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《蒙特梭利敏感早教手册》读书笔记01

随着孩子在一天天长大，关于教小孩这件事，我一直想找一种教育观念、教育方法，通过查找资料，最终认可蒙台梭利（Montessori）教学法的理念是可取的，从而个人购买了《蒙特梭利敏感早教手册》五册书学习，从而做了以下笔记。

一、内容说明

1、早教训练书出发点

利用儿童敏感期，有目的、科学的利用教具在特定的环境下，进行相关刺激、引导幼儿对应的学习。

2、敏感期

儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期”。

3、准备条件

首先是符合活动、游戏的场地；接着是用于的教具、道具或玩具；最后是家长要把控好小孩的注意力、情绪、时间长短。

二、《蒙特梭利敏感早教手册》之“0-6岁感官系统训练全早悔书”

个人认为从感官开始培养，从心理学角度来说，更符合作为教育的起点。此时需要注意在感官训练中的感官隔离，这样可以提高孩子的训练兴趣，还能更好的让孩子的注明睁历意力更集中，所得到的效果才更明显。

A、触觉、热觉、重量感觉训练举例

1、挠痒痒

适用于1-12月幼儿训练，用手指轻触幼儿的脸颊，让小孩懂得家长的亲抚；用线头或羽毛等柔软的物品，抓挠小孩的脚心，这会刺激孩子大力蹬踹，对促进幼儿的腿部肌肉发育。

2、冷水热水摸一摸

适用于年龄1-2岁幼儿训练。用温度计把控好两个水盆中冷水、热水的温度，让小激搜孩的手、脚来回放入水中；或把小手放入温水中，缓缓加入冷/热水，感受水温的变化。这样小孩对温度感知后，再进行引导不要随意触摸热水杯，避免烫伤的事件。

3、比比哪个重

适用于2.5-3岁幼儿训练。用不同大小的方形物体，按正或反的轻重顺序放在幼儿的手掌中心，让孩子多掂量，感觉重量的差异，给小孩对事物重量有一个预估的能力。这样减少孩子从台面拖拉物品造成砸伤的情况。

下次接着讲：B、味觉、嗅觉感觉训练举例

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补充链接：

敏感期_百度百科

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蒙特梭利教学法_百度百科

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