河南省民办教育协会简称？
简称河南民协。
成立它的好处1加强交流沟通，共同进步
2 为河南民办教育提供保证
3为河南民办教育提供政策支持
4规范河南民办教育规范有序运行
民办教育行业前景？
前景不错。我国民办教育已形成从学前教育到高等教育，从学历教育到非学历教育，层次类型丰富的发展局面，成为满足公众多样化教育需求、促进实现教育公平的重要力量。
如何看待民办教育？
民办学校的生源是按照成绩三六九等来分班，好的学生配好的师资出好成绩，差的学生就是管管水，吃好喝好住好安全混到毕业，就看家长各取所需啦。
河南省的门户新闻网站有哪些？
本地媒体有：郑州经济发展网，大河网，中原网，映象网，中原经济网，商都网，豫青网，中部金融网，商广网，信阳新闻网，三门峡新闻网，东方今报网。
门户媒体河南频道有： 新华网河南， 人民网河南 ，网易河南 ，凤凰河南 ，新浪河南 ，国际在线河南 ，和讯河南。
以及中国新闻网河南站，东方今报，河南广播网等等。
河南省外贸学校和河南省新闻出版学校哪个好？
你好，对于学校的好坏，没有真正绝对之分，毕竟每个人的观察点不一样，对学校做出的评价也不相同，具体学校如何，建议你要亲自到现场去看一看，考察一下学校的师资力量和硬件设施，试听一节课，亲身感受一下！不要轻听他人之言，相信自己的观察力！记住：适合自己的学校，才是好学校！
民办教育机构的规范？
一、进一步做好民办教育机构的设置审批要严格审批权限及审批程序。各地在审批民办教育机构时，要严格执行设置标准，尤其要严格审查民办教育机构的举办者资格、经费来源和办学条件。民办教育机构的名称必须符合国家有关规定，必须使用审批机关批准的名称。 各级教育行政部门要认真执行社会力量办学许可证制度，按照规定的管理权限颁发办学许可证。对未经审批无证办学的，教育行政部门要依法责令停办。
二、进一步改进民办教育机构的招生管理各级教育行政部门要高度重视民办教育机构的招生工作，认真审定民办教育机构的招生资格，严格审核招生广告（简章）。要利用网络或其他媒体及印制宣传手册等多种手段，开展民办教育招生咨询服务活动。每年定期向社会公布具有招生资格的民办教育机构名单及其他有关信息，及时向社会公布有关的变动情况。民办教育机构要依法治校，诚信办学，按照国家有关规定自主招生，营造公平、有序的竞争环境，维护自身良好的社会形象。民办教育机构的招生广告（简章）向社会公布前，须经审批机关审核批准；经核准的招生广告（简章）的内容不得擅自更改；招生广告（简章）要明确民办教育机构的名称、办学类别、办学地点、考试类型、证书名称及收费标准等事宜，内容必须真实、准确、有效，不得含糊其词、弄虚作假，不得作不负责的许诺。不得委托非法招生中介机构和个人进行招生。教育行政部门及有关部门对民办教育机构的虚假广告和违规招生行为要按照国家有关规定，及时做出严肃处理。
三、进一步完善民办教育机构的收费管理和监督民办教育机构要按照当地教育、物价、财政部门核定的收费项目和收费标准收取费用。收费标准和退学、退费规定必须公开透明，不得巧立名目高收费、乱收费。学生退学的，要按学生实际学习时间和有关收退费规定核退部分费用。民办教育机构超过经核定的项目和标准滥收费用的，由审批机关责令限期退还多收的费用，并由财政部门、价格主管部门依照法律、法规予以处罚。民办教育机构要参照国家计委、财政部、教育部制定的教育收费公示制度的规定，公示核定的收费项目、收费标准以及收费依据。
四、进一步严格民办教育机构证书发放的管理民办教育机构必须按照经批准的办学层次、办学范围办学，并按国家有关规定颁发相应层次的学历证书或其它学业证书。低层次学校不得举办高层次教育，不得发放与办学层次、办学内容不相符的毕业证书，不得借发其他学校的毕业证书。不具备颁发学历文凭资格的民办教育机构须按规定发放培训证书或其他学业证书。民办教育机构不得举办分支机构或将办学资格和教学任务委托、承包给其他组织和个人。
五、进一步落实对民办教育机构的年检和评估各级教育行政部门要认真执行年检制度。对办学指导思想端正、成绩突出，社会信誉良好的民办教育机构，予以表彰和奖励；对管理混乱，教育教学质量低下，社会影响恶劣的民办教育机构，及时吊销其办学许可证。改进并加强对民办教育机构日常教育教学活动的指导和管理，建立社会监督机制，加强检查和评估，促进民办教育机构提高办学水平。民办教育机构要坚持正确的办学指导思想，自觉规范办学行为，努力改善办学条件，不断提高教育教学质量；要加强思想政治工作，及时掌握师生思想动态；要建立健全内部管理制度，积极采取措施，认真做好安全、消防、食品卫生等方面的工作，排查影响民办教育机构安全和稳定的因素。
未来民办教育的走向？
民办教育的未来走向还不是很明朗。不过应该是两种可能。其一，所有民办学校转为公益性办学，少部分有着社会责任感和教育情怀的资本可以这样留下。更大的可能是折价被国家收购，资本脱离教育行业。至于有没有微利继续经营的可能呢？应该很难，这和资本逐利的本性相悖。
义务制民办教育前景？
义务制民办教育未来里面肯定会转化为公办学校。
民办教育用地怎么审批？
民办教育用地办理程序 1、申请人持申报材料向区政务服务中心教育局窗口提出申请，经窗口工作人员初审通过的，当场开具《民办初中、小学、学前教育、各类教育培训机构设立审批申请材料接收单》；
对申报材料不齐或不符合法定形式的，窗口工作人员当场一次性告知申请人应当补正的全部材料（出具告知单），并
2、窗口工作人员在承诺时限内组织相关部门人员进行实地查勘，出具《考察报告》，作出核准或者驳回申请的决定。作出不予核准决定的，应当说明理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
3、申请人到窗口领取审批结果。
4、取得办学许可证后，民办初中、小学、幼儿园、培训机构到区政务中心民政局窗口办理民办非企业法人登记等手续，凭登记证书申请刻制印章、开立银行账户。
备注：
申请筹设民办初中、小学、幼儿园的办理程序：申请人持本人身份证（申请人为法人的，应当持法人登记证书、法人公章）到金牛区教育局提出申请，由教育局组织相关工作人员进行实地查勘，提出审查意见。
同意筹设的，自受理申请之日起30日内发给筹设批准书，不同意筹设的，予以书面说明理由。筹设期不超过三年。达到申请设立的相关条件后，按照民办初中、小学、幼儿园、培训机构设立审批程序办理。
民办教育教师将来何去何从？
关于【民办教育教师将来何去何从】的问题，首先要从我们國家的经济成分说起。目前我们国家的经济成分有國营、民营、國民合营三种，当然还有中外合资、外资经营经济成分，但主要是前三种。民办教育属于第二种即民营经济成分。其次谈分配方式：这里只谈民办教育，民办教育的资金来源是合同式的向学生收费，加上国家的补助或者还有赞助等部分组成，然后由责任人以合约式的形式招聘教师、发给薪酬，并且按照有关规定买五险一金。退休时有养老金等待遇。这就是“何去何从”的归宿。
有人说民办教育的教师同样是为社会做贡献，应该享受公办教师一样的待遇，应由国家负责退休金。这种说法显然是混淆了社会经济成分，混淆了责任，根本是不可能的。在这个社会，只要有劳动能力的人参加各种劳动，都对社会有贡献，然道都要國家养起来吗？而國家的钱又从哪里来呢？最近刮起的全民往國家靠，都要吃国家的一股歪风，越来越严重，搞得人们思想混乱，都来叫穷喊苦，强调自己有功劳，“同样是为社会做贡献”，必须由國家养老……该收场了！不要相信天上掉馅饼，还是按国家养老保险法养老吧！