特殊儿童教育定义？
运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
沈阳特殊儿童教育学校包括哪些孩子？
沈阳市特殊教育幼儿园是一所集教育、康复为一体的特殊教育公办幼儿园，为沈阳市户籍持有相关证明的智障、听障、视障、脑瘫、自闭症等学龄前特殊儿童实行免费的保育教育和康复训练。根据需求，提供全日制、半日制等多种形式的教育服务，使儿童在早期干预、早期康复、早期教育中尽可能回归主流。
吉林特殊儿童教育学校都在哪？
吉林市昌邑区特殊教育学校（原名昌邑区培智学校）是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校，学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成，教育教学全方位正规管理，教学设施先进齐备，地理位置优越，校园校舍环境优雅，交通方便。
普通学校中的特殊儿童教育策略？
在普通学校中，特殊儿童教育需要采取一系列针对性的策略和方法，以满足这些孩子的特殊需求，并提高他们的学习和社交能力。以下是一些可能有用的策略：
个别化教育：特殊儿童的教育需要根据他们的个性、学习风格和发展需求进行个别化的设计和教学。教师需要充分了解每个孩子的情况，制定适合他们的教育计划和方法。
小班教学：特殊儿童通常需要更多的关注和指导，因此小班教学是最好的选择。这样可以确保每个孩子都能得到足够的关注和帮助，同时也可以提高教学效果。
以游戏为基础的学习：游戏化教学是一种有效的教学方法，可以帮助特殊儿童更好地理解和掌握知识。教师可以设计各种游戏活动，让孩子们在游戏中学习和成长。
通信技术的使用：在一些特殊儿童群体中，听力、阅读或其他沟通技能可能存在困难。因此，使用多媒体或其他通信技术可以帮助他们更好地理解和表达自己。
支持和协作：特殊儿童需要更多的支持和合作。教师和同学们应该理解他们的特殊需求，提供积极的反馈和支持，帮助他们建立自信心和自尊心。
家校合作：家庭和学校之间的合作非常重要。教师应该与家长保持密切联系，了解孩子在家庭中的表现和需求，并与家长一起制定适合孩子的教育计划和方法。
持续评估和改进：特殊儿童的教育需要持续评估和改进。教师应该定期评估孩子的学习进展和成就，并根据反馈结果进行调整和改进。
总之，特殊儿童的教育需要采取一系列针对性的策略和方法，以满足他们的特殊需求，并提高他们的学习和社交能力。
这些策略包括个别化教育、小班教学、游戏化教学、通信技术的使用、支持和协作、家校合作以及持续评估和改进等。
特殊学校有自带老师编制的吗？
有的。
特殊学校一般是指特殊教育学校
聋哑学校吧。每个地方都有几所公办特殊教育学校，一般直属于当地教育局管理，因为比较特殊，学生等等都是特殊人群，为了一些方面照顾人们的心里，这种学校不怎么宣传，位置可能好多人都不知道。但是关注每年的政府招教的话会发现每年会有一部分名额是给特殊学校招聘老师的，这种公办学校都属于社会性的福利机构，所以是有编制的。
另外可能会有一些私立的民办特殊学校，这种学校是没有编制的。
谢谢主要还是看学校的性质。
请问:成都市哪里有特殊儿童教育培训学校？
在都江堰市翠月湖镇有个特殊儿童教育学校（香颂湖国际社区）
特殊儿童教育是指什么？
来自七维教育发展中心： 世界上对特殊儿童通用的界定分为狭义和广义两种理解。
1）狭义：专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。
2）广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童， 这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体或言语等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童及有轻微违法犯罪的儿童。
特殊儿童教育评估结果分析及建议？
1、是否属于特殊儿童及何种类型特殊儿童；
2、存在哪些特殊需要，及教育安置；
3、确定教育目标，及教育方案。
特殊儿童教育评估的终结性评估
评估教育方案和特殊教育全过程的有效性。终结性评估可以针对整个教育过程进行总体评价，也可在教育活动暂告一段落时，对前一阶段的教育成果加以回顾性评价。这种分阶段进行的终结性评估又称为阶段性评估。
面试特殊儿童教育会遇到哪些问题？
自理问题，在锻炼的时候很痛苦的，家长看到接受不了
特殊教育学校教师编制待遇怎么样？
特殊教育学校教师编制待遇好的很。因为特殊教育学校是国家专门培养残疾学生的教育学校，而学校的学生也是特殊群体，与普通学校的学生不一样。特殊教育学校是教师操的心也比较多，因为她们更要多关心照顾。所以说国家对于特殊教育学校的教师待遇也比普通学校好一些。