鲁迅的儿童教育观念有何借鉴意义？
鲁迅先生在《狂人日记》中发出了“救救孩子”的呼喊，鲁迅急切地希望孩子有一个自由的空间，拥有孩子应有的个性和创造性，给孩子们一个自由放松的成长过程，而不是“催熟”儿童。
虽然鲁迅先生已经故去，但他的思想理念依然得到传承，现今的教育环境已经有了巨大的改善，我们拥有了更多的学习资源，拥有了更多发展空间，拥有了更多可以发表自已观点的平台。
比如像考拉优教，就很适合3-12岁的孩子发挥自己的创造性，开创性地融合了中西方教育理念，旨在为父母带来更加贴合中国儿童的学习和教育方式，培养孩子的国际化视野、批判性思维和解决实际问题的能力。希望我的回答对你有帮助
鲁迅的儿童观念是什么？
鲁迅的儿童教育观念鲁迅十分重视儿童教育事业，认为儿童教育是关系到国家命运、民族前途的极大事。
五猖会读出作者怎样的儿童教育观念？
《五猖会》体现的儿童教育观念：旧式教育对于儿童天性的压制，记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。
“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。
鲁迅去看五猖会的心情，早被“背书”的事冲得荡然无存，开船以后的一切活动于他全然无味了。在这种情形下，如果再去津津乐道“水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹”，那就会大大冲淡主题，失去应有的艺术效果。
对鲁迅的评语？
鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的最勇敢的领导者，也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。
人们对美的观念和想法？
人人都爱美。有的美的脱俗，美的猥琐，美的惊艳，美的平和，美的从容，美的内潋与沉淀
1
深厚的文化底蕴在潜移默化的改变外在的精神面貌。不需要任何的妆点也美的脱俗，让人感受到静与净之美。
2
浓妆艳抺掩饰不了内心的粗劣与卑俗。厚厚脂粉会在言行举止下显的猥琐不堪。美的转换在于提升内在。
3
精致的五官加上内在的修养给人一种惊艳之美。适度的妆容优雅的外表，让人感受一种真正的美。内外之美是持久永恒的。
4
健康、随和、平静的心态体现一种平和之美。对身边的事物不做过激之事，不出过激之言。有时这种美是不需要知识文化和外在衣物装点的自然之美。
5
善良的心、正确的人生观以及优良的素养是从容之美。坦然面对坎坷不平的生活、内外的压力。波澜不惊的良好心态。
6
满脸皱纹与沧桑掩饰不住内潋沉淀之美。久经磨砺的心升华成大度、平和、从容与淡定，这是对美的诠释。
对卢梭洛克儿童教育思想评论？
洛克的教育思想在现当代的教育教学中，影响依然是深远的！ 洛克非常重视健康教育，提出“健康的精神寓于健康的身体”，“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。为此他提出一套保持健康的建议。如他认为儿童从小时候开始，就应多进行户外活动，呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠，少吃药，衣服不能过暖或过紧；他主张饮食要清淡，认为儿童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果。儿童的卧床要坚硬以锻炼身体，这样可以把孩子培养成强壮、勇敢又坚定的人。 洛克在品德教育方面也有明确的思想。他认为道德教育是绅士教育的灵魂，拥有理想的德行，可以使个人获得幸福，也有助于他的事业成功.洛克主张对儿童实施德育时父母要做榜样和示范；要充分练习好的行为使之成为习惯；要和儿童讲道理，还应该给儿童奖励，这包括尊重、称誉和赞扬，但洛克反对体罚。认为惩罚应尽量避免，但必要的责备、斥责也可保留，但不可挫伤儿童的自尊心。
在朝花夕拾中鲁迅对儿童教育有什么意思？
游戏是孩子的天性，养育者需小心呵护，不可以摧残磨灭。
养育者无需完美，只要心中存爱，也能给予孩子兴趣保护和激发。
适龄的图书是儿童最好的启蒙老师。
【意义】“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，
【原名】《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。
鲁迅对佛教的看法？
中国著名的思想家、革命家、文学家鲁迅先生在阅读了《贤愚经》、《瑜伽师地论》等佛经论典后，对佛的智慧感叹不已，对他的朋友许寿棠说：‘释迦牟尼真是伟大的圣哲，我平常对人生有许多难于解决的问题，而他居然大部分早已明白启示了，真是伟大的圣哲。
’不必说人们送给鲁迅先生多少个美称，只是他一生中所写的等身著作一般人已望尘莫及的了，以他如此的智慧也是对释迦牟尼佛赞叹不已，那我们有些对世间上的文学、哲学等也不怎么了知通达的人，凭什么说佛教是迷信的呢？否则，鲁迅先生等伟大的文学家、革命家反倒有宣扬迷信之嫌，而您却在坚持正信了。
所以那些说佛教是迷信的人们应该好好地反省自己，是不是自己的所见、所闻、所思太过于孤僻浅陋了，就像藏族人讽刺那些孤陋寡闻的人所常说的那样：‘这种人除了自家的锅灶没有见过别的地方，除了母亲以外没有见过别的人。
’
巴金对鲁迅的评价？
被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。
关于对鲁迅的评价？
鲁迅先生是一个对穷人阶级富有爱心和同情心的一个人,他从不会因为对方的身份贫穷而不管不问,只要有人求到他时,他总会尽心皆力去帮助.
而且他对文学很执着,读书是用心去读,这点很值得现在的我们去借鉴,而且他对后辈很有耐心和爱心,因为他对文学作出的巨大贡献而被后人敬仰和纪念.
鲁迅：他“俯首甘为孺子牛”，他一生都为改变整个民族的命运忙碌着；年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向，后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上，因此弃医从文，决心用自己手中的笔改变中国人的思想；他的著作无数，其中《阿Q正传》、《孔已己》、《药》、《狂人日记》等都深刻反映了当时畸形社会下人们真实的生活状态和思想状况。他的著作对当时的社会尤其是青少年产生了积极的影响，促进人们为改变中国落后状况而努力奋斗。他的精神可以用三个字来形容——民族魂，这也是当时的人们在追悼会上盖在他遗体上的三个字。最后可以说他是一个有思想、有民族大义、思想开放进步，时代造就的伟大的文学家。