鲁迅的儿童教育观念有何借鉴意义？
鲁迅先生在《狂人日记》中发出了“救救孩子”的呼喊，鲁迅急切地希望孩子有一个自由的空间，拥有孩子应有的个性和创造性，给孩子们一个自由放松的成长过程，而不是“催熟”儿童。
虽然鲁迅先生已经故去，但他的思想理念依然得到传承，现今的教育环境已经有了巨大的改善，我们拥有了更多的学习资源，拥有了更多发展空间，拥有了更多可以发表自已观点的平台。
比如像考拉优教，就很适合3-12岁的孩子发挥自己的创造性，开创性地融合了中西方教育理念，旨在为父母带来更加贴合中国儿童的学习和教育方式，培养孩子的国际化视野、批判性思维和解决实际问题的能力。希望我的回答对你有帮助
鲁迅的儿童观念是什么？
鲁迅的儿童教育观念鲁迅十分重视儿童教育事业，认为儿童教育是关系到国家命运、民族前途的极大事。
五猖会读出作者怎样的儿童教育观念？
《五猖会》体现的儿童教育观念：旧式教育对于儿童天性的压制，记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。
“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。
鲁迅去看五猖会的心情，早被“背书”的事冲得荡然无存，开船以后的一切活动于他全然无味了。在这种情形下，如果再去津津乐道“水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹”，那就会大大冲淡主题，失去应有的艺术效果。
在朝花夕拾中鲁迅对儿童教育有什么意思？
游戏是孩子的天性，养育者需小心呵护，不可以摧残磨灭。
养育者无需完美，只要心中存爱，也能给予孩子兴趣保护和激发。
适龄的图书是儿童最好的启蒙老师。
【意义】“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，
【原名】《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。
时间观念的两个观念？
一、路上
前些天，有个同学在朋友圈打卡晨跑。最近就没有再更新了。
自从我把手机上闹钟设置的自律计划，删除到只剩下早起和晨跑结束之后。
我关于自律的文章，就不能每天发表在各个注册平台上了。
是时间不够用了呢？还是时间用的不对呢？还是不想执行了呢？我与我的同学都存在一些什么问题呢？
我还是坚持早起晨跑。但干劲却没有以前足了。
我认为，人生就是一个不断发现问题，不断思考问题，不断解决问题的过程。
也许很多人都跟我一样。本来一切进行都很顺利，稍微松懈，效果就大不如前了。
自以为，自律行为已经彻底惯性化了。就可以去掉所有形式主义了，就可以去掉刚开始列表出来的所有自律计划。
后来发现是错的。如果自律是需要一生来修炼的，那么小成就感的堆砌就应该贯穿整个自律行为。
那小成就感的堆砌，必须要有两种时间观念，才能让自律行为启动得更快。
二、两种时间观念
启动时间观念。这是一项有助于，快速执行自律行为的时间观念。它可以减少启动的时间，快速帮助你启动自律行为。
比如你计划着明天早起，那你就要在今天晚上，把要穿的衣服和鞋子，把做早餐的食材，都准备好。等到你第二天闹钟响了的时候，你就不用去找衣服和鞋子，也不会为做早餐找食材，而浪费不必要的时间。不会在一定程度上，打击到自律行为的积极性。
比如你计划着睡觉前，阅读半小时。就该把要读的那本书，放在容易让自己找到的地方。避免在看书时间到了，还要浪费时间去找书。这就会大大削弱阅读的激情。
这种启动时间观念，能快速提高自律行为的积极性。
倒计时时间观念。这是一项在主观上，给自己制造紧迫感的时间观念。当你在执行一项自律行为之前，如果会有心理挣扎。
纠结着要不要去做的时候，就学着在内心给自己倒计时，给一个执行自律行为的缓冲时间，给这个自律行为制造紧迫感。
《闻香识女人》里的弗兰克中校说：“每当我站在十字路口时，我都知道最正确的选择是什么，但是我从来不去做。因为太痛苦了。”
所以要给自己一个54321的倒计时，专注于1的到来。不要给自己一个纠结于“要不要去做”的思考机会。
当早起的闹钟已经把你叫醒。就要专注于54321，在1到来的时候，马上起来。
当早睡的闹钟已经响起，你还在刷着短视频，不管多精彩。都要54321，把手机放一边。立即睡觉。
当在纠结于要不要写文章的时候，也54321，开始执行。然后放下手中的其他事情。专注于写作。
启动时间观念和倒计时时间观念。这两种观念。都是非常有助于自律行为执行的。
渐渐就会发现，自律并不是件多难的事情。只要有正确的意识和观念，驱使着自己去执行，不断重复，保持自律状态。你就很容易自律成功。
三、努力奔跑
但自律行为并不是阶段性的产物，它可以是一生的修炼。
如果我们开始了自律，就不要停下来，就不要懈怠，要更加清醒地坚持下去。
不管过程中遇到什么困难，都要想方设法去解决。
如果我们没有显赫的身世，没有过人的天赋，就要从微小处开始自律起来。
努力让自己优秀起来，在时间的见证下，努力作为，让自己升值。这样的人生才有意义。
营销观念和客户观念的利弊？
营销观念和客户观念是各有利弊的。营销观念实际上就是以利益为中心，有利于增加企业的产品销售和增加销售利润。
营销观念的优点在于产品的品种、规格、格式简单，有利于标准化与大规模生产，有利于降低生产、存货、运输、研究、促销等成本费用。
缺点在于需要完善。而客户观念是本着全心全意为客户服务的理念，通过提高产品的质量和服务，从而增加企业的效益。但是每个行业都需要有客户观念，好的营销一定是有客户观念的。即从消费者角度考虑问题，缺点在于这门学问很深，需要很多专业知识和实践累计。
市场观念和生产观念、产品观念和推销观念的区别是什么？
市场观念其内涵就是调动消费需求
生产观念是围绕上述观念应运而生
产品观念贯穿生产观念而满足市场优质的产品才能保推销观念的诚信
产品观念是顾客导向的营销观念？
不是的。产品观念以生产为中心，以产定销，注重产品质量，属于旧的市场观念。以顾客为导向的营销观念，包括市场营销观念和社会营销观念。以顾客为导向的营销观念，以市场为起点，以顾客需求为中心，以整体营销活动为手段，通过顾客满足来获取利润。
产品观念是生产导向的营销观念？
生产导向观念是从生产观念（会做什么，就生产什么“），产品观念（酒香不怕巷子深，皇帝的女儿不愁嫁），推销观念（生产什么就卖什么）演变成市场营销观念（消费着需要什么，我们就生产什么）。
.生产导向是计划经济的典型特征，企业仅仅根据生产计划进行生产即可，不考虑能否销出去，可不考虑产品改进，不考虑销售利润。 西方工商企业市场营销管理的指导思想经历了一个百余年的漫长演变过程，企业的营销管理从最初的“生产观念”和“产品观念”， 继而过渡到“推销观念”，直到上世纪中叶二战结束后开始流行“市场营销观念”。到70年代，有些学者又提出了“现代市场营销观念”。
生产导向是指以生产为导向的组织将注意力主要集中于增加产量和降低成本上，通过大量生产和压缩成本以形成规模经济。因此，组织在市场上的表现就是，生产什么就销售什么。
传统营销观念中产品观念的特点？
传统营销观念包括生产观念，产品观念和推销观念。生产观念的主要特点是以产定销以量取胜。代表性的口号包括：不管顾客的需要是什么，我生产的就是一贯的。关键的主要特点包括以产定销以质取胜。
代表性的口号观念的主要特点是以产定销以推销取胜。