人教版小学一升二数学应用题？
1，小明有13个苹果，小丽有23个苹果，他们一共多少个苹果？
2，小亮有20个桃子，吃了一些后还剩9个，小亮吃了几个桃子？
3，小狗有31个糖果，小猫有21个糖果，谁的糖果多？多多少？
人教版奥数教材哪种好小学？
我认为人教版奥数小学教材中，最好的是第三版。
原因如下：
首先，第三版的教材内容更加丰富全面，涵盖了小学奥数的各个方面，包括数学思维、数学技巧、数学应用等。
同时，教材中的例题和习题也更加贴近实际生活，更加具有启发性和趣味性，能够激发学生的学习兴趣和求知欲。
其次，第三版的教材编排更加合理，章节之间的衔接更加自然流畅，难度逐步递增，能够循序渐进地引导学生学习。
同时，教材中的知识点也更加系统化，能够帮助学生建立起完整的数学知识体系。
最后，第三版的教材配套资源更加丰富，包括教师用书、学生用书、习题集、试卷等，能够满足不同层次、不同需求的学生和教师的需求。
综上所述，我认为人教版奥数小学教材第三版是最好的，因为它内容丰富、编排合理、配套资源丰富，能够帮助学生全面提高数学素养。
数学中什么叫奥数?小学数学中有哪些奥数知识？
奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。一般来讲，大家所说的奥数其实就是比较深比较难的题。奥数比趣味数学要难很多。小学低年级没有真正的奥数，因为知识结构不全，但是一些家长为了锻炼孩子的思维能力，会让孩子接触一些趣味数学类的题。奥数一般分为以下类型题：浓度问题、分数比大小问题、行程问题、分数巧算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字的巧算等问题。
人教版小学一年级下册数学应用题有哪些种类？
一般分三大类：
1、求总数的：已知部分，求和。
例如：小明上午做8道数学题，下午做3道，一天一共做了多少道数学题？
2、求剩余的：已知总数和用去的部分，求剩余多少。例如：妈妈买来10个苹果，小明吃了4个，还剩几个苹果？
3、求比较的：已知两部分，求多几或少几。例如：小明今年9岁，小丽今年7岁，小明比小丽大几岁？（小丽比小明小几岁）
人教版小学数学都学什么类型的数？
从数的正负值区分：正数，负数，零。 从数的整合程度区分：整数，零，分数（小数也包括在内）。 从数的可计算程度区分：有理数，无理数。以上即是当前我国六年制（包括五年制）小学教育大纲中要求学生掌握的数字常识。
小学数学应用题？
就来问题是考察孩子们对于数量的认知。在教学过程中，我们可以用如下的方法:小猴子两次去买桃子，第一次得到了五个，钱剩下2元。第二次得到了三个，钱剩下八元。两次相比较，第二次比第一次少得到了两个桃子，多花了六元。那么一个桃子是不是要用三元才能换到。这样逻辑思维准确，向孩子传达的意思明显。希望这个回答可以帮助到你。
小学三年级数学下册估数怎么估？
生活中有很多时候,并不需要我们数出准确数字,只要估算出大约有多少就可以了。这节课我们就来研究估数。
（一）、猜数游戏,体会估数标准。
我们也来做做抓糖的游戏,老师抓,你们猜数好吗?
游戏活动：1、师抓糖,学生猜
（1）、老师抓一把糖,学生猜数,数数。
（2）、老师重新抓一把糖,学生猜数,数数。
问：你发现了什么?生说自己的想法。（感知估数的标准）
（3）、老师抓两次,学生猜数。数数。
2、小组内一人抓,一人猜数,再验证。
老师巡视指导。
小结：在游戏中我们发现,估数时也要有一个标准,再根据标准计算出总数。
（二）探究估数方法,练习估数。
估数的方法多种多样,估数的标准也会随之改变。
1、出示教具：三个烧杯,里面分别放100粒、200粒、400粒豆子
师：第一个烧杯里有100粒豆子,请你估计另外两个烧杯里大约有多少粒豆子?
生：思考,说方法,试一试。
师：借助铅笔和尺子量一量,画一画的方法可以估数。
2 、出示苗圃图
你估计这个苗圃大约有多少棵树苗?
问：想一想,用前面的方法能估出来吗?
用什么方法估出树苗棵树?
生说方法,师演示,估出树苗总数。
小结方法：用分份的方法估数也是一种很好的估数方法。
（三）练习
1、练习：出示练习本三摞分别是40本、20本、10本
师：已知一摞本是40本,估一估另外两摞大约各是多少本?用什么方法估?
生：观察,思考,说方法。
动手试一试。
2、估计一张剪报的字数
先说方法 ,再估数
3、西瓜苗圃估数（根据时间取舍）
课件出示图：怎样估出育了多少西瓜苗?
生讨论估算方法,汇报。
小学三年级下册数学两步计算应用题？
1.每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球？
2.每辆汽车每次运货物9吨，有6辆车，这些车4次运货物多少吨？
3.一种高级瓷砖每块13元，每箱有25块，小刚家修时买了3箱，一共多少元？
4.学校图书馆共有700本书，有7个书架，每个书架有5层。每层放多少本书？
5.学校组织学生去植树，共去540人，要分成5个植树点，每个植树点分成9组，每组多少人？
6.市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来多少千克黄瓜？
7.光明小学教学楼有3层，每层12间教室，每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏？
8.学校的花坛里有180盆蝴蝶兰，比月季花的3倍少15盆，月季花有多少盆？
9.小明家养鸡275头大牛，比小牛头数的5倍多25头，小牛有多少头？
10妈妈买7个杯子用105元，觉得还不够用，又多买3个，妈妈买杯子一共花多少元？
11、一个写字本有16页，每页有10行，每行可写8个大字，这个本能写多少个大字？
12、一个书架有5层，第层放30本书，6个这样的书架可放多少本书？
13、一台磨面机每小时可以磨面粉50千克，4台这样的磨面机8小时可以磨面粉多少千克？
14、植树节时，同学们被分成了8个小组，每个小组5人，共植树160棵。平均每人植树多少棵？
15、超市运来820千克茄子，共运了4次，每次运5箱，每箱能装多少千克？
16、同学们进行军训，3小时走了12千米，照这样速度，还要走2小时才能到达目的地，这次军训走的路程是多少千米？
17、5个袋子装了40个苹果，96个苹果可以装多少袋？
18、一块橡皮5角，每本日记本2元，买4本日记本的钱可买多少块橡皮？
19、教室的图书角有故事书400本，比科技书的7倍还多36本，科技书多少本？
20、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进2杯牛奶，连瓶共重450克，如果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？
21、有一个空瓶，倒进2杯水后，水连瓶重共480克，倒进4杯水后，水连瓶子共重780克，一杯水重多少克，空瓶子重多少克？
22、一个健康的成年人，平均每分钟心跳72次，照这样计算，一个健康的成年人，10小时心脏跳动多少次？
23、铺路机滚筒宽3米，每小时前进400米，照这样计算，它工作3小时，能铺路多少平方米？
24、一台收音机85元，一台电视机的价格是收音机的36倍，电视机比收音机贵多少元？
25、一辆车运一批大米，一车运70袋，已运了15车，现在还剩70袋，这批大米原有多少袋？
26、爸爸买了5箱饮料，一共花了240元，每箱8瓶，每瓶饮料多少元？
27、小刚家养了3头奶牛，这个星期一共产奶525千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克？
28、爸爸妈妈带着小红各小丽去某海洋馆看表演，共花门票120元，成人门票一张45元，学生门票每张多少元？
初三数学下册目录(人教版)？
九年级上】
第21章 一元二次方程
21.1 一元二次方程
21.2 降次 —— 一元二次方程的解法
21.2.1 配方法 21.2.2 公式法 21.2.3 因式分解法
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系
21.3 实际问题与一元二次方程
第22章 二次函数
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.1 二次函数 22.1.2二次函数 y＝ax2的图象和性质
22.1.3 二次函数 y＝a（x－h） 2＋k 的图象和性质
22.1.4 二次函数 y＝ax2＋bx＋c的图象和性质
2.2 用函数观点看一元二次方程
22.3 实际问题与二次函数
第23章 旋转
23.1 图形的旋转
23.2 中心对称
23.2.1 中心对称 23.2.2 中心对称图形 23.2.3 关于原点对称的点的坐标
第24章 圆
24.1 圆
24.1.1 圆 24.1.2 垂直于弦的直径 24.1.3 弧、弦、圆心角 24.1.4 圆周角
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系
24.2.1 点和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系
24.3 正多边形和圆
24.4 弧长和扇形面积
第25章 概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件 25.1.2 概率
25.2 用列举法求概率
25.3 用频率估计概率
【九年级下】
第26章 反比例函数
26.1 反比例函数
26.1.1 反比例函数 26.1.2 反比例函数的图象和性质
26.2实际问题与反比例函数
第27章 相似
27.1 图形的相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定 27.2.3 相似三角形的性质
27.2.2 相似三角形应用举例
27.3 位似
第28章 锐角三角函数
28.1 锐角三角函数
28.2 解直角三角形及其应用
第29章 投影与视图
29.1 投影
29.2 三视图
小学数学奥数题型种类及讲解？
小学数学奥数题型包括逻辑推理、数列、趣味数学、几何等，要求学生进行综合运用和创新思考。
例如逻辑推理题考察学生的推理能力和思维灵活度，数列题要求学生能找出规律，趣味数学题则考察学生的数学兴趣和创造力。
几何题则考察学生的几何图形分析和计算能力。在学习中，需理解题意、掌握解题方法和进行反复练习。