小班手指谣“小鱼”教案?
表扬语: 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。 7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱! 9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒! 11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰! 12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。 小律动 1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音(小朋友。还有没有鳄鱼啊?)3.会变的小手(大班) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 4.《五指歌》中班 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状) 你拍四,我拍四,(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状) 你拍五,我拍五,(同一的动作) 大家一起来跳舞。双手相拍,手腕转动做新疆舞状 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花,谁的小花最漂亮? 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看,关掉电视机、小白小白下楼梯,去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条,冰激凌啊冰激凌,可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 (发出吃的声音。)问:小朋友、吃得饱不饱啊?7.教师:小手拍起来、 幼儿:我就拍起来、 教师:小手拍起来、 幼儿:我就拍起来、 教师:谁的小手最漂亮?幼儿:我的小手最漂亮 教师:请你跟我拍拍手 幼儿:我就跟你拍拍手 教师:12334 幼儿:56778 教师:22334 幼儿:56778 教师:小小手 、幼儿:放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩,小手小手变变、变成什么呢?(说变成什么呢?的时候要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、) 小游戏 1.中小班吹泡泡:(让小朋友牵起小手)念:吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、(拉小手变成一个大圈)吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、(拉小手变成一个小圈) 多玩几次、 2.小鱼游来了: 教师拉着一个小朋友的手做网(2个老师也行)让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它!把手放下来、捉住这时从网游过来的小鱼(小朋友) 多玩几次 3.老鹰捉小鸡、(不用说也知道怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不足的时候分成两组或多组、) 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停!(说停的时候、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、如果没有小朋友动的话就说:太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、)
手指谣锻炼幼儿什么能力?
锻炼手眼协调能力、语言能力、专注力、记忆力和思维能力
国内外的学者研究发现,经常活动手指刺激脑细胞对健脑十分有利。让孩子经常活动手指来刺激大脑,能促进孩子手眼协调和语言发展,也能集中注意力,延缓脑细胞的衰老,改善记忆力和思维能力等等。
幼儿手指游戏小班评价?
小班幼儿手指游戏,大多数都是一些简单重复的动作,孩子做起来易学易懂,对他们的大脑发育有促进作用。
幼儿园小小班简单的手指歌视频?
一个手指点点, 两个手指剪剪, 三个手指弯弯, 四个手指叉叉, 五个手指开花, 六个手指打电话 七个手指捏捏 八个手指做小枪 九个手指弯弯 十个手指捶捶
小班幼儿手指操串词?
1、手指操串词是一种适合幼儿的语言活动,可以帮助他们发展手眼协调和口语表达能力。
2、以下是一个小班幼儿手指操串词的例子:小鱼游啊游,游入深海底,底下是珊瑚,珊瑚上有小螃蟹,螃蟹走啊走,走进鱼缸里,里面有几条小金鱼,鱼儿们快快游。
小白兔手指谣对幼儿的好处?
锻炼孩子的手协调能力,对孩子有帮助
小班表扬幼儿的手指游戏有哪些?
叮当,叮当响,梓娴小朋友你最棒!(双手比剪刀手,左边摆一下,右边摆一下,然后双手伸出大拇指指向最棒的小朋友)
棒,棒,棒,梓馨小朋友你最棒!
金咕噜棒,银咕噜棒,小明小朋友你最棒!
小手转一转,你棒,我帮,大家都棒!(双臂前伸一转,然后拍手,两慢,三快)
幼儿园小班手指游戏怎么玩?
活动目标:
1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
2、发展幼儿的动手能力。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动过程:
1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"
什么是手指谣?
手指谣是带有韵律的诗歌形式的童谣,以幼儿浅显易懂的形式把抽象的内容形象化,篇幅不长、琅琅上口,并以手指的动作辅助幼儿理解、记忆,达到启迪幼儿心智、寓教于乐的良好效果。
同时,幼儿通过传唱韵律优美和节奏明快的手指谣,能带来美的享受和情感的熏陶,感受诗化语言的魅力。
手指谣儿歌教学?
一根棍,梆梆梆。伸出食指,在宝宝身上轻轻敲打。
二剪刀,剪剪剪。用食指、中指在宝宝身上轻轻夹。
三叉子,叉叉叉。食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝。
四板凳,拍拍拍。拇指弯曲、四指并拢,轻打宝宝。
五小手,抓抓抓。五指分开,然后做抓的动作。
六烟斗,抽抽抽。拇指和小指伸开做抽烟状。
七镊子,夹夹夹。拇指、食指、中指捏一起、在宝宝身上捏捏。
八手枪,啪啪啪。拇指食指做手枪状。啪啪啪射击。
九钩子,钩钩钩。食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩。
十麻花,转转转。中指搭在食指上、食指伸直,双手转动。