怎么做都是没有任何意义的。如果你用心去做,哪怕它是一些鸡毛蒜皮的小事,你努力地做好了它,它就会变成一种乐趣,一种享受。

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