看图写话《我和爸爸照相》？
在一个明媚的早晨里，宏儿早早的就起床了，因为，昨天他和爸爸已经商量好了明天要去炫华花园里照相。
所以，宏儿就开始把自己打扮得漂漂亮亮，跟正常的时候不一样。吃完早饭后，宏儿和爸爸就出发了。看呀!小明穿得真漂亮，橘黄色白领带的上衣，下面穿着红色裤子，脚上还穿着奶奶给宏儿新买的褐色帆布鞋。到了炫华公园，宏儿看了看四周，然后对爸爸说:“ 爸爸，咱们去草坪上照相去吧!”爸爸说:“好呀!于是，宏儿和爸爸就走到了草坪的正中间。接着，爸爸就从他的皮包里取出了新款的照相机，宏儿摆好了姿势，脸上露出了笑容，爸爸说:“宏儿，开始照了。”咔咔!照片出来了，真好看。突然，宏儿隔壁家的雪儿不小心摔倒了。于是，宏儿马上跑过来把雪儿扶起来。爸爸趁这个机会照相，咔咔!照片又出来了。宏儿把雪儿扶起来了，雪儿连忙说:“谢谢你，宏儿。”宏儿回答说:“不客气雪儿。回到家，爸爸把照片拿给宏儿看，宏儿心里想:这张照片真好看，我非常满意!
给爸爸洗脚写话二年级？
爸爸平时工作很辛苦，所以今天我决定给爸爸洗脚。
爸爸刚回来，我们就烧好了水，我把水倒到盆子里，把盆子，香皂，擦脚巾拿到沙发边上，让爸爸坐下来。他说“我的脚和很臭，别洗了。”我说：“不！我就是要洗！”爸爸爸说不过我只好让我帮他洗了。我先把爸爸的鞋脱下来，在脱袜子的时候，我摸到袜子湿湿的，全部都是汗水。刚脱下来，一股臭味钻进我的鼻孔，我一下子捏住鼻子。爸爸看到了说：“我说不是让你洗了，这下可好咯！”我听了，更不有些不想洗了，但转念一想，这是老师布置的作业，而且爸爸平时那么辛苦。我又坚持了下去。我先把爸爸的脚放进水里，用手试了水温觉得热乎乎的。为了洗去爸爸脚上那层厚厚的灰，我便使劲地搓，脚背搓完了，我开始搓脚心，爸爸笑了起来，念到：“好痒，好痒……”我只好的又轻松的搓，费了九牛二虎之力才搓好。我看到一层又厚又硬的茧子像用胶水粘到脚上似的，这可是爸爸辛勤劳动的结果呀！泪水模糊了我的眼睛，“金豆豆”便夺眶而出，我强忍着泪水。又用香皂打了一遍，冲洗干净。看着爸爸的臭脚被我洗干干净净，还略带一股香皂的清香味，有一种成就的感觉。爸爸还夸到：“我的宝贝女儿真长大了！”我听了，心里就像打翻了一桶蜜一样——甜极了。看图写话《我和爸爸看日出》？
今天早上，我和爸爸一起去海边看日出我坐在一个地焦急地等待着，等了一会，我看到了红彤彤的太阳正在使劲的往上升。它升啊升，终于升到了天空上。最后我和爸爸一起开心地回家了！
小学二年级看图写话我懂事了ppt？
一天上午，玲玲在房间里做作业，突然闻到了一股喷香的味道，原来是妈妈在做饭，玲玲想:妈妈烧菜需不需要一个助手呢?玲玲马上就去帮妈妈，妈妈说:“玲玲帮我拿瓶酱油。”“哦!知道了。”玲玲答道。爸爸买完菜回来了，玲玲看见爸爸买完了菜回来了，就去帮爸爸拿菜篮子，爸爸夸玲玲是个好孩子。玲玲看见爷爷在看报纸，没带老花镜，就把老花镜递给爷爷，爷爷夸她是个懂事的好孩子。玲玲看见奶奶要吃饭了，就帮奶奶盛好饭，奶奶夸玲玲是个孝顺的好孩子。
小学二年级写话我长大想做什么？
每个人都有自己的理想，我的理想是长大了当一名老师。每天都可以看到
活泼可爱的小朋友们，可以像刘老师一样和小朋友们一起快乐的游戏，给小朋友
们认真的批改作业。
人们都说:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的事业神圣而伟
大。所以我长大了做一名老师。从现在起，我要努力学习，多看课外书丰富知识
，从各方面严格要求自己。这样才能实现自己的理想，长大了做一名合格的老师
。
小学二年级写话春天的特点？
二年级同学写春天应该从看得到，感受到的二感入手，比如气温回升，冰雪融化，河边的景象，人们的穿着，田地里的变化（春耕）。
另外对绿这个词要多描绘，比如大地变绿了，树木出芽，小草冒出来。庄稼绿油油的，很茂盛。再描绘一下花园里五颜六色的花。这都是春天最重要的颜色。
最后再写一写活跃起来的小动物们，小燕子啦，小青蛙了，小蚂蚁的。
希望能帮到你。
二年级倍速看图写话4爸爸的脸怎么写？
爸爸的脸有三种变化，一种是生气的样子，一种是高兴的样子，还有一种是不高兴也不生气的样子。
今天下午，我没写日记就出去玩了，回来，我一看爸爸的脸色有点不对劲，想:“我又怎么了，作业没做好吗?”果真，爸爸开口就说:“你的日记呢?”我只好诚实的说:“没写。”“还不快去写。”爸爸对我说话的声音真大，吓得我心怦!怦!怦!直跳。这下好了，只能写日记了。写完日记，我改了好几次，才交给爸爸，爸爸一看，说:“写的不错。”顿时，爸爸的脸上露出满意的笑容。爸爸的脸给我带来无穷的快乐，它能告诉我哪一方面没做好，哪一方面做的很好。我喜欢爸爸的脸。
小学二年级看图写话我给奶奶穿棉鞋？
中午睡醒觉，奶奶在床边找不到自己的鞋子，奶奶自言自语地说:“我的鞋子到哪里去了呢?”小明说:“哈哈，找不到了吧。
”奶奶问:“小明，你看见了吗?”小明说:“我把你的旧鞋子放起来了，我和妈妈给你买了一双新鞋，奶奶您试试合适不合适?”奶奶坐在床边，小明蹲在地上给奶奶穿棉鞋，小明先穿上一只然后又穿上一只，小明给奶奶穿完棉鞋，奶奶走了几步高兴地说:“这棉鞋真暖和，真合适!”实验小学二年级的春风看图写话怎么写？
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！ 正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！ 春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。 年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
二年级写话怎么写我的朋友？
我的朋友是一个非常可爱的人，他总是充满活力，与别人相处得很融洽。他乐于助人，做事认真负责，乐观向上，乐于分享，对朋友忠实可靠。
他有着温暖的心，他能为别人着想，总是给大家带来欢乐和愉悦。
他充满着正能量，就像一团火一样，照亮了我们生活中的每一天。