幼儿园粘土区材料投放？
天平、星球仪、星象图、人体解刨玩偶、显微镜、物理学课件材料（乐高可以完成这些）
幼儿园户外游戏材料？
充分利用社区资源和家长资源，按照“健康、安全、简便、有趣”的原则，广泛收集材料，对材料中的不利因素加以舍取、改进，从而丰富幼儿体育活动器材，活动材料投放
发展指向
小 班
竹圈 值棒 PVC管棒
跳
轮胎
平衡能力和合作能力
报纸球 稻草人
投掷
轿子
协同走路
骑竹马跨栏
跳跃、夹物跑
推车
自控能力
纸箱动物车
爬 协调性
球、独木桥、小路
手眼协调
竹筒、奶罐、矿泉水桶拉车
走或跑
中班
沙包
投掷、跑、躲闪
沙包、格子、小花片积木
跳跃
沙包
抛接
毽子
手、眼、脚的协调
背篓 纸球
反应、躲闪、奔跑能力、
橡皮筋
手脚协调
橡皮筋
跳跃
铜板或硬币，长条木板
手、眼
布条
合作、协调
绳圈、沙包
肩部、腰部和腿部力量
长竹竿
跳跃、协调
格子、木块
单脚跳跃
木梯
攀爬、协调
方镖
手臂力量
平衡车
平衡
纸板
手眼协调
大班
竹骨牌、沙包
手眼协调
草龙
臂部力量及动作的灵敏性、协调性
PVC管架
跨栏、跑、协调
竹圈、铁钩
调能力和动作的灵敏性
陀螺、抽绳一条
反应能力、协调能力
橡皮筋
双脚协调跳
毽子
单脚站立、平衡的能力
沙包
投掷、躲闪
蒙眼睛的布条、绑腿的布条
四散躲闪
一块方形小木头
单脚着地的平衡能
长短不一的绳子
手脚协调
三角形 梯形 正方形 长方形
快跑
绳子、石头、鼓
四肢的力量、合作
竹竿
报纸
长绳
竹圈
户外涂鸦区可以投放哪些自然材料？
1 可以投放树皮、木板、石头等自然材料。2 这些材料可以更好地融入自然环境，使涂鸦更具有艺术性和观赏性。3 同时，使用自然材料还可以减少对环境的污染和破坏，更符合环保理念。但需要注意的是，投放的自然材料应该是经过处理和审批合法的，而不是随意采集和砍伐的。
中班踢毽子户外游戏如何投放材料？
准备毽子、推小车、跳绳、垫子，毽子是重点学习游戏，其他是预热活动材料。
幼儿园骑行区投放什么材料？
幼儿园骑行区的打造方面，根据不同幼儿园的户外场地进行定制，单行道，双行道等等，铺设草皮方面，我们这次用的草皮厚度是相当厚的，安全问题完全不用担心
最关键的排水问题也轻易解决，汽车压在上面也没事哦。不仅满足于正常老师通行之外还能够开展户外活动。道路标志，标志等等相互结合，真正从儿童角度去考虑。
幼儿园美工区投放哪些材料？
绘画材料：蜡笔、水彩笔、排笔、水粉颜料、丙烯颜料 图画纸 是必不可少的
手工材料：卡纸、KT板、蜡光纸、亮光纸、皮纹纸、色纸、泡绵纸、包装纸
工具类：双面胶、泡棉胶、白乳胶、剪刀、花边剪、各式压花机 （老师用的增加圆头玻璃棒做纸雕用的，镊子）
其他半立体材料：乒乓球、有色毛根、保丽龙球、装饰宝石、缎带、布艺胶带、彩色纱、花布、扣子、豆子、木板
废旧材料：各类盒子、开心果壳、旧挂历、吸管、筷子、纸杯、树叶、菜心、牛奶杯、鸡蛋壳、奶粉桶、饮料瓶子 绘画类材料比较单一 切保守，手工类只要你想得到都可以拿来用，废旧材料组织家长收集。
幼儿园益智区材料投放策略？
有必要适量投放益智材料。因为幼儿园是孩子学习和成长的重要场所，益智材料的投放可以促进孩子智力的开发和提高，但过多的投放也容易造成孩子的注意力分散和玩具浪费现象。所以，在投放益智材料时，需要考虑孩子年龄、数量、质量等因素，同时还要关注孩子是否有兴趣和参与度。另外，可以结合幼儿园的教学计划和主题活动，精心策划投放内容，以达到更好的教育效果。
幼儿园医院投放材料有哪些？
1娃娃家材料：大小不同娃娃；家具、衣物、餐具、炊具、洗涤用品、食物、自制的小家电、电话等。
2、餐厅材料：碗、盘、筷子、勺；食品模型；食品的汉字名称、价格标签等；不同角色的服饰；钱币代用卷、记录点菜用的纸、笔等。
3、医院材料：不同角色的服饰、便签等；玩具血压计、针管、听诊器、点滴药瓶、药包、药瓶、药棉、绷带等；笔、纸、本等，可供幼儿自制病例使用
幼儿园中材料投放什么属于低结构材料？
在幼儿园中，低结构材料是指没有明确的用途、形状和大小限制的材料，可以随意使用、组合和探索。这些材料常常是自然界中的物品或者常见的家庭用品，例如：纸张、布料、花瓣、小木块、带有不同纹理的材料等。
在幼儿园中，低结构材料的投放能够促进幼儿的探索、创造性思考和问题解决能力，同时也为幼儿提供了各种机会来进行感官体验和发现。幼儿可以自由地使用这些材料来建造、堆叠、拼凑、摆放、装饰和表现自己的创意和想法，从而发展自己的想象力和创造力。
总之，幼儿园中低结构材料的投放对于幼儿的自主探索、多样性思考、沟通交流、协作合作等方面都有着积极的影响，应该得到重视和支持。
幼儿园图书区材料投放的原因？
方便幼儿园小朋友取书阅读，从小培养孩子的读书爱好和习惯。