小学专项练习语文六年级下册句子标名？
小学六年级语文下册句子专项训练
一、 按要求写句子。
1.仿写句子：
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
_____________，就像___________。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这_______，这_____，使_____________。
2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）
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3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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二、 改写句子。
1．方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）
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2．火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。
火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）
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3．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）
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4．母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）
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三、 按要求写句子。
1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句，缩到最简）
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2．他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句）
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3．用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
@会开花的菠萝
火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。 火星上生命难以存在。
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4．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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小学语文上册古诗？
白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼
六年级上册语文分号句子？
1、春天来了,处处鸟语花香;夏天来了,处处枝繁叶茂;秋天来了,到处果实累累;冬天来了,到处白雪皑皑。
2、春天来了,田野里,绿油油的麦子像一片绿色的海洋;山坡上,五颜六色的野花像一个个笑脸;果园里,满树的梨花像白皑皑的积雪,春天真美啊!
六年级上册语文草原句子积累？
1、我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色；这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美！
2、这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。
六年级上册语文盼仿写句子？
稻谷盼望着秋天，因为秋天是丰收的季节。鸟儿盼着春天，因为春天万物复苏。而我却盼着那迟迟未下发的奖状。
过年了，我盼着爸爸妈妈早点回家，一起过个团圆年
我期盼着开学的到来；我期盼着与伙伴们重聚；我期盼着再与同学们在一个教室内学习。
2、我期盼海水永远都那么蓝，我期盼人们可以不要让地球再发烧了，我期盼世界上所有的人都可以像兄弟姐妹一样。
小学语文练习册简单评语？
这次练习完成的很好，说明课堂认真听讲了。
小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》课文？
大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” “你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子？” 姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？” 唔！姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。姥姥问：“看明白了吗？” 我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐！” 姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼！” 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
六年级上册语文怎么写重复句子？
1、幸福就是重复。每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。——张小娴
2、人生是一个重复的圆，你一定会重复曾经让你快乐的点，也一定会重复曾经让你悲伤的点。永无止境。——郭敬明
3、重复不是简单的重复，而是精益求精。
六年级上册语文草原不忍离别的句子？
我的答案是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？
夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。
六年级上册语文第一单元优美句子？
第一单元优美句子 ：比喻句 (1) 羊群一会儿上了小丘 , 一会儿又下来 , 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 这个句子运用比喻的修辞手法 , 把草原比作绿毯 , 把羊群比作白色的大花 , 生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2) 小小的花苞圆圆的 , 鼓鼓的 , 恰如衣襟上的盘花扣。 这个句子运用比喻的修辞手法 , 把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣 , 生动形象地写出了丁香美丽的外形。