小学生数学文章投稿平台？
《小学生阅读与写作》
对于小学生来说，要写文章，要投稿的平台，一般情况下都是杂志和一些报纸之类的，所以小学生阅读与写作的平台，属于最基础的一个平台，可以是去投稿的。
当然，除了小学生阅读与写作这个杂志外，还可以投一些其他的平台，《小葵花》《中国校园文学》。当然可供选择的比较多，最重要的是选择适合的文章。
儿童教育专著？
1.捷克的大教育家夸美纽斯，他的著作《母育学校》是世界上第一本学前教育专著;《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本;代表作《大教学论》是世界教育史上第一部有科学体系的教育学著作。夸美纽斯最先提出学校教育应当实行班级授课制，同时他提出了“泛智”主义的教育主张。
儿童教育语录？
《儿童教育语录》有：“让孩子们尽可能多学习，挑选一些有用的东西去学习”、“让孩子通过解决问题来帮助他们学习思考”、“让孩子多接触不同的文化，让他们在思想上更加开放”等。
我是萤火虫心理师，私信线上等你，一起聊聊心理话。
儿童教育APP？
宝宝学英语
宝宝爱识字
此两款软件为2~8岁儿童打造
内容丰富，难度由浅入深，循序渐进
儿童有自主学习的能力
适合低幼龄儿童的早教，学前教育，低年级伴读APP
并且课程内容都是免费的，无收费情况
小学生文章表达的思想有几种？
小学生文章表达的思想有三种 一种表达思念之情想法之前
小学生如何阅读叙事类文章？
阅读叙事类文章最关键的是要把文章中记述的事情搞清楚，理解透彻。
小学生如何归纳文章主要内容？
小学生归纳文章内容的方法有：课题扩充法、段意合并法、中心句借助法。
1、课题扩充法
首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰富。使表达更加完整，更加全面。
2、段意合并法
一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思。再根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。合并时。要对各段的大意做适当的修改。删除重复的内容，综合相同的内容。
3、中心句借助法。这种方法，就是借助文章中的中心句来总结文章的主要内容。
有哪些适合小学生朗诵比赛的文章？
适合小学生朗诵比赛的文章：《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶．
你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界．
关于鹅的文章适合小学生读的？
若说小学生读的鹅的文章，大家首先想到的就是唐朝，骆宾王的《咏鹅》了。是小学一年级必背之作。简单的诗句，就写出了鹅的突出特征，展现了当时的场景，成了大人孩子都喜欢的好诗。
下乡扶贫对小学生的寄语文章？
愿每一个孩子快乐！愿每一个孩子自信！愿每一个孩子成功！ 愿孩子们健康成长！
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育
让我们一起走近孩子、 理解孩子 、倾听孩子、 欣赏孩子、 鼓励孩子 ，使孩子拥有一个快乐的童年！
愿与无数颗稚嫩的童心一起跳动！
以赏识的心境，以浓浓的爱意，呵护孩子幼小的心灵。
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
爱之歌永远是蓝天的音符，愿以那动人的旋律叩响孩子们的心灵。
爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。 .求真、求善、求美，是教师永远的追求。