小学一年级下册语文，善组词？
善良 善心 善待 善意。
善，汉语常用字，读作shàn，最早见于金文。其本义是像羊一样说话，有吉祥美好之义，《说文》：“善，吉也。从誩，从羊。此与义美同意。”从利他性上引申为友好、擅长、赞许、容易等义。
康熙字典:
《广韵》：常演切。《集韵》、《韵会》、《正韵》：上演切，并音蟺。《说文》：吉也。《玉篇》：大也。《广韵》：良也，佳也。《书・汤诰》：天道福善祸淫。
又《诗・鄘风》：女子善怀。笺：善，犹多也。《礼・文王世子》：尝馔善，则世子亦能食。注：善谓多于前。
小学一年级语文下册字母歌？
字母歌和平时的读法有些不同，比如说B，唱时的读音是BAI，C唱时的读间是CAI，很多都是这样的，特别要指出的是：V读作平时的W音，W读音WA，Y读作YA等，停顿是：a b c d e f g / h i j k l m n / o p q / r s t / u v w / x y z 这样的。
小学一年级语文下册古诗有哪些？
小学一年级语文下册古诗有：《锄禾》和《悯农》 《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。小学一年级下册语文‘先，后来‘’造句？
可以这样造句：后来到我们慢慢的变得冷淡了，我们之间的感情再也不想从前了，真的是让我感觉特别的遗憾，这大概就是我们的感情再也无法恢复如初了。
小学四年级下册语文第五课作者是谁？
加德纳，男，是一名作家。
1914年10月21日，马丁·加德纳（Martin Gardner)生于美国俄克拉何马州。1936年毕业于芝加哥大学，学的专业是哲学。毕业后先当《民友报》记者，后来在芝加哥大学公众关系部工作。第二次世界大战爆发后，他在美国海军中担任随军记者，曾到过印度、菲津宾、东南亚、土耳其与中、近东许多国家和地区，见闻甚广。后来，加德纳的主要的活动是高级科普杂志《科学美国人》（Scientific American),的一位长期专栏作家。2010年5月22日，马丁·加德纳去世。小学一年级语文下册用什字组词？
什字组词：什长、什一、什袭、什面、什吏、什具、诗什、什锦、什篇、什伍、艳什、章什、做什、文什、物什、豳什、百什、什伯、车什、可什、克什、巨什、杰什、家什、佳什、近什、嘉什、哈什、没什、丽什、风什、菲什、短什、琼什、收什、什件、什末、什器、什么、什物、生什、铁什、伍什、雅什、说什、为什、戈什、斐什、匪什、裁什、怀什、澄什、合什、篇什、器什、唠什子、牢什子、木家什、梅什儿、干什么、拨什库、横汾什、哈什蚂、喀什市、什件儿、什么事、巴克什、通什市、什不闲、什刹海、没什么、劳什子、崔罗什、捞什子、格什文、戈什哈、不差什、虾什蚂、塔什干、什么人、什袭以藏、什围伍攻、什袭而藏、什伍东西、什么意思、马拉喀什、什一之利、什袭珍藏、什么时候、牢什古子、孟什维克、劳什骨子、克什米尔人、巴尔喀什湖、扎什伦布寺、普洛耶什蒂、布尔什维克、兴都库什山脉
小学一年级语文下册生字组词造句？
根据题意分析:用一个生字，组成一个词，再用这个词造一个句子。回答如下:
耐，组词:耐心。用耐心造句:我们的班主任老师总是一遍又一遍耐心的给我们讲尊老爱幼的传统美德。
哥组词一年级下册语文下册？
答哥组词:强哥，亲哥，七哥，权哥，琪哥，全哥，庆哥，秋哥，乔哥，琦哥，泉哥，奇哥，青哥，清哥，谦哥，骞哥，群哥，情哥，我哥，王哥，五哥，文哥，威哥，吴哥，旺哥，维哥，蛙哥，瑞哥，让哥，荣哥，锐哥，然哥，哥特，哥特，童哥，涛哥，他哥，堂哥，天哥，田哥，腾哥，铁哥，通哥，拖哥，她哥，胖哥，鹏哥，潘哥，炮哥，平哥，飘哥，哥呀宇哥，杨哥，勇哥，源哥，一哥，阳哥，远哥，洋哥，于哥，哥说，哥杀，哥仨，帅哥，三哥，孙哥，沈哥，
小学一年级下册语文书皮看图写话？
有一天，小丽、小丁、胖胖坐在池塘边的草地上看荷花。
荷花可漂亮了，一片片花瓣紧紧相连，在太阳光下颜色很鲜艳。绿绿的荷叶像一把伞。荷叶上有许多小水珠，风一吹小水珠就滚来滚去。小青蛙在荷叶上唱起了美妙的歌儿。还有亭亭玉立的莲蓬，上面一个个小孔好像在说:“我们成熟啦，你们快来摘吧!”小丽说:“夏天的景色真美呀!”小丁说:“对。”胖胖说:“是呀!”他们在池塘边很开心!小学一年级语文下册课文ABC的怎么读？
A-a(音同‘啊’)、 B-b(音同‘波’)、 C-c(音同‘呲’)