关于练习的成语？
成语应该是勤学苦练
勤学苦练
拼音:
qín xué kǔ liàn
解释:
认真学习，刻苦训练。
出处:
老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
语法:
勤学苦练作谓语、宾语；指认真学习。
示例:
他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。
近义词:
功在不舍、勤能补拙
反义词:
拖拖拉拉、偶一为之
反复练习的成语？
熟能生巧
shú néng shēng qiǎo
[释义] 巧：技巧。熟练了；就能找到窍门。
[语出] 《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’；舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味；并且连寄女都听会；所以随问随答；毫不费事。”
[正音] 熟；不能读作“shóu”。
[辨形] 熟；不能写作“孰”。
[近义] 得心应手 游刃有余
[反义] 半路出家
[用法] 用作褒义。可用在学习、工作方法、艺术、生产等方面。一般作谓语、主语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“游刃有余”；都有“熟练了就容易”的意思。但～偏重于“生巧”；指具有了技巧性；“游刃有余”偏重在“有余”；指解决问题毫不费力。
[例句] 任何事情开头难；但时间长了就会～；由难变易；由拙变巧。
形容刻苦练习的成语？
1、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 2、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。 4、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 5、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。 6、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。 7、艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。 8、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。
练习书法的成语有什么？
笔走龙蛇，汉语成语，拼音是bǐ zǒu lóng shé，意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
行云流水，汉语成语，拼音是xíng yún liú shuǐ，意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。出自宋·苏轼《答谢民师书》
小学四年级成语解释大全？
荦荦确确发音 luò luò què què 释义 形容骨节突露瘦硬。出处 无示例 无
小学拼音拼读练习方法？
步骤/方式1
两拼音节法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
（ 声母b要读得轻短些，韵母a要读得响亮些，把b和a快速连读成音节。）
步骤/方式2
三拼音节法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
( 声母h要读得轻短些，介母u读得快一些，韵母a要读得响亮些，最后把它们快速连读成音节。)
步骤/方式3
直呼音节法
直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。
小学练习口算速度意义？
口算练习之所以重要，在于它能促使学生思维活动活跃起来。在儿童们做题时，他们的记忆力、语言表达能力、注意力、凭听觉对所说内容的领会能力、反应速度等等都在增长。
随着熟练技巧的不断提高，特别在练习阶段，可以对学生适当提高难度。
更多地口述题目，以使学生受到听力训练，假如这些题目对学生掌握消化来说不是太困难的话，在进行运算技能的训练时，运用口算表是有益的。
口算练习配合其它形式的活动可以创造一种条件，以促使学生各类活动——思维、语言、动作反应的积极开展。口算练习在这一总过程中有着重大意义。
小学作文重点练习什么
小学生作文重点练习字、词、句的组合和造句。锻炼孩子观察能力，将所学的字、词，通过观察某项事物祖成句子，然后，按照顺序把句子串联起来就是作文了。
幼小衔接数字成语练习？
可以去书店买口算题卡，成语故事
每天练习 变得熟练 成语？
半生不熟
成语释义：没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉；不熟练。
半生半熟
成语释义：没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉；不熟练。
不加思索
成语释义：思索：思考探求。用不着想。形容说话办事敏捷迅速
不可言传
成语释义：言：言语。指对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。
不徐不疾
成语释义：徐：慢。疾：快。不快不慢，从容自然。
倒背如流
成语释义：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
飞针走线
成语释义：走：跑。形容缝纫技术非常熟练。
干净利落
成语释义：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。
弓马娴熟
成语释义：十分熟练拉弓射箭与马术。指人善于骑射。
滚瓜流水
成语释义：形容说话极其熟练、流利。
滚瓜溜油
成语释义：形容背得非常熟练。