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幼儿园常识课教案 幼儿园常识课教案毛细现象

中班常识课《木材的用途》教案?

活动过程:

一、自由讨论,了解木头在生活中的用处

 策略:出示一小截的木头,让孩子进行观察。

 指导语:

1.这是什么?

 2.木头可以做成什么东西?

 3.小结:原来木头可以做成那么多的东西,所有用木头做的东西它们都有一个共同的名字,叫木制品。

文明驾驶常识课程?

一、安全操作要领:

  1、驾驶人进入驾驶室前,首先应观察车辆周围情况并确认安全。

  2、驾乘人员下车时应先观察侧后情况,再缓开车门。

  3、驾驶机动车时,严禁双手同时离开转向盘。

  4、无论自动挡还是手动挡汽车,踏制动踏板,都应当用右脚前掌踩踏。操纵制动踏板时,踏下或抬起都不得观察。

  5、换挡时,不得低头下视。

  6、自动挡汽车的“2”挡在缓坡行驶时使用;“L”挡在陡坡行驶时使用;“P”挡在驻车时使用。

  7、驾驶自动挡汽车起步时,踏下制动踏板,从P挡换入其他挡位。停放自动挡汽车时,变速器操纵杆应在P挡拔下钥匙,在P挡以外的位置不能拔下钥匙。

  8、自动挡汽车起动发动机时,应将变速器操纵杆放在P挡位置。

  9、出车前应检查冷却液、发动机机油、燃油等是否有滴漏现象。

  二、驾驶环境对安全行车的影响:

  1、雨天对安全行车的主要影响是路面湿滑,视线受阻。下雨后路面湿滑,车辆行驶中使用制动时,容易发生横滑或侧滑。当车辆在湿滑路面上行驶时,路面附着力随着车速的增加急剧减小。

  2、雾天对安全行车的主要影响是能见度低,视线不清。

  3、高速行车时,车辆受到侧风的影响,转向盘会有突然“被夺”的感觉,驾驶人应握紧转向盘,减速行驶。狂风袭来,可能会使行驶中的车辆产生横向偏移。

  4、行人参与道路交通的主要特点是行走随意性大,方向多变。

  5、夜间道路环境对安全行车的主要影响是能见度低,不利于观察道路交通情况。夜间驾驶人对物体的观察明显比白天差,视距变短,同时注意力高度集中,易产生疲劳。驾驶人夜间行车遇对向灯光照射后,短时间内不能看清前方道路情况。

  6、冰雪道路对安全行车的主要影响是路面溜滑,日光反射强烈,影响视线。冰雪道路行车,由于积雪对光线的反射,极易造成驾驶人目眩而产生错觉。冰雪路行车时,制动距离延长。在冰雪道路上行车时,车辆的稳定性降低,加速过急时车辆极易空转或溜滑。

  7、泥泞道路对安全行车的主要影响是车轮极易滑转和侧滑。在泥泞路上制动时,车轮易发生侧滑或甩尾,导致交通事故。

  8、水毁路面影响行车安全,不易通行的原因是无法观察到暗坑和凸起的路面。

  9、山区道路对安全行车的主要影响是坡长弯急,危险路段多。山区道路坡长而陡、路面窄、弯多而急,易发生交通事故。

  10、行车中突遇对方车辆强行超车,占据自己车道,正确的做法是尽可能减速避让。

  11、夜间行车时,全车灯光突然熄灭,应立即制动,靠边停车。

  三、文明驾驶:

  1、一个合格的驾驶人,不仅表现在技术的娴熟上,更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。

  2、谨慎驾驶的三条黄金原则是:集中注意力,仔细观察和提前预防。

  3、驾驶车辆时,要安全行车,文明礼让,友好驾驶,做到不开英雄车、冒险车、赌气车和带病车。

  4、行车中发现有需要援助的车辆时,应减速停车,给对方以帮助。发现其他车辆陷入泥泞、损坏路段不能行驶,需要帮助时,应主动、尽力帮助。遇其他驾驶人向自己询问路线时,应耐心回答。发现其他车辆有安全隐患时,应及时提醒对方。

  5、遇有前方发生交通事故,需要帮助时,应协助保护现场,并立即报警。遇交通事故受伤者需要抢救时,应及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话。

  6、在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。行车时遇到对向来车占道行驶,应主动给对方让行。会车中遇到对方来车行进有困难需借道时,应尽量礼让对方先行。

  7、行车中遇到路口情况复杂时,应做到“宁停三分,不抢一秒”。发现前方道路拥堵时,应减速停车,依次排队等候,等疏通后,方可继续行驶。车辆在拥挤路段低速行驶时,遇其他车辆强行“加塞”,应主动礼让,确保行车安全。

  8、行车中遇到后方车辆要求超车时,应及时向右行驶让行。行车中发现前方的车辆行驶速度比较慢时,应提前变更车道超越。驾驶人在超车时,前方车辆不减速、不让道,应停止继续超车。在超车时,发现前方车辆正在超车,应停止超车,让前方车辆先超车。

  9、驾驶车辆正常行驶时,对道路情况的处理要有预见性,在接近障碍时能平稳停车。

  10、驾驶人在行车中经过积水路面时,应特别注意减速慢行。行经两侧有行人或有非机动车且有积水的路面时,应减速慢行。

  11、驾驶人在清洗车辆时,不随便乱扔垃圾,应把垃圾整理好放入垃圾袋,把垃圾放入允许堆放的地方。在城区内清洗车辆时,应当在车辆清洗点清洗。

  12、车辆行驶过程中,驾驶人应当把废纸或废弃物扔到随车携带的垃圾箱(袋)里。同时提示乘车人把废弃物扔到随车携带的垃圾箱(袋)里。

  13、当驾驶人与其他人员发生矛盾或争执时,要做到待情绪平静后再驾车。

  14、驾驶车辆在道路上行驶时,驾驶人要按照车速表显示控制车速,在规定的范围内安全行驶。

  15、驾驶车辆时,为了安全起见,驾驶人不要穿拖鞋,女驾驶人不要穿高跟鞋。

  16、驾驶车辆时,长时间左臂搭在车门窗上,或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头,是一种驾驶陋习。

  17、山区行车,对方车辆主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。

  四、安全驾驶行为:

  1、行车中需要借道绕过前方障碍物,但对向来车已接近障碍物时,应当降低速度或停车,让对向来车优先通行。

  2、行车中变更车道,应至少提前3秒钟开启转向灯,提醒后方来车注意,

  3、驾驶车辆在交叉路口前变更车道时,应在虚线区按导向箭头指示驶入要变更的车道。

  4、驾驶车辆向左变更车道时,应提前开启左转向灯,在不影响其他车辆正常行驶的前提下,驶入左侧车道。

  5、驾驶车辆汇入主干道车流时,应提前开启转向灯,保持直线行驶,通过后视镜观察左右情况,确认安全后汇入车流。车辆在主干道行驶,驶近主支干道交汇处时,为防止与从支路突然驶入的车辆相撞,应提前减速、观察,谨慎驾驶。

  6、车辆驶近人行横道时,应当先注意观察行人、非机动车动态,再通过。行驶车道绿色箭头灯亮,但车辆前方人行横道仍有行人行走,应等行人通过后再起步。驶近没有人行横道的交叉路口时,发现有人横穿道路,应减速或停车让行。

  7、通过没有交通信号的交叉路口时,应在进入路口前减速或停车瞭望,直行车辆优先通行。在堵车的交叉路口绿灯亮时,车辆不能驶入交叉路口。

  8、车辆临时靠边停车后准备起步时,应先观察周围交通情况。起步后发现后方超越车辆较多时,应沿行进方向缓行,等待时机驶入车行道。

  9、在一般道路倒车时,应选择在不影响正常交通的地段进行,若发现有过往车辆通过,应主动停车避让。

  10、会车前选择的交会位置不理想时,应立即减速,低速会车或停车让行。在设有中心虚线的道路上,对向有车辆驶来时,应在各自的行车道内行驶,不得越过中心线。

  11、在没有中心线的道路上超车时,应开启左转向灯,从被超车左侧超越。进入左侧道路超车,无法保证与正常行驶前车的横向安全间距时,应放弃超车。当被超车无让超空间时,应主动放弃超车。通过隧道、铁路道口、窄路、窄桥时,不得超车。

  12、遇后车发出超车信号后,只要具备让超条件,就应主动减速,靠右侧行驶并示意后车超越。遇车辆超载本车时,不允许向左转向或紧急制动,以免后车反应不及时发生追尾或侧撞事故。

  13、驾驶车辆行至道路急转弯处,应充分减速并靠右侧行驶。山区道路车辆进入弯道前,在对面没有来车的情况下,应“减速、鸣号、靠右行”。车辆转弯时应沿道路右侧行驶,不要侵占对方的车道,做到“左转转大弯,右转转小弯”

  14、驾驶车辆通过无人看守的铁路道口时,应做到“一停、二看、三通过”。驶入铁路道口前减速降挡,用低速挡安全通过,进入道口后不能变换挡位,以避免发动机熄火。

  15、驾驶车辆进入环岛时,不用开启转向灯。驶出环岛前,应开启右转向灯。

  16、行车中超越右侧停放的车辆时,为预防其突然起步或开启车门,应预留出横向安全距离,减速行驶。遇有非机动车准备绕过停放的车辆时,应让其先行。驶近停在车站的公交车辆时,为预防公交车突然起步或行人从车前穿出,应减速,保持足够间距,随时准备停车。

  17、行车中,遇到享有优先通行权的车辆时应主动礼让。遇非机动车抢行时,应主动减速让行。遇羊群横穿道路时,应减速慢行,必要时停车避让。发现牲畜抢道时,应主动减速或停车避让。遇有人在赶牲畜时,应当适当降低车速,保持较大的安全间距。遇人力车时,应减速慢行,留出安全间距。遇畜力车时,应在较远处鸣喇叭,并提前减速。

  18、行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时,应靠边减速或停车让行。发现其他机动车行驶异常时,应及时采取避让措施。

  19、行车中看到注意儿童标志的时候,应谨慎选择行车速度。遇儿童时,应当减速慢行,必要时停车避让。突然有皮球滚到路上,应立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童。遇列队横过道路的学生时,应当停车让行。

  20、行车中遇醉酒的行人时,应减速慢行,保持足够的横向间距。遇接听手机等注意力高度集中的行人时,应减速、鸣喇叭提醒。遇行为异常行人影响车辆正常行驶时,应提前减速慢行,必要时停车。遇老年人时,应当适当降低车速,提前鸣喇叭。遇盲人时,应当减速、避让。

  21、车辆通过凹凸路面时,应当低速缓慢平稳通过。

  22、行车中超越成群青少年骑自行车时,应当提前减速慢行,随时准备停车。超越同向行驶的自行车时,合理的做法是:注意观察动态,减速慢行,留有足够的安全距离。遇老年人骑自行车时,应提前鸣喇叭,减速避让。夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时,应使用近光灯,减速或停车避让。

  23、车辆在交叉路口有优先通行权,遇有车辆抢行时,应减速避让,必要时停车让行。

  24、车辆在允许停车路段停车时,应按顺行方向靠路边停放,不得逆向或并列停放。车辆在路边临时停车时,右侧车轮与路肩的距离不能超过30厘米。在雨天、雪天临时停车时,应开启危险报警闪光灯。在雾天、夜间临时停车时,应开启危险报警闪光灯、示廓灯和后位灯。车辆长时间停放时,应选择停车场停车。

  25、夜间行车,对面来车没有关闭远光灯时,应当减速或停车让行。雨天行车,遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时,应当提前鸣喇叭,并适当降低车速。冬天行车中,遇戴棉帽或穿大衣的行人时,应鸣喇叭,提前做好制动准备。行车中遇挑担或扛家具人时,应观察其动态,控制好车速,通过时需要保持较大的安全距离。

  26、在环形路口内行驶时,如果有车辆强行驶入,应减速避让。车辆行至交叉路口,遇有转弯的车辆抢行,应停车避让。

  27、车辆通过学校和小区应注意观察标志标线,低速行驶,不要鸣喇叭。

  扩展:

  驾驶的基本技巧

  1、上车先看车

  上车前绕车转一圈,看车的外况、轮胎、车底下有没有漏油漏水。一个星期还得揭开盖子检查一次机油、冷却水、刹车油。

  2、开车先热车

  电喷车几乎不用热车。这里热车是指启动润滑系统。停车超过3小时,发动机点着火后,怠速10秒以上,转速表下降到1000左右,再发车。北方严寒天气适当延长怠速热车时间。

  3、刹车先看后视镜

  刹车前要看一下后车距离,如果太近,并且自己与前车还有一定的距离,就稍微松一点刹车,避免后车追尾。

  4、时刻掌握脚刹状况

  上路提速前轻点一下脚刹,行驶时间长了轻点一下脚刹,下坡前轻点一下脚刹,接近路口、道口前轻点一下脚刹。做到时时掌握脚刹状况,一旦发现异常,立刻用减档和手刹减速停车。不管你的车是不是ABS,要学会“点刹”,视线放远一点,估计好刹车距离,提前减速,80码的车速,不论方向的问题,从刹车踩到底到完全停下来,大约还需要20米,自己掂量下。一定要有提前估计情况的意识。而且一旦刹车一脚到底很容易造成车辆打横,翻滚。另外,一定是要先减速后减档,先处理情况再来管档位,新手最容易在这个问题上犯错误。

  5、公交车站有危险

  公交车靠边进站后,经常有乘客下车后急急忙忙向马路对面跑。个别公交出站时不打转向灯,突然上路。

  6、前车突然让路有危险

  正常行驶中,前车突然让路,千万不要往前超车,前面可能发生紧急情况。

  7、不要靠近路边停着的车辆

  停在路边的汽车随时可能打开车门,在行驶时要与路边的任何汽车保持一个安全的距离。如果避让不开,鸣笛提示后减速通过。

  8、向路的中间靠

  在双向混行车道行驶时,尽量离路边的自行车和行人远一点,往路的中间靠,因为对面的车彼此能看到,而路边行人和自行车是背对你的,一定要保持安全距离!在城市里开车,尽量走中道,两边现在绿化很茂密,根本没有视线,会突然窜出人来,走中道起码还有一定的反应时间。

  9、路边暂停要打转向灯

  在路边暂时停车时,一定要提前打开转向灯,并且观察后视镜,确定没车、没行人时再靠停。停车地点必须是允许停车的`,又不影响其他车辆和行人通行。先观察再打灯再观察再停车。

  10、路边起步要打转向灯

  靠路边暂停后又要开车时,要全面观察路况。不仅看后视镜,还要转过头看。一切正常后,打开转向灯,鸣笛、上路。灯档号刹,即使你开了一辈子车了,起步还是这个顺序。

  11、路上暂停别跟前车太近

  堵车或等信号灯停车时,至少要留出可以一把掰出去的距离,以防前车故障,自己也被夹在中间出不来。一般来说,轿车就是,你能完全看到前车后轮+2米。

  12、超车减档提速

  行驶中超车,要当机立断,不可犹豫拖延。看准空位子,迅速提高车速超车。如果车的负载较重,要减一个档位后加油,增大发动机的牵引力,实现超车。超车肯定费油、费车,徒增危险,能不超最好不超。超车前要事先估计好前车的跟车距离,不能过长也不能过短,超车前,车头略以中靠左些,看得到远处,跟前车一段时间,有时机再超。

  13、不能超车的5个地方

  在非高速公路上行驶时:

  ①弯道不能超车

  ②坡路不能超车

  ③过桥不能超车

  ④前方有路口、道口不能超车

  ⑤对面200米以内来车不能超车。

  补充两个:非高速公路封闭车道,右侧不能超车。一旦对向车道有情况,而你正好右超,不是你被挤飞就是旁车撞车。而且右侧超车你根本没视线去观察对向车道的情况。遇到左方车慢的,而且长时间占左道的,先减速然后观察,切不可直接强超强加速通过。不要连续超车。

  14、高速紧急,只踩刹车

  高速行驶时转向极其灵敏,略动一点就产生很大转向。如果发生紧急情况,用习惯手法打方向盘,相当危险!所以,高速行驶中突发紧急情况,宁肯只踩脚刹减速,不要乱打方向盘再增加危险。

  15、等信号停车

  一分钟以上的等信号停车,应该熄火,符合节油、环保。一分钟以内等信号停车,可以不熄火、空挡、拉手刹,但是千万不能带档。

  16、不要跟车的4个地方

  ①不要跟在外地车后面,突然停车问路

  ②不要跟在长客车后面,突然停车捡人

  ③不要跟在出租车后面,突然招手急停

  ④不要跟在大货车后面。突然警察叫停。

  补充个:基于某些“河蟹”的原因,不要跟在军牌,公安或者特权车辆后面,会突然减速,或者超车突然强行并道回来,而且这些车往往是超脱在道路交通法之外,绝对霸权的存在。

  17、过路口一定要减速观察

  过所有的路口都要提前减速,是绿灯也要减速!防备横向路面来车闯红灯高速强行通过路口,如果你正走到路口中央,如何躲避?大家都看过央视播出的交通监控录像了吧?越是夜间越危险!

  18、过弯道规则

  进弯道前先减速,弯道过半后再加速,又快又稳。如果入弯过快,然后又踩刹车,很容易甩尾或侧翻。过左弯靠右点,转右弯靠中偏左点,入弯再打方向,视线尽量看到弯道尽头。

  19、谨慎鸣笛

  突然鸣笛,可能使过路行人惊慌失措,乱跑乱撞。特别是有小孩过马路的时候。应该减速慢行或停车等待。夜间不鸣笛,学校区域,小区不鸣笛。

  20、看不见就鸣笛

  行驶中只要视线受阻,看不见前方路况,比如在道路的拐弯处有高楼高墙,有建筑围栏遮挡,或在山路急转弯处,必须减速、鸣笛。必要时还要打远光,提示对方避让。要防备那里突然跑出人或汽车!还有一般有岔口的道路,特别是临近村子的,有些人家的房子大门直接就对着马路,你远处看大门是关着的,突然跑娃娃跑狗跑拖拉机出来那是常事!

  汽车驾驶应急处理的常识技巧

  一、装备精良

  首先车主需要拥有驾驶证等证件,具有独立开车出行的能力。车上应该备好急救箱,击窗锤,备用胎,手电筒,千斤顶,车用工具包等工具。当然,越完善越好,生命第一,以不变应万变。

  二、车辆没油

  这个问题比较常见,多数由于车主开车远行前忘记加油导致。遇到这种情况最好出行前在车里备用汽油,这样就万事大吉了。没有备用汽油的倒霉孩纸就只能打电话给最近的加油站服务区求助,或者拦截路过的汽车求助借油或者拖行到最近的加油站。最好养成油箱油量剩下大概三分之一时就加油的习惯。

  三、忘带千斤顶

  有时候车子遇到轮胎破损等问题需要将车身抬高到车下查看,就需要千斤顶将车身固定。如果忘记携带千斤顶的话就只有用砖头等物品叠成一个小小的斜坡,将车子慢慢开上去悬空。

  四、爱车起步熄火

  这种情况一般新手容易遇到,如果开车颠簸几下汽车熄火了,这个时候可以轻轻踩下离合器(很轻很轻的接触),之后踩下油门,再松开离合器,反复尝试几次就可以发动了。

  五、车子侧滑

  有时候遇上下雨天气或者恶劣天气,车子会出现轮胎侧滑的现象。这种情况千万不能着急乱打方向盘,而应该松开制动踏板,同时将转向盘朝侧滑的一边转动。如果路面有积雪,切记不要这样做来紧急制动,冰雪覆盖的路面会适得其反。

  六、上坡起步车子倒退

  遇到这种情况,首先选择一档,拉住手刹,轻抬离合器,直到感觉车头已经抬起头来,或者有明显的抖动感。轻加油,大概转速在1000-15005,放手刹。

  七、汽车翻车

  有时候不走运遇上汽车翻车,就很难处理了。其实汽车翻车一般都能预先感受到细微变化,甚至玩飞车游戏在车子翻车前就能感受到车子细微的变化。当预感到汽车将会翻车的刹那要抓紧方向盘,整个身体尽量往下缩,防止被甩出车外。跳车的时候要向车辆运行方向或翻转方向的相反方向跳车。如果安全逃生,应在汽车停稳后关闭引擎,卸掉汽车的电池,检查是否有油气泄漏,防止汽车起火。

幼儿园滚铁环教案?

活动名称:滚铁环   活动目标:   1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。   2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。   3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。   活动准备:   1、每个幼儿一副铁环,标志竿3个。   2、在场地画胡搜起点线和终点线。   3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。   活动过程:   一、开始部分。   1、根据哨声向指定方向跑。   2、和我相反。   二、基本部分。   1、教师出示铁环,引起幼儿的兴趣。   2、幼儿尝试让铁环滚动起来。   3、教师请个别幼儿示范,并且讲解主要动作要领。   4、幼儿再次尝试在空地方练习。   5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。   三、结束活动。   1、游戏“占铁环”   2、幼儿分组收拾自己组的器械,放在指定的地点。 在这个活动中,教师的手指向往这边,幼儿就往相反的方向跑,也可以是跳。   做这个游戏时,教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏,让幼儿感受其中的快乐。 

幼儿园教案意义?

1.是教学活动的依据

       教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。根据教学过程的具体特点,设计出合乎客观规律性的教学方案,遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

2.有利于教学水平的提高

  幼儿园教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研。只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒,铢积寸累,在教案编写过程中,教学水平就会不断提高。

3.有助于教研活动的开展

  编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程。认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的。 

幼儿园天空教案?

活动目标:

  1、激发探究的欲望。

  2、说出天空中有什么。

  3、训练观察力和发散思维。

  活动准备:幼儿使用的方向盘若干;课件。

  活动流程:

  (一)导入活动:谈话

  小朋友们好,让老师带你们到美丽的天空上看一看。

  (二)扩散思维活动;天空发生什么事了?(观看课件:闪电,下雨)

  师:天空怎么了?(互相说,个别说)

  (三)想办法;让雨停下来。

  师:天空下起了雨,老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了,大家一同想个办法让雨停下来吧。(幼儿讨论畅想)

  (四)观察内容:天空中发生了什么变化。(观看课件)

  师:看谁来了?(一阵风声)

  孙悟空出现:

  “小朋友你们好,我无所不能,让我来帮你们把雨停下来吧!”(孙悟空吹了一口气,天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球)

  (五)创新想象(观看课件)云朵像什么?

  师:嘘……孙悟空又出现了!天空又会发生什么变化呢?""活动反思:

  1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中,充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中,幼儿能够自主大胆地主动地参与到的创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。

  2、运用动静结合的方式,感受在天空中飞翔的快乐,培养了初步的创新思维意识。

  活动流程:

  (孙悟空一挥金箍棒,天上的物体都不见了,只留下了形态各异的云朵)

  师:天空发生了什么变化?这些云朵都像什么啊?(请幼儿伸出手在空中自由绘画)

  (六)结束活动:你飞到了哪里?看到了什么?

  师:天空这么美丽,老师给你们准备了一份礼物,可以让小朋友到天空中玩一玩!小朋友猜会是什么呢?

  师:小朋友们看天空上都有什么啊?谁高兴得飞来了?(幼儿观察回答)

  (七)模仿活动:模仿物体都是怎样飞的

  师:小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗?他们都是怎样飞的?(幼儿模仿)

  师:小朋友们请站起来(分发小方向盘)我们一起坐到小飞机里去吧!(要系好安全带噢)准备好了吗?要起飞了!(播放声音:飞机起飞)引导提问你飞到哪了?见到了什么?

  (八)活动延伸:我们到月球去玩耍。

  师:老师还有件神秘的礼物!看它是什么啊?坐上它可以到很远的月球上玩耍!小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩!

  活动反思:

  3、运用多感官的活动过程,利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中,增强了幼儿创新思维能力的提升。

幼儿园种植教案?

咱们一起来种植

一,活动目标;了解种植过程,感受种子生长的神奇,满足幼儿探索的好奇。

二,活动准备:每人准备一个花盆,各种农作物种子,如小麦、大豆、花生、玉米等。

三,活动过程:请幼儿观看种子发芽过程。

幼儿园春分教案?

竖蛋大比拼 “春分到,蛋儿俏”,自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这个天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”:选一个光滑匀称、刚生下四五天

2. 打扮蛋宝宝 “竖蛋”游戏后,能够教孩子为蛋宝宝穿上新衣服啦! 用彩色画笔在鸡蛋上画出的美丽的图案,寄托着孩子们心中对美好春天的希望。

3. 护蛋行动 蛋宝宝穿上新衣服之后,小朋友们就好守护好这个鸡蛋

花团锦簇幼儿园教案?

我个人认为花团锦簇幼儿园教案设计符合幼儿身心认知规律、通过观察“花团锦簇”、了解各种各样的花、激发兴趣爱好和学习的积极性。

幼儿园教案标题?

社会:高高兴兴上幼儿园2.社会:我喜欢的朋友

3.社会:五星红旗,我爱您4.社会:欢乐中国年

5.语言:秋的画报

二、品德与社会

1.科技带给我们什么2.祖国江山的保卫者3.我是谁

4.当危险发生的时候5.读书好处多

幼儿园滚铁球教案?

 1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。  2、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。  3、提高动作的协调性与灵敏性。  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。  教学重点、难点  掌握滚铁环的方法  活动准备  铁环若干副  活动过程  1、教师组织幼儿围成一个大圈。  2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。谈话引入,认识铁环。  3、教师示范滚铁环的动作,并讲解滚铁环的方法。  4、请幼儿自己动手练习——滚铁环,教师观察并个别指导。  5、再次将幼儿围成一个大圆圈,教师再次示范并讲解滚铁环的动作。  6、幼儿练习,教师指导  教学反思  通过此次活动的开展,我发现在很多学生对本土资源的认识不够,感觉这些离他们太遥远了。因此,通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化,达到爱家乡的情感培养

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