描写景甜外貌的范文？
景甜，在娱乐圈也是非常神奇的一位女星了，在其他女星都是靠走红而出名的时候，她是因为怎么捧都捧不红才出名的。分析她捧不红的原因，其实大家也分析了很多，但是总是找不到原因，因为无论是外形条件还是剧本，景甜都算是很不错的，没能大红也是很奇怪的，感觉就是缺少了一点契机
提到景甜的外形，大家都是调侃她是在娱乐圈最有“肤白貌美小公主”感的女星，感觉就是豪门养出来的小公主，本身气质端庄大气，再加上皮肤白的天然优势，让景甜看起来分外有优雅大小姐的即视感
有人形容景甜，说她是“人家富贵花”，还真别说，这个形容真的非常贴切。每个人都会有不同的气质，有人是清新可爱的，有人是明艳张扬的，而景甜的气质，就如同“人家富贵花”一样，自带雍容华贵，而在富贵花展开的时候，却又分外惊艳吸引人的眼球。
景甜特别适合这样的造型，本身皮肤白，在红色口红的衬托下越发显得肤白貌美，而略微民国的装饰，将温柔和恬淡包裹在高雅中，真的又漂亮又大气，感觉就好像看到了民国的公主，气质是真的很强啊！
景甜的造型有的时候会很迷，之前乱糟糟的短发造型估计大家也都看到想吐槽了，但是神奇的是，无论景甜的造型迷不迷，在和别的女星合照的时候，景甜拍照的时候看起来状态都是要比其他人好的，之前被戏称为“合影杀手”，而实际上景甜能和别的女星合照无压力，最主要的就是她皮肤白而且气质好，在加上本身学过舞蹈自带优雅气场，合影基本上都能将别人比下去
也是景甜的一种特制吧，别的女星身上还真的看不到像她这样明显的富贵气质，这样的气质让她拍写真或者演大小姐角色的时候会特别舒服，基本上怎么演都是非常契合的。娱乐圈很少有这么凸显白富美气质的女星了，如今看到她还真的觉得很不一样，你有没有因此更喜欢她呢？
小学生反馈范文？
1、对于优等生优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
2、对于中间层学生一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。
3、对于后进生一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。
小学生自创写景古诗？
1放风筝
黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。
2、春雨
小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。积水铺满地，润柳快活花。愿雨再下大，世间变淡雅。
3、咏春
轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。
4、公园风景
垂柳青青池中荡,弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁,凉亭檐下读书郎。
5、桃花
园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。
小学生写景小古文？
第一组乡村即景
1、放风筝
青草地，放风筝。汝前行，我后行。
2、乡 村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦 花
水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
小学生写景作文攻略？
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
文言文作文范文写景100？
行不到三二里，但见一幽静小径，两旁柳树垂叶，微风中舞动，婀娜多姿，如绿衣少女，夹道恭迎，倾刻吾含羞之态油然而生，好不自在。取路小径，不数时，至一弹丸平坦域地，正中央有一荷塘，塘上荷花亭亭玉立，塘水清澈见底，只见鲤鱼自由畅游。池塘四周环山，山上苍松翠柏，绿阴似染，时而闻到岭上孤猿哀嚎，伴有虫鸟鸣叫之声，阴森可怕，顿失览游之念，之后原路折返，打道回府。
文言文写景物的范文？
个人认为范仲淹的《岳阳楼记》是文言文写景物的范文。
例句：
1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千……
2.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
推荐一篇写景的范文题目？
《深林秋画》
我对极为茂密的深林，有着一种独特的情调，我向往来自大自然的那层神秘，喜爱看深林中的飞禽走兽在我的眼前回旋来去，去摸索它们不同的生活节奏，和独守的这片深林。深林更有着一种神秘趣味，时常给予人一种寂清的幽寒。
深林的秋天，更是一幅美丽的画，卷轴与山峰相连，云影层出，归暮昏黄。自打有着记忆以来，我一直怀想在每个金秋的季节里，看尽落叶飘零。曾幻想有一天能独自一个人迈进秋天的深林，看落叶从天空中飘落在我肩头，摇曳出最美的舞姿，一片一片飘落在大地，打扮出深林的秋画山河。
斜阳带晚霞而来，曲径落影风浮草。经过一段漫长的跋涉，我走进秋天，走进这片向往许久的深林。眼帘在波动中，为我掀起久违的秋画。这是秋，是枫叶随风落，花草即枯萎，万物为晚之时的秋，倒是别具另一番诗草不走闲句来，韵味入心添心凉的感伤。
人生自在心远，岁月不经意浓，逢秋悲伤，是时间匆匆流逝，因草木皆非，生命不息，不经意间逐渐又进了下一个轮回，纵我浮杯空望，叹不尽匆匆流年远逝。静看枯木耸立，小径枯草，泛黄的疲倦，好似经历过一段久远岁月的洗礼，胸脯在晚风习习中，听鸟歌鸣。
不远处雾色弥漫，与云天相接的山峰，在黄昏的笼罩下，将我眼前的这片深林，包裹在群山的怀抱，像极了一个沉睡在梦中的孩子，那般惬意的表情，却带上了些许的无助。看、透过树林映射而来的霞光，总给予人一层揭不开她的神秘感，这便是深林之幽。
曲径通幽来，风扫落叶行。阵阵秋风迎面吹来，拨动着我眼角的发丝，顿感顷刻之间、让眼前的这幅深林秋画，在短暂的美丽中，有了青山叠翠，莫过闲身两袖的寂寞，不知是禅房草木的境意，还是深林叶落如画般的沉醉，萧瑟了眼眸中的美丽。 深林秋独往，幽草春不归。若说是在炽热的夏天，你只身投进这片深林，看到的便是绿荫遮阳，清爽宜人，沁人心脾的花草芳香，不会为落叶泛黄，草木枯萎感伤。然而清秋与夏之绿荫截然不同，正如多情人世终其苦，草木枯萎道逢秋。
自古逢秋在诗人眼中便是忧伤的，因为；它在表述了一个万物的终结，深林更是如此，茂密的草丛稀去了以往的繁荣，绿荫的叶子，枯黄的姿态，随风飘落在了大地。我对深林的秋画，又一次拉想到了生命遵循的生老病死，万般皆在按照自己规则进行，从未改变。
生命中走过的旅程，历练了一颗心，漫漫岁月飘零一程又一程的苍老，多少美丽恍如泡影浮幻，短暂的瞬间，足以见证所有的到过和经过。一场浮生醉一场若梦，岁月是光影的迷局，太多解不开的难题，都会为每一段如尘流水而落子浊世，季节如此，草木如此，生命更是如此。
老酒醉闲云，黄叶似归客，凉秋羞了晚风，深林醉了秋画，密林中央、碧云庭的石凳上，铺满了遍地落叶，随着夕阳暮归，晚风的凉意，我又来到此处，看着亭下溪水，在时间的步履中流淌，带落叶不知流向哪里的河流时，心中莫名的冷意凝霜般苍凉。
茂密的深林，是百鸟群居栖息的国度，这里不会有行人的经过，也不会有旅客的到来，四面环绕崇山峻岭，起伏不平的山峰，更不会有车辆的进入，没有闹市中的繁华喧嚣，纷扰杂乱。像极了一个与世隔绝的清修境地，时不时有穿林而过的老农，实属寻常，便再无他人的侵扰。
风吹旧曲，深林映画，除此之外，我喜欢这里的清净与隔绝，沉醉于黄昏后的这片深林秋韵中，斟酌出太多人生的理论梦难，即使把孤独的心，过往成章的追忆，如音尘随风铺轴秋林河山怀抱，也能在这片心的岸堤下，品味出生命的这份安暖向阳，人生的这程惊涛骇浪。 落日烟波远，山岗明月来，在不知不觉的时间中，黑夜将至，似乎游荡了一整日，忘记自己还在这片秋韵之林！深知黑夜的这片深林，早已不及远古野兽出没，但却依旧有着些许的寒意，没有通明的灯光，即使要走出去都是困难，随之打消了出去的念头，夜度深林。
寂静的周围，没有任何声响，月光挥洒在亭中石凳，这种感觉我是极为的深喜，闭目安卧，让平静的心融合于这片深林，听夜下秋风扫叶行的沙沙，再渐渐拉近黑夜与黎明的距离，让朦胧的睡眼，在朝阳的普射下醒来时，我要看到深林秋画的晨韵，及万道朝阳普射进草木的缝隙，新的开始，总是充满了太多的向往。
朝阳载光出云浪，秋林疏影入秋画，秋韵行吟不为林深，朝阳新出只为秋画，颇感这份静逸的美好是我对秋韵的眷恋，对深林的神秘的知笔，对这个极度伤感的季节不同的感想。若、人生如同朝阳，行路不管是多么的山穷水尽，只要抱有希望去品味和历旅，走过心旅，又乃柳暗花明处。
深林秋画，秋画深林，秋画为深林披彩挂轴，生命给予前行怀想渴望。人生的路上不同的风景，错落身后的驿站，经过又路过，每一个不同时间的地点，定会为新的一页，去翻开光阴的这本厚重的书页，让心能收获的不是哀愁断肠的追念，而是每一个新的开始。春去秋来的轮回，前行不止的生命，是万物本就的原理归所，秋天给人一重又一重的感念，生命给了一段一段的心旅。
小学生班级自评范文？
品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
小学生写景作文写作方法？
方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。
景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。