追星利大于弊犀利问题？
追星利大于弊，主要在于社会引导。凡事都有两面性，利弊皆有。通过偶像崇拜塑造青少年的价值观有着事半功倍之效。
青春期正值叛逆心理成长之时，道德说教只会引人反感，顺时应景推出合适的偶像人选，榜样的力量是无穷的，不动声色之中潜移墨化将青少年的心境引入正途，不失为较好的措施。
谈恋爱利大于弊犀利问题？
其实恋爱利大于弊还是弊大于利，要看个人的情况和自制力。
有人说大学是我们以孩子的名义玩一场叫做恋爱的游戏的最后场所。大学恋爱一切都显得那么的美好，没有中学时代的青涩，没有世俗的庸俗物质，两个人携手共同造就多彩的大学生活，可每当毕业临近，劳燕分飞，真爱就开始了清仓大甩卖，曾经的山盟海誓到最后为何如此不堪一击。当我们用我们的青春筑起的爱情空中楼阁轰然倒塌时，我不知到那时我们那些局中人到底会做何感想。任何人都向往美好的爱情，古今中外流传着无数美好的爱情故事，但所有称之为美好的故事一般都有一个美好的结局。
小学生看电视好吗？
危害如下：
1、睡不好、不长个。 褪黑素和睡眠质量紧密相关，对青春期发育调节也有着不可忽视的作用。众所周知，婴幼儿是在睡眠中长个。研究发现，长时间看电视，会抑制褪黑素分泌。如果连续1周不看，孩子体内的褪黑素水平能上升30%。
2、大脑、神经系统发育受限。 看电视不同于看书，后者可以促进发育，提高儿童的分析思考能力。而看电视是一种被动接受的行为，会阻碍孩子体会真实的世界，限制其想象力。
3、更易患心血管病。 澳大利亚悉尼大学今夏发表的一份研究报告称，在受访的290名15岁男孩中，每天看电视或玩电脑超过两小时的孩子，其血液中反映罹患冠心病危险程度的标志物水平，会大大升高。
4、性格急躁、难交友。 研究人员长期观察发现，经常看电视的孩子，性格更急躁，容易神经质。看电视对其社会交往、为人处世都非常不利。 拓展资料： 正确引导方法如下： 1、选择适合孩子的节目。 家长可以尽量选择适合孩子的年龄特点的节目让孩子看。这样，孩子才能在最小的时间单元内获得最大的收获。首先父母必须先看几遍孩子喜欢看的每一个电视节目，千万不要太武断认为卡通就一定是孩子喜欢、适合看的。 2、控制开机时间。 孩子由于功课一般比较紧张，只有吃晚饭的时间才可能有时间看看新闻或体育等节目，接下来就应该把电视消音或关闭。7岁以前，儿童连续看电视不要超过半小时；7-9岁儿童不要超过1小时，10-12岁的儿童不要超过1.5小时。 参考：搜狐网“看电视的危害”
小学生天天看电视好吗？
不好，看电视对孩子视力孩子总看电视非常不好，电视的画面跳动得太快，对孩子的注意力有影响，电视的直观画面感对孩子的想象力有影响，让孩子觉得事物就是他看到的样子，毋庸置疑，不需要想象事物是不是还可以有其它样子，所以要尽量控制孩子看电视的时间，多看书
小学生适合看电视吗？
1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。
2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。
3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。
4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。
5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。
6、看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。
7、看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。
8、适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。
9、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！
10、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活 看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。
小学生多看电视的好处？
1）看电视可以增长我们的知识；
（2）可以提高我们的想象力；
（3）可以了解一些国家大事。
首先，我们可以从电视上了解一些好的知识，像《探所奥秘》、《天下》，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识，开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情，让我们的生活和外国人的一样精彩。有了电视，好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样，就象书上说的，我们生活在“地球村”中。有了电视，还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说，在我看来不看电视是不怎么好的，因为除了在学校里了解知识，还可以在电视上了解一些其他的知识。如果你不看电视的话，那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会，看电视对你的帮助是很大的。。
另外，如果电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助
还有，电视可以让我们更爱我们的国家，象“申奥成功”，“加入WTO”，“四川地震”等等，都是从电视上看到的。我不但知道了这些消息，还看到了我们国家所有的人都一起高兴，一起生气。这时候，我觉的我和大家是一样的，我们是中国人，这是电视让我知道的。
所以，我觉得有电视是好件事，看电视也是一件好的事情！。
小孩看电视到底好不好？
好，这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。
4 .我认为小学生看电视好处多。这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代就只能低头。这不是我们新世纪的小学生！所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能更好的为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国！
我认为小学生看电视好处多。因为看电视的时候有很多好处：1.可以从新闻里知道一些新鲜事或国家事; 2.可以提高自己的写作水平; 3.看动画片幻想力可以得到提高;4.可以提高自己的幽默水平,更可以和大家都谈的来 ;5.知道一些防火，防电等生活常识; 6.能提高自己的知识水平 ;7.能测试自己的能力;8.使情绪变好 。比如有些人，就喜欢看一些科学探秘方面的节目，懂得了许多书本上所没有的知识。所以，并不能否认看电视的好处。只要我们有选择的看，或者在家长的陪同下，就可以避免这些危害。有人也许会说：“看电视会引起近视。”但我认为看电视引起近视，是由于长时间近距离看电视造成的，只要我们保持好距离，有节制地看，不仅能增长知识，还能消除一天学习带来的疲劳呢！对于看电视会近视这个问题，关键在于我们如何来看电视，只要化弊为利，把害处降到最低。我建议，我们可以在家长们的帮助下，制定好看电视的计划，比如：选择一些内容健康的节目，控制好看电视的时间。另外，还要养成良好的看电视的姿势习惯等，让电视节目更好地为我们的学习生活服务！
网络的发展对文学利大于弊反驳问题？
无法反驳，大部分内容杂乱粗浅，主旨不明，想一出是一出粗制滥造，钱味太冲，缺乏真正生活和文化底蕴的积累厚度。简单说最多只是文，不可谓学。真正的文学文字下面传达的是巨大的力量与精神让读者读完学到什么体悟到什么。而这种文学必须是真正的纯净的有深厚各方面基础的才能写出来。而且写之时不含铜臭，名利，是真正的内心血力倾注而成。而网文功利心太重
关于短视频发展的利大于弊的问题？
短视频的发展，是利大于弊呢？还是弊大于利呢？
这个还真的不敢说，起码现在的阶段它的利是大于弊的：这几年短视频行业的发展，带动了很多地方经济的发展，也改变了人们的消费方式，从这一点来说，它是很好的。至于随着时间的发展，会怎么样变化呢，现在谁都说不准的。
小学生心理问题？
1、对周边环境适应问题
每个人不可能永远都待在同一个地方或者属于自己的小空间内，当自己来到一个完全陌生的环境时，有些人能尽快的适应这里的环境，而有些人却一直对这个陌生环境保持距离，不愿去适应。
2、人际交往方面的问题
每个人都是社会人，作为社会人，就应该要懂得正常的人际交往，从而达到获得朋友和进步的双赢。但一个人一旦缺少正常的人际交往，就会内心苦闷而无法宣泄，这时，出现了这种现象的人也患上了心理疾病。
3、依赖心理
当今的社会，有一部分小学生不管干什么，都需要别的帮助，才能完成。这种类型的小学是产生了依赖心理。有依赖心理的小学生，主要表现在对环境、家人的依赖，其次表现在有自责倾向。
4、意志障碍
这类小学生的主要表现是意志力薄弱，不论说话、做事都经不起外界的打击。
5、厌学与逃学问题
现在社会竞争越来越激烈，小学生的学习压力自然也越来越重。
6、学习方面的问题
据生理心理学研究表明，学习是一项非常艰苦的脑力劳动。
关于短视频发展的利大于弊的辩论问题？
你可以介绍一下有关短视频方面的一些东西，还有就是一定要围绕这短视频的这个主题来发展就可以了，你的主题一定要围绕着短视频，他们的优点和缺点来辩论一番，辩论他的优点就从中查找出他的优点，一方辩论他的缺点就是找到她的一切不好的东西